2019高考专题

2019高考专题Tag内容描述：<p>1、11 函数 指数函数【考点讲解】1、 具本目标：指数函数（1）了解指数函数模型的实际背景.（2） 理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算.（3） 理解指数函数的概念及其单调性，掌握指数函数图像通过的特殊点，会画底数为2，3，10，1/2，1/3的指数函数的图像（4） 体会指数函数是一类重要的函数模型.二、知识概述：根式和分数指数幂1.根式(1)概念：式子 叫做根式，其中n叫做根指数，a叫做被开方数.(2)性质：()na(a使有意义)；当n为奇数时，a，当n为偶数时，|a|2.分数指数幂(1)规定：正数的正分数指数幂的意义是a(a0，m，n。</p><p>2、文言文整体阅读指导真题研磨阅读示范(2017全国卷)阅读下面的文言文，完成14题。(19分)谢弘微，陈郡阳夏人也。父思，武昌太守。从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣。弘微本名密，犯所继内讳，故以字行。童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣。弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遗财禄秩，一不关豫。混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子。义熙八。</p><p>3、非连续性实用类文本阅读【高考考纲】1.能够明确图表的类别，图表数据题涉及的图形一般有柱状图、饼状图、曲线图等类型。2.分析柱状图、饼状图时，要抓住图中要素的比例分配及变化情况；分析曲线图时，要抓住曲线升降变化的规律。3.读图表，就要弄清图表说明的对象和比较的角度，仔细分析表格中各个项目的数据及其变化特点，要从纵向、横向两个维度比较分析数据的增减变化情况。【真题感悟】 非连续性文本相对独立又相互联系，形成一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。非连续性文本阅读考查有其自身的特点。。</p><p>4、古诗文阅读,栏目导引,考情梳理 一目了然,栏目一,栏目二,专题学案 一一突破,栏目三,知识清单 一览无余,考情梳理,要求默写名篇中的名句，最根本的目的，就是传承中华民族传统文化的精华，提高青少年的人文素养。分析近几年的高考真题，要求默写的名句，除凸显“常见”之外，我们还可以从名句的内容和形式两方面来分析其特点。,专题学案,名句名篇 默 写,一、入选高考试题的名句有何特点,二、提高名句默写的4大得分技巧,技巧4突破生僻难写字,规范书写,技巧5 留心语句顺序,技巧1 留意具体语境,技巧2 注重同音异义词,（一）内容上的特点,（二）。</p>