欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

24冀教版

Unit 4 Lesson 24 A Gift for Little Zeke 教材分析 通过本节课使得学生们能够就这个故事进行问答并且能复述这个故事 教学目标 知识目标 1 学生能听懂和理解这个简单的故事 2 学生能就这个故事进行问答 3 学生能复。2. How far is th。

24冀教版Tag内容描述:<p>1、Unit 4 Lesson 24 A Gift for Little Zeke 教材分析 通过本节课使得学生们能够就这个故事进行问答并且能复述这个故事 教学目标 知识目标 1 学生能听懂和理解这个简单的故事 2 学生能就这个故事进行问答 3 学生能复。</p><p>2、河北教育出版社 三年级 下册 畅言教育 Unit 4 Animals at the Zoo Lesson 24 A Little Monkey 教材分析 本课是三年级下册第四单元的一节故事阅读课A Little Monkey 讲述的是一只小猴子想帮助其他的猴子寻找水果充饥。</p><p>3、教学 内容 冀教版 五年级上册 Lesson 24 Year Animals 教学 目的 知识和技能目标 1 能听懂理解故事 2 能简单地复述故事 情感态度目标 使学生乐于学习英语 能够积极地用英语进行交流并通过讨论来激发学生的学习兴趣。</p><p>4、Unit 4 Colours Lesson 24 同步练习 补全单词 1 col r 2 bro n 情景选择 当朋友问你喜欢什么颜色时 下面哪一个答案可行 A Hello B Fine thank you C I like pink 连一连 1 purple 2 green A 绿色 B 紫色 英译汉 1 T。</p><p>5、Unit 4 Lesson 24 A Gift for Little Zeke 通过本节课使得学生们能够就这个故事进行问答并且能复述这个故事 知识目标 1 学生能听懂和理解这个简单的故事 2 学生能就这个故事进行问答 3 学生能复述这个故事 能力目标 复述本故事 情感目标 教材分析教材分析 教学目标教学目标 增进同学之间的友谊 教学重点 学生能够通过本节课的学习 能够简要复述课文内容 教学难点 学。</p><p>6、Unit 4 Lesson 24 A Gift for Little Zeke 通过本节课使得学生们能够就这个故事进行问答并且能复述这个故事 知识目标 1 学生能听懂和理解这个简单的故事 2 学生能就这个故事进行问答 3 学生能复述这个故事 能力目标 复述本故事 情感目标 教材分析教材分析 教学目标教学目标 增进同学之间的友谊 教学重点 学生能够通过本节课的学习 能够简要复述课文内容 教学难点 学。</p><p>7、What do you think of the neighbourhood?,Is it easy to live in a new place? What do you do if you get lost?,Listen and answer the questions.,1. What did Jenny and Brian do on Monday? 2. How far is th。</p><p>8、Think about it!,Do you prefer writing a report on paper or on the computer? Why? How often do you use your computer for work, study or fun?,letter,e-mail,Objectives,To understand the passage about th。</p>
【24冀教版】相关PPT文档
Unit 4 Lesson 24(冀教版).ppt
《Unit 4 Lesson 24》(冀教版).ppt
【24冀教版】相关DOC文档
【教学设计】Unit 4 Lesson 24(冀教版).doc
【教学设计】Unit 4 Lesson 24(冀教版).docx
五年级上英语教案Unit4 Lesson 24冀教版.doc
【同步练习】Unit 4 Lesson 24(冀教版).docx
【教学设计】Unit 4 Lesson 24(冀教版)
【教学设计】Unit 4 Lesson 24(冀教版) (2)
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!