2019年春九年级历史下册第一

2019年春九年级历史下册第一Tag内容描述：<p>1、第3课凡尔赛华盛顿体系的建立教学目标【知识与能力】记住巴黎和会召开的时间和主导国家、凡尔赛条约的主要内容、华盛顿会议召开的时间和背景,理解凡尔赛华盛顿体系的实质,了解巴黎和会和华盛顿会议对中国的危害。【过程与方法】通过对战后帝国主义各国为重新瓜分世界相互争夺史实的分析,培养学生理解、分析问题的能力;通过对凡尔赛华盛顿体系和九国公约实质的分析,培养学生透过现象认识事物本质的能力。【情感、态度与价值观】揭露帝国主义的掠夺性、侵略性和强权政治的不公正性;通过了解巴黎和会对中国的不公正待遇和九国公约的实质,认识。</p><p>2、凡尔赛华盛顿体系的建立【学习目标】1、 了解凡尔赛条约和九国公约的主要内容，国际联盟的建立概况，掌握第一次世界大战后所形成的国际新秩序。2、 了解巴黎和会和华盛顿会议对中国的危害，理解凡尔赛华盛顿体系的实质。3、 通过理解凡尔赛华盛顿体系的实质，认识到它的签订是牺牲在战败国和弱小民族利益的基础上签订的掠夺性条约，激发学生的爱国之情和强国之志。【学习重点】了解凡尔赛条约和九国公约的主要内容。【学习难点】对凡尔赛华盛顿体系的理解。【温故知新】年 年的第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强。</p><p>3、凡尔赛华盛顿体系的建立【学习目标】1、 了解凡尔赛条约和九国公约的主要内容，国际联盟的建立概况，掌握第一次世界大战后所形成的国际新秩序。2、 了解巴黎和会和华盛顿会议对中国的危害，理解凡尔赛华盛顿体系的实质。3、 通过理解凡尔赛华盛顿体系的实质，认识到它的签订是牺牲在战败国和弱小民族利益的基础上签订的掠夺性条约，激发学生的爱国之情和强国之志。【学习重点】了解凡尔赛条约和九国公约的主要内容。【学习难点】对凡尔赛华盛顿体系的理解。【温故知新】年 年的第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强。</p><p>4、第2课第一次世界大战的进程教学目标【知识与能力】了解凡尔登战役,第一次世界大战的结果等相关史实;分析第一次世界大战爆发的原因、过程、危害,培养学生根据历史事实得出结论的历史思维能力和分析图片史料的能力。【过程与方法】在教师的示范下,学生通过模仿、探究逐步掌握解读图片史料的基本方法,初步体验论从史出、证由史来的史学研究过程。【情感、态度与价值观】了解萨拉热窝事件是导致一战爆发的偶然性事件,帝国主义争霸是导致战争的必然性原因。通过对凡尔登战役和第一次世界大战灾难性后果的学习,使学生牢固树立起热爱和平、维护和。</p><p>5、第3课 凡尔赛-华盛顿体系的建立【课程标准】了解凡尔赛和约九国公约的基本内容，知道战胜国建立了战后世界的新秩序。【基础部分】自主学习，阅读教材，完成下面的表格会议巴黎和会华盛顿会议时间主宰国家核心文件主要内容损害中国利益作用【要点部分】1.阅读材料，回答问题。材料一 英国著名经济学家凯恩斯曾在巴黎和会期间担任英国方面的财政专家，他认为协约国的赔款政策“是一项令人深恶痛绝的政策”，“这种政策.是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一”。凡尔赛条约的缔造者之一、英国首相劳伦乔治写道：“如果德国。</p><p>6、第一次世界大战的进程【学习目标】1、简述“三国同盟”“三国协约”的组成国，了解两大军事集团形成的严重后果。讲述萨拉热窝事件的主要过程，以凡尔登战役为例，认识一战给人类社会带来的巨大灾难。2、提高独立思考和从不同角度分析一战发生原因及影响的能力。知道决定国际关系的主要不是主义和原则，而是国家利益。3、树立反对极端民族主义和反对采用恐怖手段的方法解决矛盾的信念，明确突发事件对人类和平的威胁，树立热爱和平的意识。【学习重点】第一次世界大战给人类带来的危害。【学习难点】第一次世界大战是一场非正义的帝国主义。</p><p>7、第3课 凡尔赛-华盛顿体系的建立【课程标准】了解凡尔赛和约九国公约的基本内容，知道战胜国建立了战后世界的新秩序。【基础部分】自主学习，阅读教材，完成下面的表格会议巴黎和会华盛顿会议时间主宰国家核心文件主要内容损害中国利益作用【要点部分】1.阅读材料，回答问题。材料一 英国著名经济学家凯恩斯曾在巴黎和会期间担任英国方面的财政专家，他认为协约国的赔款政策“是一项令人深恶痛绝的政策”，“这种政策.是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一”。凡尔赛条约的缔造者之一、英国首相劳伦乔治写道：“如果德国。</p><p>8、第3课凡尔赛华盛顿体系的建立教学目标【知识与能力】记住巴黎和会召开的时间和主导国家、凡尔赛条约的主要内容、华盛顿会议召开的时间和背景,理解凡尔赛华盛顿体系的实质,了解巴黎和会和华盛顿会议对中国的危害。【过程与方法】通过对战后帝国主义各国为重新瓜分世界相互争夺史实的分析,培养学生理解、分析问题的能力;通过对凡尔赛华盛顿体系和九国公约实质的分析,培养学生透过现象认识事物本质的能力。【情感、态度与价值观】揭露帝国主义的掠夺性、侵略性和强权政治的不公正性;通过了解巴黎和会对中国的不公正待遇和九国公约的实质,认识。</p><p>9、第2课 第一次世界大战的进程 【课程标准】【学习目标】1、了解萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。2、以凡尔登战役为例，体会战争的残酷，认识一战给人类社会带来的巨大灾难，树立热爱和平的意识。【预习任务】一、自主学习（一）萨拉热窝事件1914 年， 事件成为第一次世界大战的导火索。 在德国的支持下，以此为借口，向 宣战，第一次世界大战爆发。8月 进入战争状态，标志着第一次世界大战全面爆发。（二）凡尔登战役1、第一次世界大战主要战场在 ，主要战线在西线，后来，战争逐渐扩大到非洲、亚洲等地。1916 年，。</p><p>10、第2课第一次世界大战的进程【学习目标】21、讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。2、以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难【自主学习】15【巩固目标】26（一）萨拉热窝事件 1、根本原因：资本主义 发展不平衡，各国实力发生重大变化。2、导火线：1914年6月， 帝国皇太子斐迪南大公参加在萨拉热窝举行的一次军事演习。塞尔维亚秘密派出青年杀手 刺杀了斐迪南大公夫妇，这就是震惊世界的 。这一偶发事件成了第一次世界大战的导火线。3、第一次世界大战开始爆发：1914年7月，奥匈帝国对 宣。</p>