2019年秋三年级语文上册

2019年秋三年级语文上册Tag内容描述：<p>1、第八单元提升练习一、看拼音,写词语。 z sh l p tn wi xin（ ） （ ） （ ） （ ）qn x kun y（ ） （ ）二、 形近字组词。绳()蝇() 糖()塘() 况()兄() 锤()唾() 堵()都() 矛()予()三、照样子,把下列词语补充完整。 1.例:圆(溜)(溜) 胖( )( ) 金( )( ) 雨( )( )笑( )( ) 乐( )( ) 美( )( ) 我还能写这样的词: 2.例:(风)餐(露)宿。</p><p>2、第五单元提升练习一、看拼音,写词语。yn hu n mn chun shu j f（ ） （ ） （ ） （ ）hn ku xu y lio ku jin （ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点的字选择正确的读音,画“”。1.研究学问你不比我差(chi chc)。2.人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行(xnhn)。3.天和地逐渐成形了,盘古也累(lilili)得倒(dodo)了下去。三、补充词语。1.填上意思相反的字,把词语补充完整。(。</p><p>3、第三单元提升练习一、看拼音,写词语。j x yn r lin shi （ ） （ ） （ ）bn po xn zho qn lin（ ） （ ） （ ）二、形近字组词。异()导() 精()睛() 遍()篇() 枚()玫() 杨()扬()三、词语搭配,连一连。缤纷的歌声 舒服地 旋转快乐的色彩 不停地 睡觉著名的稻浪 拼命地 玩耍金色的城市 快活地 奔跑四、对对子。天对,白,雨对,红,大陆对。对云横。。</p><p>4、第一单元提升练习一、看拼音,写词语。fng dng chun di wn shu yn q un ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）shu zhn pn b kn qu yn wn（ ） （ ） （ ） （ ）ho（ ）ho（ ）二、给下面的多音字组词。f（ ）f（ ）ji（ ）ji（ ）假 好 发cho（ ）zho（ ）hung（ ）hung（ ）晃 朝。</p><p>5、第二单元提升练习一、看拼音,写词语。sn b hu zh xin p t rn zhn jn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）m sh bi nn zh mn shu cn（ ） （ ） （ ） （ ）二、在括号里填上合适的量词。一()摄影师 三()灰雀五()电车 一()杂志社两()照相机 六()石头一()朋友 一()牛三、照样子,写词语。1.孤零零2.严严实实3.检查检查&#16。</p><p>6、第六单元提升练习一、看拼音,写词语。wi w xn shn sh xin （ ） （ ） （ ）fi lio yn s xn zhun（ ） （ ） （ ）二、补充词语。无()无() 千()百()五()十() 全身()()五()四() 一应()()三、词语搭配,连一连。春风飘扬绽开的姑娘提出成功鲜艳的双手事业吹拂灵巧的色彩红旗问题美丽的花朵四、给加点的字选择正确的解释。明亮(跟“暗”相对)。 公开;显露在外;不隐蔽(跟“暗”相对)。 明白;清楚。1.老师讲的内容,我都听明白了。。</p><p>7、信 箱【教学目标】1、通过朗读课文，能用自己的话简洁地复述文章内容。2、感受娃丽关爱他人的美好心灵，做一个有优良品质的小公民。3、仔细朗读课文，理清思路，培养自己读与复述的能力。【教学重点】体会娃丽有责任心、能为他人着想的高尚品质。【教学课时】1课时【教学过程】一、做游戏，引入新课1、根据人名来猜这个人是哪个国家的人？矢野浩二 乔治-W-布什 李孝利 胡定丽2、老师板书课文中的三个人的名字，先读读，再猜猜是哪国人？哥什提亚 娃丽 石铁潘诺夫师：这三个人如果相互联系的最多的方式，你们认为是什么呢？（打电话、发短。</p><p>8、第四单元提升练习一、看拼音,写词语。yn l jio nn chun b（ ） （ ） （ ）sh yn yn t tu c（ ） （ ） （ ）二、形近字组词。复()腹() 内()肉()坪()评() 镜()境() 腿()退() 燥()躁()三、给加点的字选择正确的读音,画“ ”。1.那些被闷(mnmn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。2.蜜蜂飞得很低,几(jj)乎要触到地面。3.尽(jnjn)管它们逆风而飞,但它们确确实实飞回来了。4.列文虎克的工作是看(knkn)守大门,并定时到钟楼去敲钟。</p><p>9、第七单元提升练习一、看拼音,写词语。tn k mo dn bn xi p s（ ） （ ） （ ） （ ）no n jio o f tu qin x（ ） （ ） （ ） （ ）二、找出句中的错别字并改正。1.站争开始的时候,科利亚刚学数数。( )2.发明家用盾左低右当,还是难已招架。()3.他放好了木匣,盖上土,用脚睬实,还再上面洒了一层细沙。()三、选词填空。忽然 果然 居然 虽然 1. ( )天气很冷,但是来湖边冬泳的人还是很多。2.刚才还是晴空万里,( )就下起雨来。3.这件事( )是他做的。4.蓝蓝姐这么优秀,( )没有被。</p><p>10、信箱教学目标：用自己的话复述课文，学会向娃丽学习。教具准备：小黑板一块。教学课时：一课时教学过程：一、课前布置1、要求学生熟读课文，利用自己的方法解决文中的生字、词。2、把故事讲给家人听。二、用三步教学法学习课文。A、初读课文，独立学习活动步骤：1、学生用较快的速度读课文。2、学生独立思考并复述课文。3、学生互相讲课文故事。4、由学生推荐一人完成课文复述，其他人补充。教师整理。B、再读课文，合作学习活动步骤：1、学生小声、快速读课文。2、阅读思考，讨论以下问题。（1）一封邮递员投错的信，哥哥哥什提亚和妹妹。</p><p>11、绝招教学目标1有感情地朗读课文。2理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3培养独立阅读能力。知识点梳理续写教学过程一、理解课题，导入新课1“绝招”的意思。(可以通过查字典或同桌议论理解题意)2通过课题，你还理解了什么。二、初读课文，读准字音1自由读课文，把不认识的字画下来。2分段指名读课文，纠正读错的字音。三、根据阅读提示，再读课文1选择自己喜欢的方式，读课文。2小组讨论：(1)课文主要讲了一件什么事?(2)几个孩子都比赛了哪些绝招?你最佩服谁的绝招?(3)用自己的话说一说，小柱子是怎样练绝招的?四、。</p><p>12、第五单元达标测试卷一、基础达标。(40分)1用“____”标出加点字正确的读音。(3分)悄悄(qioqo)鹦鹉(ynyng)蒲公英(yngyn)玩耍(shuyo) 钓鱼(gudio) 合拢(nnglng)2用“”划去括号中不恰当的字。(4分)(搭嗒)船(捕哺)捉(翠萃)鸟(漂飘)亮 (盛胜)开 玩(要耍) 合(扰拢) (睡谁)觉3给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)(2分)【张】陈设，铺排；看，望；量词；使合拢的东西分开。(1)妈妈给我拍了一张好看的照片。()(2)上课时，我们不能东张西望。()(3)我们不能养成铺张浪费的习惯。()(4)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。()4正确书写词语。</p><p>13、第八单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1在加点字注音全对的一组后面打“”，有错的用“”画出来并改正在括号里。(3分)A跌倒(di) 大众(zhng)丢三落四(lu)()B情况(kung) 激烈(li) 联系(lin) ()C胸脯(p) 仰头(yng) 秒针(mio) ()2看拼音，写词语。(6分)yo hung hu zh kn dng shu zhng jio wi shung tu 3选词填空。(填字母)(3分)A陆续B继续C. 连续(1)上课了，大家()从外面走进教室。(2。</p><p>14、第六单元主题训练卷祖国河山一、主题感悟(每空2分，共64分)1. 文中美景(1)西沙群岛______________，______________，是个可爱的地方。那里的鱼很多，所以人们说西沙群岛的海里______________，______________。(2)小兴安岭的春天，树木抽出____________，长出____________；夏天，树木长得____________，____________的枝叶把森林封得严严实实；秋天，森林向人们献出了______________的山葡萄；冬天，雪花在______________，树上积满了__________。(3)海滨小城按________的顺序，抓住海滨小城____________的特点，写了小城的__________、_。</p><p>15、第七单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(35分)1看拼音，写词语。(9分)zho yng gn shu sh q hi nyn zu cng mng j dng ru run qn shng2猜谜语。(3分)(1)四方来合作，贡献大一点。打一字：()(2)小时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不稀奇。打一物：()(3)只有一只耳，只长在左边，总是在右边。打一字：()3填上合适的修饰词。(6分)()的鸟儿()的羽毛()的翅膀()的枝条 ()的月光 ()的歌声4写出下列加点词语的近义词。(5分)(1)大自然有许多美妙的声音。()(2)我在歌唱，我很快乐！(。</p><p>16、第二单元主题训练卷金秋时节一、主题感悟(40分)1. 秋天的美景(1)用“”划去下列词语中不是同类的词语。A.金黄 颜色 紫色 火红B.花红柳绿 硕果累累 大雁南飞 五谷丰登C.西红柿 橘子 柿子 梨子D.高粱 稻谷 玉米 白菜(2)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把____________给了枫树，______________像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了______________________。2. 秋天的发现(1)诗人苏轼在树叶枯黄的秋天发现果实成熟之美，他说“______________________，______________________”。叶绍翁在寂寞思乡之际想到童年有趣的事情“___________________。</p><p>17、习作 写日记,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元。</p><p>18、状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元。</p><p>19、习作 我有一个想法,生活中的手机控,教室里的植物角,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,。</p><p>20、语文园地四,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元。</p>