2020春二年级语文下册

2020春二年级语文下册Tag内容描述：<p>1、25羿射九日,一、给下面加点的字注音。,二、读拼音,写词语。,觉,得,人,类,害,怕,从,此,艰,难,神,弓,新,年,炎,热,三、填量词。一(个)太阳一(棵)大树一(把)神弓一(团)火球一(座)大山一(块/片)土地一(条)大河一(支)神箭一(辆)两轮车,四、按要求写句子。1.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(照样子造句)十五的月亮像一个大圆盘,高高地挂在天空。2.照。</p><p>2、6千人糕,一、读拼音,写词语。,能,力,工,具,劳,动,买,家,美,味,甘,甜,青,菜,桌,子,三、下面声母完全相同的一组是(),韵母完全相同的一组是()掩探坛餐探坛嘛算局寄剪剧邓坛咨询勃裹破漏邮丝裁袄四、在不同类的词语下画横线。1.大米小麦高粱肥料2.甘蔗汁甜菜汁墨汁西瓜汁3.工具农具文具用具,五、查字典,填空。“糕”用部首查字法应先查米部,再查10画。“糕”在字典里的解释。</p><p>3、23祖先的摇篮,一、读拼音,写词语。,祖,先,好,啊,采,摘,掏,出,浓,绿,蓝,天,赛,跑,回,忆,二、用“”标出下面加点字的正确读音。,三、照样子,给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。豆逗(逗笑)且祖(祖先)农浓(浓绿)监蓝(蓝天)乙忆(回忆)啇摘(采摘),四、照样子,连一连。,五、按要求写词语。1.写出含有数字的四字词语。一(望)无(边)一(心。</p><p>4、素养提升字词(二),一、按要求分类。(填序号)厢源慈航闯滋帚研诊宙韵母为ang声母为zh整体认读音节,二、给下列加点字注音。,三、读拼音,写词语。,劝,告,周,围,浴,室,容,易,湖,水,帮,助,最,后,终,于,决,定,搬,家,商,店,纺,织,赛,跑,炎,热,碰,上,四、照样子,填字词。(擦)桌子(摘)野果(采)蘑菇(忠实的。</p><p>5、素养提升读写训练(二),一、阅读下面的文章,完成后面的练习。小乌龟谈理想几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。一只说:“我长大后,一定要出息成敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳!”一只说:“不,我要做一只庞大的大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。”又一只说:“我要变成一条美丽的小金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!”,这几位互议短长,滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成为。</p><p>6、第六单元字词盘点,一、把字和读音连一连。,二、给下面加点字注音。,三、读拼音,写词语。,西,湖,雷,声,户,口,指,针,黑,色,垂,下,永,远,碰,上,特,别,积,雪,水,杯,失,去,四、用“”标出下面词语中的错别字,并在括号里改正。鸟云(乌)帮住(助)指南真(针)决对(绝)向异(导)黑庄庄(压压),五、读一读,填一填。1.填量词:一(盏)灯一(阵)大风一(条。</p><p>7、12寓言二则,一、读拼音,写词语。,钻,出,劝,告,告,别,丢,人,亡,羊,补,牢,筋,疲,力,尽,二、用“”给下列加点的字选择正确的读音。,三、连一连,组成词语。,四、照样子,写词语。结结实实(AABB式)许许多多长长久久自言自语(ABAC式)常来常往久而久之五、读课文,选一选。(填序号)亡羊补牢这则寓言告诉我们()出了问题要听别人的劝告,但是补救也晚了。出了。</p><p>8、第八单元字词盘点,一、读拼音,写词语。,简,单,摘,下,弄,坏,编,织,浓,绿,艰,难,愿,望,害,怕,抽,出,自,由,方,式,怎,样,二、用“”给加点的字选择正确的读音。,三、比一比,再组词。,四、把意思相近的词语连起来。,五、按要求,写词语。1.“风儿吹动树叶/沙沙,沙沙”中,“沙沙”表示风吹动树叶的声音,我还能写出两个这样的词语:哗哗、咚咚。2.。</p><p>9、第三单元测试卷(时间:60分钟满分:100分),一、把下面的音节补充完整。(8分)yolrngq谣陆荣乞bngjxionng饼菊宵浓二、连一连,组成新字。(8分),三、读拼音,写词语。(8分),民,族,奋,发,街,道,热,闹,烤,鸭,齐,心,骨,头,鸡,蛋,四、照样子,加上偏旁组成新字,再组词。(6分)果课(上课)反饭(饭菜)加茄(茄子)才财(钱财)占贴(贴画)专转(转身)执。</p><p>10、期末综合测试卷(时间:60分钟满分:100分),一、拼音乐园。(16分)1.读一读,连一连。(5分),2.下面加点字的读音有误的一项是()(3分),3.读拼音,写词语。(8分),干,净,使,劲,炒,鸡,骨,头,日,记,蓝,天,鸟,蛋,搬,家,二、字词过山车。(36分)1.比一比,再组词。(12分),2.把下面的词语补充完整。(12分)(春)(风)拂面五颜(六)(色)(引。</p><p>11、第五单元测试卷(时间:60分钟满分:100分),一、用“”标出加点字的正确读音。(6分),二、用“”画去括号里不正确的字。(6分),三、读拼音,写词语。(8分),劝,告,掉,下,坐,牢,愿,意,麦,子,丢,人,突,然,让,座,四、给下面的字加不同的偏旁组成新字,再组词。(6分),五、选词填空。(8分)果然当然不然突然1.下课时间到了,我们(当然。</p><p>12、第四单元测试卷(时间:60分钟满分:100分),一、读一读,连一连。(8分),二、在加点字的正确读音上画“”。(9分),三、读拼音,写词语。(8分),屁,股,幸,运,阿,姨,游,戏,补,充,苦,药,森,林,精,灵,四、从下面词语中找出不是一类的一个,用“”画出来。(6分)1.兴高采烈大摇大摆手舞足蹈喜笑颜开2.粉红乌黑碧绿黄花淡蓝3.悲伤同情难过痛苦难受五、比。</p><p>13、网上呼救一天下午，美国男孩麦克正在网上聊天室漫游。将近六点，屏幕上出现了一行黑体字：“我不能动，呼吸困难，请帮助我，苏珊。”苏珊是芬兰一所学院的学生，当时她正在图书馆通过互联网找寻资料。突然，旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。此时，整个楼面只有她一个人，距离最近的电话也无法拿到。于是，她强忍着疼痛，上网发出了求助信息。麦克在网上问道：“你。</p><p>14、第十二块纱布 （一） 一、找朋友。（写出意思相近的词） 担任（ ） 即将（ ） 冷漠（ ） 抗议（ ） 二、火眼金睛。（改正错误的拼音） s r qi f 纱布（ ） 而且 （ ） 复杂（ ） j zhi cai 即将（ ） 责任（ ） 理睬（ ） 三、加标点。 1外科专家不理睬她 命令道 听我的 准。</p><p>15、女娲和人（一）一、我能给把下面的词语补充完整。开（ ）辟（ ） （ ）（ ）勃勃 （ ）儿（ ）女二、我能给多音字找两个朋友。h （ ）（ ）和 h （ ）（ ）hu（ ）（ ）三、学了女娲和人这篇课文，我非常喜欢神话故事，我还知道一个神话故事，它。</p><p>16、祖先的摇篮 在教学过程中，我觉得有两点做得尤为好：1、加强朗读训练。教学时，我将教学重心放在朗读上，用大量的时间引导学生诵读，旨在帮助学生在读中体味。2、在重视朗读训练的同时，我也十分注重对学生想象力的培养。诗歌教学难度大，常有一种“只可意会，不可言传”的感觉。虽说通过反复读，能使学生有一定的感悟。但诗歌抽象表达的特点会给学生留下无限想象的空间。因此，我在指导朗读过程中，尽可能地引导学生进。</p><p>17、刘胡兰课后练习 （一） 一、读拼音，写汉字。 li h ln dng yun ( ) ( ) li xi x shng ( ) ( ) gng ti s wng ( ) ( ) li sh c y ( )。</p><p>18、1、让我们荡起双桨学 习内 容1、让我们荡起双桨课时第 1 课时学习目标1、学会8个生字、会认6个字，认识多音字“倒”。2、正确、流利、有感情地朗读课文。并知道课文大意。学 习 重难点重点：学会8个生字、会认6个字，认识多音字“倒”。难点：正确、流利、有感情地朗读课文。并知道课文大意。学 习准 备预习内容：识字。</p><p>19、送给盲婆婆的蝈蝈 一、 找一找，连一连。 邻 领 红ln巾 ln近 ln带 ln唱 ln国 二、看拼音，写词语。 l s chn ln j di t tin y nn wn wi p wn r 三、在括号里填上合适的词语。 （ ）的婆婆 （ ）的孩子 （ ）的蝈蝈 （ ）的田野 （ ）的小溪 （。</p>