2019春八年级
A.-3 B.2 C.0 D.1。A.2 B.4 C.6 D.8。D.没有受到力的作用。C.物体浸在液体中。103 Pa B.70 N。A.①③⑥ B.②⑤。C.②③④ D.③④⑤。A.压缩过程说明力可以改变物体的形状。B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢。C.弹开过程不能说明力可以改变物体的形状。
2019春八年级Tag内容描述:<p>1、第一单元中华人民共和国的成立和巩固直击中考1.(河南中考)1949年9月,在中国人民政治协商会议上,与会代表认为:我们有一个共同的感觉,我们的工作将写在人类的历史上。这里的“工作”是指(A)A.创建新中国B.实现祖国统一C.进行土地改革D.恢复国民经济2.(镇江中考)刘少奇在某次政协会议上指出:“这是目前时期全国人民的大宪章。”“它是如此的坚定明确,清楚地指出了哪些事是应该做而且必须做的,哪些事是不应该而且不允许做的。”被刘少奇称为“大宪章”的是(B)A.中华民国临时约法B.共同纲领C.中华人民共和国宪法D.土地改革法3.(大庆中考)标志着。</p><p>2、第四节流体压强与流速的关系通过实验探究,初步了解流体的压强与流速的关系。教学重点:流体的概念,流体压强与流速的关系,升力的产生。教学难点:理解流体压强与流速的关系,升力的产生。乒乓球、吸管、筷子、小纸船、水槽、两张纸等。新课引入1912年秋天,“奥林匹克”号正在大海上航行(如图),在距离这艘当时世界上最大远洋轮的100米处,有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号正在向前疾驶,两艘船似乎在比赛,彼此靠得较拢,平行着驶向前方。忽然,正在疾驶中的“豪克”号好像被大船吸引似的,一点也不服从舵手的操纵,竟一头向“。</p><p>3、Module 3模块话题微写作本模块的话题是“太空之旅”。在具体的写作中,学生应做到以下几点:1.能分享一些航空知识及介绍一些太空探索成就;2.能根据提示描述想象中的太空生活;3.能正确使用一般过去时和现在完成时。reach 到达project 计划;工程discover 发现one day (过去或将来)某一天no one 没有人;谁也不in order to为了hundreds of许许多多的;成百上千的on the earth在地球上instead of 代替come true(梦想)成真most of大多数solar system太阳系space travel太空旅行arrive in/at到达1.We went to the Mars by spaceship.我们乘宇宙飞船。</p><p>4、第3节 关注城市环境一、城市生态与社区的关系1城市生态系统是以__为主体,城市居民与________、________相互作用而形成的统一整体,是复杂的人工生态系统。2近10年来,我国城市大气污染始终是以____、________为代表的煤烟型污染。3大气中二氧化硫含量过高,会导致____,其会破坏____、____甚至______等。二、创建良好的社区环境从我做起1日常生活中常见的垃圾有______、____、玻璃、金属等。2举例说出保护城市社区环境,我们随手可做的小事有什么?(答案合理即可)思考讨论:有人说“垃圾是放错地方的资源”,你认为这句话有道理吗?说。</p><p>5、备课素材使用说明敬爱的老师您好为了方便您的备课,我们为您精心选取了部分备课素材,现就选材理念与使用方法作简要说明。备课素材可分为四大类:文档素材,朗读音频,备课视频,PDF图书。文档素材均为各种辅读文本,以回忆鲁迅先生(节选)为例,我们放置了回忆鲁迅先生(节选)全文,教师可将其打印发放给学生浏览;放置了巴金先生的怀念鲁迅先生,教师可付印与学生进行类文阅读;放置了萧红与恩师鲁迅的情谊等文章,供老师阅读以深入理解文章。总之,我们选材均与文本备课相关,或为人物介绍,或为类文阅读,或为经典赏析等等,诸此选。</p><p>6、8*时间的脚印1根据拼音写汉字。腐sh()浑zhu()山l()粗co()沟h()海k()石烂xi()形文字2判断下列各句所使用的说明方法。(1)在特殊的情况下,某些生物的尸体竟完整地保存下来了,如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫作“化石”。 ()(2)如果大量的水结成了冰,形成冰河,它缓慢地移动着,破坏作用就更大了,就好像一柄铁扫帚从地上扫过,刨刮着所遇到的一些石头。 ()(3)当然我们也不能忘掉人的作用。例如,在建筑兰新铁路的时候,一个山头在几分钟内就被炸掉了,这相对地质作用的速度可要快多了。 ()3将下面的句子按正确的顺序。</p><p>7、第十章测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共32分)1.如图所示,在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水,用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中,直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平。此过程中弹簧测力计的示数()A.逐渐减小到零B.先减小后增大C.始终保持不变D.逐渐增大2.如图所示,某同学将一漂浮在水面上不开口的饮料罐缓慢地匀速按入水中,当饮料罐全部浸入水中后,继续向下压一段距离,共用时t0,此过程中饮料罐所受的浮力随时间变化的图像可能是下列图中的()3.有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。“跟。</p><p>8、第3节大气压强知能演练提升能力提升1.下列现象不属于大气压强现象的是()A.用吸盘挂钩挂衣服B.用吸管吸饮料C.潜水员作业时要穿抗压潜水服D.钢笔吸墨水2.(2018山东青岛中考)下列实验中,能证明大气压强存在的是()3.右图是测量大气压的装置,玻璃管长约1 m,槽内装有水银。下列说法正确的是()A.此装置是一个连通器B.第一次利用此装置测出大气压的科学家是帕斯卡C.玻璃管竖直放置时玻璃管内水银柱的高度一定为76 cmD.将此装置从山脚移到山顶,管内外水银液面高度差减小4.右图是小强同学自制的气压计,把它放在水平桌面上,当外界大气压减小时,下列说。</p><p>9、第十八章测评(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共24分.下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论错误的是()A.当ABC=90时,它是矩形B.当ACBD时,它是菱形C.ABC=ADCD.AC=BD一定成立2.如图,要使ABCD成为矩形,需添加的条件可以是()A.AB=BCB.ACBDC.ABC=90D.1=23.若平行四边形的一边长为10,则两条对角线的长可以是()A.4和6B.8和12C.10和10D.10和124.在ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,且AC+BD=10 cm,AB=4 cm,则COD的周长为()A.14 cmB.9 cmC.7 cmD.5 cm5.如图,点E,F,G,H分别为四边形ABCD四条边A。</p><p>10、第二十章测评(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共24分.下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.(2018湖南娄底中考)一组数据-3,2,2,0,2,1的众数是()A.-3B.2C.0D.12.(2018江苏盐城中考)一组数据2,4,6,4,8的中位数为()A.2B.4C.6D.83.某中学随机地调查了50名学生,了解他们一周在校的体育锻炼时间,结果如下表所示:时间/h5678学生/人1015205则这50名学生这一周在校的平均体育锻炼时间是()A.6.2 hB.6.4 hC.6.5 hD.7 h4.甲、乙、丙、丁四位选手各射击10次,每人的平均成绩都是9.3环,方差如下表:选手甲乙丙丁方差0.0350.0160.022。</p><p>11、第3节摩擦力知能演练提升能力提升1.有轨电车沿平直的轨道匀速行驶,站在车里的人,水平方向上肯定()A.受到向前的摩擦力B.受到电车的牵引力C.受到向后的摩擦力D.没有受到力的作用2.假如一切物体间的摩擦力突然消失,我们的生活将会怎样。四位同学对此做了下列猜想。其中不可能发生的是()A.静止在水平路面上的车无法开动B.我们将无法用笔写字C.沿铁轨方向的风可以把火车吹动D.马会很容易地拉车前进3.在做探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验时,某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动,实验记录如下表。该实验是为了研究。</p><p>12、第1节浮力知能演练提升能力提升1.下列关于浮力的说法正确的是()A.只有浸在液体里的物体才受到浮力,在空气中的物体不受浮力B.乒乓球和玻璃球,浸在水中,乒乓球受到浮力,玻璃球不受浮力C.物体浸在液体中,由于受到浮力,物体的重力要变小D.铁球浸没在水中缓慢下沉时,弹簧测力计示数不变,说明铁球所受浮力不变2.在浅海中潜入海底观光是人们旅游休闲的方式之一。人从水下2 m继续下潜的过程中受到海水的浮力和压强变化的情况是()A.浮力逐渐变小B.浮力逐渐变大C.压强逐渐变小D.压强逐渐变大3.有一铜块挂在弹簧测力计上,将铜块浸入水中并保持静止时,。</p><p>13、第十二章测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共32分)1.“给我一个支点和一根足够长的棍,我就能撬起整个地球。”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是()2.衣服夹是一种常用物品,如图所示给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况。下列说法正确的是()A.当用手将其捏开时,它是费力杠杆B.当用其夹住物品时,它是费力杠杆C.无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是费力杠杆D.无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是省力杠杆3.右图是小龙探究杠杆平衡条件的实验装置,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,杠杆保持平衡。</p><p>14、第八章测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共32分)1.如图所示,给四个静止的物体同时施加方向相反的力F1和F2的作用,其中能继续保持静止的物体是()2.如图所示,惯性最大的是()3.(2018北京中考)下列实例中,为了减小摩擦的是()A.足球守门员戴有防滑手套B.骑自行车刹车时用力捏闸C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D.给自行车的车轴加润滑油4.如图所示,饮料罐在力的作用下处于静止状态。下列说法正确的是()A.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力B.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力C.罐对手的力与手对罐的力是一对。</p><p>15、第九章测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共32分)1.每到重大节日,天安门广场都要举行隆重的升旗仪式。右图是国庆时在天安门现场拍摄的国旗班升旗时的照片,每位战士站立不动时对地面的压力和压强最接近于()A.70 N,103 PaB.70 N,104 PaC.700 N,104 PaD.700 N,106 Pa2.第31届里约奥运会的吉祥物代表了巴西人的快乐和处事的方式。图中吉祥物对地面压强最大的是()3.下列说法正确的是()A.液体内部没有压强B.液体对容器底部有压强,对容器侧壁没有压强C.液体内部同一深度处,各个方向压强相等D.液体压强与深度有关,跟液体密度无关4.。</p><p>16、第1节压强知能演练提升能力提升1.为了探究压强大小跟哪些因素有关,老师准备了如图所示的器材:用钉子作腿的小桌海绵砝码木板盛有适量水的矿泉水瓶装有沙的容器等供同学们选择。同学们所选的四组器材中,不能达到探究目的的是()A.B.C.D.2.如图所示,水平雪地上穿着滑雪板的芳芳总质量为70 kg,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg,却深陷雪地。下列说法正确的是()A.芳芳对雪地的压力比小明的小B.芳芳对雪地的压力和小明的一样C.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小D.受力面积和压力都不相等,无法比较谁对雪地的压强大3.在窗户密闭的。</p><p>17、第七章测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共32分)1.小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图甲、乙所示的过程,下列说法错误的是()压缩过程弹开过程A.压缩过程说明力可以改变物体的形状B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C.弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D.整个过程说明力可以改变物体的运动方向2.踢足球是广大青少年喜爱的一项运动,下列与踢球有关的说法正确的是()A.踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用B.只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中运动的过程中,没有受到任何力的作。</p><p>18、第1节力知能演练提升能力提升1.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊,鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流”,而石头(强者)却完好无损,对此现象的正确解释是()A.鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用B.鸡蛋受到较大的力的作用,石头受到较小的力的作用C.它们所受作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬D.以上说法都不对2.(2018北京中考)在如图所示的实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨。</p><p>19、第2节弹力知能演练提升能力提升1.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是()A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧B.弹簧、橡皮筋、木板C.钢片、木板、泥团D.钢锯条、吹起的气球、湿面团2.使用弹簧测力计测量力的过程,有如下操作:(1)轻轻来回拉动两次挂钩;(2)把待测力加在挂钩上;(3)观察弹簧测力计的量程,弄清刻度盘上每一小格表示多少牛;(4)调整弹簧测力计指针位置;(5)待指针稳定后读数。上述操作,正确的顺序是()A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(2)(3)(4)(1)(5)C.(4)(1)(2)(3)(5)D.(3)(1)(4)(2)(5)3.测量一个大约为6 N的力时,应选用的最恰当的弹簧测力计。</p><p>20、第3节重力知能演练提升能力提升1.下列图像中,能正确反映重力和质量的关系的是()2.关于5 kg和49 N的大小,下列说法正确的是()A.5 kg=49 NB.5 kg49 NC.5 kg<49 ND.无法比较3.(2018浙江杭州中考)右图为掷出的实心球的运动轨迹,实心球离开手后,在空中飞行过程中的最高点处所受到的力()A.只有重力B.有重力和空气阻力C.有重力和手的推力D.有重力、空气阻力和手的推力4.如果没有重力,下列现象不会出现的是()A.饮料无法直接倒进嘴里B.玻璃杯掷到墙上仍完好无损C.人轻轻一跳就可以离开地球D.灰尘飞扬后不会落回地面5.下列实例中,运用了重力方向的是(。</p>