2019年九年级化学第一单元

2019年九年级化学第一单元Tag内容描述：<p>1、九年级化学第一单元九年级化学第一单元 常见的酸和碱常见的酸和碱 单元过关单元过关 可能用到的相对原子量 可能用到的相对原子量 H 1 O 16 Ca 40 C 12 Cl 35 5 一 选择题 每空 2 分 共 30 分 1 稀释浓硫酸时 一定要 A 没有特殊要求 B 把浓硫酸沿器壁慢慢地注入水中 并不断搅动 C 把水缓缓地倒入浓硫酸中 并不断搅动 D 迅速将浓硫酸倒入水中后搅动 2 下列说法不正。</p><p>2、化学九年级上册第一单元第一单元单元总结姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列实验操作中，正确的是（ ）AABBCCDD2 . 下列物质的变化属于物理变化的是 （ ）A石灰浆抹墙后，墙壁变硬B用稀硫酸除去铁锈C用烧碱干燥氮气、氧气D酚酞试液遇碱。</p><p>3、第一单元 走进化学世界 一 教学提纲 一 物理变化和化学变化 物理变化 化学变化 定 义 没有生成其他物质的变化叫物理变化 生成其他物质的变化叫化学变化 常见现象 物质的状态 形状可能发生变化 可能有发光 放热等现。</p><p>4、内装订线学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________外装订线第一单元检测题评卷人得分一、选择题（题型注释）1为了预防骨骼疏松，应该补充的元素是A Ca BI C Zn D Fe2下列实验操作中，正确的是（ ）3【10桂林11】用固体氯化钠配制100 g 10%的氯化钠溶液，不需要使用的仪器是A.玻璃棒 B.石棉网 C.烧杯 D.量筒4当我们经过花园时，常常闻到花的香味，其原因是A. 分子很小 B. 分子是由原子构成的C. 气体分子间有较大间隔 D. 分子在不停地运动5下列有关水的性质中，属于化学性质的是A水。</p><p>5、榆阳区学科教学单元计划 科目化学 九年级 13学年至14学年 第一学期 执教 康俊 单元名称 第一单元 走进化学世界 单元教材分析 1、初中化学是化学教育的启蒙阶段，本单元则是启蒙阶段的启蒙课，它的成败对初中学生将产。</p><p>6、第一单元走进化学世界 复习课 含绪言 近代化学理论的建立 奠定了近代化学的基础 原子 分子理论由道尔顿 英国人 阿伏加德罗 意大利 建立了原子 分子理论原子 在化学反应中原子不破裂构成分子 在化学反应中分子破裂变。</p><p>7、九年级化学第一单元训练班级 姓名一、 选择题（每题2分）题号12345678910答案1、用指针向右摆动幅度小于向左摆动幅度的天平称量物体时，当天平达到平衡后，其读数与被称量物质的真实质量比较（ ）A、偏大 B、偏小 C、相等 D、无法判断。</p><p>8、八年级化学期中测试题 一 填空题 每空1分 共38分 1 在实验室取用块状固体应用 加热物质一般用 做热源 给试管中的液体加热时 要用 夹持 而且液体不能超过试管容积的 3 取用药品时 试剂瓶塞拿下应 放在桌上 取液体药品时 瓶上的标签应向着 瓶口应 容器口 地倒进容器中 取完药品后 要马上盖紧瓶塞 把瓶子放回 并使标签 4 蜡烛燃烧火焰一般分为三层 从内到外依次为 经实验证明 的温度最高 蜡烛燃。</p><p>9、第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 检测题检测题 本检测题满分 100 分 时间 60 分钟 一 选择题一 选择题 本题包括 20 个小题 每小题 3 分 共 60 分 1 下列变化中都属于物理变化的是 酒精挥发 镁条在空气中燃烧 二氧化碳通入澄清石灰水 矿石粉碎 湿衣服晾干 铁钉生锈 煤燃烧 火药爆炸 A B C D 2 下列变化中属于化学变化的是 A 胆矾研碎 B 纸张燃烧 C 汽油挥。</p><p>10、窗体底端九年级上册化学第一单元 第1单元 走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) 四特点P6（原料、条件、零排放、产品）核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3）检验产物 H2O：用干冷烧杯。</p><p>11、锐意进取 秀木成林 绪言 化学是世界变得更加绚丽多彩 一 化学 化学是一门研究物质的组成 结构 性质及其变化规律的自然学科 即 化学的研究对象就是物质 二 化学的作用 1 学习化学 了解化学变化的原理 可以控制化学变。</p><p>12、绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教材分析 在小学科学中我们已经学习了一些化学知识 现在作为一门独立的 化学 猝然学习 大家会提出什么是化学 化学有什么作用 以及怎样学习化学等问题 绪言从大家的亲身感受 提出了很多饶有趣味 并带有一定想象力的问题 指出这些并非都是一些美好的愿望 它们正在通过化学家的智慧和辛勤的劳动逐步实现 从而引导大家了解化学是一门使世界变得更加绚丽多彩的科学 它们的任务是研究物。</p><p>13、课题 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 课型 新授课 教材内 容分析 绪言从学生的亲身感受出发 教材抓住学生的这种情感 从具体事例出发 引导学生了解化学是一门使世界变得更加绚丽多彩的自然科学 它主要研究物质的组成 结构 性质以及变化规律 接着教材以丰富多彩的图画和简明的语言 概述了人类认识化学 利用化学和发展化学的历史和方法 以及化学与人类进步和社会发展的关系 再次展示了化学的魅力和学习化学的价。</p><p>14、九年级化学集体备课主备人： 记录人： 单元主题第一单元 走进化学世界教材分析第一单元的学习是学生一生中化学学习的启蒙，对学生学习化学的兴趣、方法都起着先入为主的极其重要作用。教材内容以是什么，为什么，怎么做为线。</p><p>15、人教版九年级化学第一单元复习教案教学目标：1、通过复习能将化学变化和物理变化化学性质物理性质区分2、能熟练操作实验并能运用实验原理自如的做一些书面习题3、了解运用化学知识制造的高产品和绿色化学的重要性教学重点与难点：化学变化和物理变化化学性质物理性质区分实验操作中的注意问题：教学准备与手段看书-做题-归纳-反思板书设计：1、物理变化和化学变。</p><p>16、1 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 课题一课题一 物质的变化和性质物质的变化和性质 1 物理变化 没有生成其他物质的变化 常伴随形状 状态 大小改变 2 化学变化 生成其他物质的变化 又叫化学反应 常伴随着发光 发热 生成气体 沉淀 颜色改变等现象 3 物理变化和化学变化的本质区别 有无新物质的生成 4 物理变化和化学变化的联系 在发生化学变化时一定同时发生物理变化 发 生物理变化不一。</p>