2020版高中地理单元检测试卷

2020版高中地理单元检测试卷Tag内容描述：<p>1、单元检测试卷(二)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)打造绿色生态校园，促进学校可持续发展是中学生应尽的责任，也是可持续发展从概念到行动的体现。读“节约型校园三化五节模式图”，完成12题。1.下列校园行为符合可持续发展思想的是()A.为了卫生，尽量使用一次性筷子B.为了节省时间，在餐盘上套塑料袋C.用完的电池和其他垃圾一起扔掉D.洗漱完毕后及时关闭水龙头2.对节约型校园“三化五节”模式理解正确的是()“三化五节”中“三化”是理论，“五节”是实践“三化”分为三个层面，第三层面最为重要使用充分化包括。</p><p>2、单元检测试卷(一)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)读“我国东部地区甲、乙两省区土地利用类型图”，回答12题。1.图中甲、乙两省区土地利用类型有很大不同，这说明()A.区域具有整体性B.区域具有开放性C.区域具有差异性D.区域内部具有相对一致性2.图中耕地和林地等土地利用类型()属于均质区属于功能区是按单一指标划分的是按综合指标划分的A.B.C.D.答案1.C2.C解析第1题，图中甲、乙两省区的土地利用类型有很大不同，这体现了区域具有差异性。第2题，图中耕地和林地等土地利用类型是按单一指标划分的，属于均质区。。</p><p>3、章末检测试卷(二)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)下图为“我国部分地区荒漠化状况图”。读图回答12题。1图示区域荒漠化加剧的主要原因有()过度放牧环境污染加剧地处西北内陆，降水稀少过度农垦ABCD2下列对图中荒漠化扩展及治理措施的叙述，正确的是()A华北大部分地区受到荒漠化的威胁B荒漠化正向东、向北推进C土地荒漠化的扩展与冬季风有关D在绿洲内部采取封沙育草等工程措施进行治理答案1.D2.C解析第1题，内蒙古高原内部荒漠化加剧的主要原因是过度放牧，内蒙古高原和东北地区交界处荒漠化加剧的主要原因是过。</p><p>4、单元检测试卷(一)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)读“我国东部地区甲、乙两省区土地利用类型图”，回答12题。1.图中甲、乙两省区土地利用类型有很大不同，这说明()A.区域具有整体性B.区域具有开放性C.区域具有差异性D.区域内部具有相对一致性2.图中耕地和林地等土地利用类型()属于均质区属于功能区是按单一指标划分的是按综合指标划分的A.B.C.D.答案1.C2.C解析第1题，图中甲、乙两省区的土地利用类型有很大不同，这体现了区域具有差异性。第2题，图中耕地和林地等土地利用类型是按单一指标划分的，属于均质区。。</p><p>5、章末检测试卷(四)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)读下图，回答13题。1一般情况下，一年中河流R()A有两个汛期B只有夏汛C只有秋汛D秋季和夏季各有一个汛期2与太湖平原、珠江三角洲等地区相比，图示平原地区作为商品粮生产基地的不利条件是()A粮食总产量低B复种指数低C交通不便D机械化程度低3以下不属于该商品粮基地的特点的是()A以国营农场的经营方式为主B已形成粮食作物的地区专业化生产C粮食商品率较低D是我国农业机械化水平最高的地区之一答案1.A2.B3.C解析第1题，河流R(松花江)是黑龙江最大的支流，也是流经。</p><p>6、单元检测试卷(四)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)读“我国某河流域略图”，完成13题。1.图中甲河为()A.汉江B.闽江C.西江D.渭河2.甲河干流的南、北支流比较，南岸支流()A.流程长，较稀疏B.流经地区坡度较大C.水质清，无结冰期D.流经地区多为红壤3.图中虚线不可能是()A.长江流域与珠江流域的分界线B.一月均温0等温线C.长江流域与黄河流域的分界线D.800毫米年等降水量线答案1.D2.B3.A解析第1题，从经纬度及水系分布判断甲为渭河。第2题，渭河南岸支流源于秦岭山地，坡度较大，流程短，流经地区多为棕壤；因位于秦。</p><p>7、单元检测试卷(二)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)打造绿色生态校园，促进学校可持续发展是中学生应尽的责任，也是可持续发展从概念到行动的体现。读“节约型校园三化五节模式图”，完成12题。1.下列校园行为符合可持续发展思想的是()A.为了卫生，尽量使用一次性筷子B.为了节省时间，在餐盘上套塑料袋C.用完的电池和其他垃圾一起扔掉D.洗漱完毕后及时关闭水龙头2.对节约型校园“三化五节”模式理解正确的是()“三化五节”中“三化”是理论，“五节”是实践“三化”分为三个层面，第三层面最为重要使用充分化包括。</p>