2气体的等容变化和等压变化
(1)知道什么是气体的等容变化过程。3.玻意耳定律、查理定律、盖-吕萨克定律的适用条件均为一定质量的某种气体。一、气体的等容变化。一、气体的等容变化。一定质量的气体在体积不变时压强随温度的变化.。气体在体积不变的情况下发生的状态变化过程叫做等容过程.2.一定质量气体的等容变化。研究瓶中一定质量的气体。
2气体的等容变化和等压变化Tag内容描述:<p>1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。气体的等容变化和等压变化课 题8.2 气体的等容变化和等压变化第 2 课时计划上课日期:教学目标(1)知道什么是气体的等容变化过程;(2)掌握查理定律的内容、数学表达式;理解p-t图象的物理意义;(3)知道查理定律的适用条件;(4)会用分子动理论解释查理定律。教学重难点(1)查理定律的内容、数学表达式、图象及适用条件是重点;(2)气体压强和摄氏温度不成正比,压强增量和摄氏温度。</p><p>2、第2节 气体的等容变化和等压变化1.查理定律:一定质量的某种气体,在体积不变的情况下,压强p与热力学温度T成正比,即C。2盖吕萨克定律:一定质量的某种气体,在压强不变的情况下,其体积V与热力学温度T成正比,即C。3玻意耳定律、查理定律、盖吕萨克定律的适用条件均为一定质量的某种气体。一、气体的等容变化1等容变化一定质量的某种气体,在体积不变时,压强随温度的变化。2查理定律(1)内容:一定质量的某种气体,在体积不变的情况下,压强p与热力学温度T成正比。(2)表达式:C或。(3)适用条件:气体的质量不变;气体的体积不变。3等容。</p><p>3、第2节气体的等容变化和等压变化1如图8213所示为0.3 mol的某种气体的压强和温度关系的p t图线。p0表示1个标准大气压,则在状态B时气体的体积为A5.6 LB3.2 LC1.2 L D8.4 L 图8213解析此气体在0 时,压强为标准大气压,所以它的体积应为22.40.3 L6.72 L,根据图线所示,从p0到A状态,气体是等容变化,A状态的体积为6.72 L,温度为127 K273 K400 K,从A状态到B状态为等压变化,B状态的温度为227 K273 K500 K ,根据盖吕萨克定律得,VB L8.4 L。答案D2如图8214所示是一定质量的气体从状态A经B到状态C的VT图像,由图像可知图8214ApApB BpCpBCVAV。</p><p>4、第七章分子动理论,第4节温度和温标,研究物理问题,研究对象,一个物体,多个物体,系统,研究的问题不同,选取的系统常不同,例如:,测定某金属块的比热容实验,热学研究对象,系统以外的物质统称为外界或环境,热力学系统,如气体、液体、固体等,大量分子组成的物体或物体系统,一般说来热力学系统,要研究以下几个的性质:,描述系统在电、磁场作用下的性质,如电场强度,磁感应强度等。,几何性质,描。</p><p>5、气体的等容变化和等压变化,气体的等容变化和等压变化,炎热的夏天,给汽车轮胎充气时,一般都不充得太足(如图所示);给自行车轮胎打气时,也不能打得太足。这是什么原因呢?,一、等容过程,1等容过程:气体在体积不变的情况下发生的状态变化过程叫做等容过程2一定质量气体的等容变化,演示:,如图所示,研究瓶中一定质量的气体,先使U型管中两侧水银液面等高,在左侧液面处标上标记P,然后改变瓶内气体温度(可分别。</p><p>6、2气体的等容变化和等压变化课后篇巩固提升基础巩固1.民间常用“拔火罐”来治疗某些疾病,方法是将点燃的纸片放入一个小罐内,当纸片燃烧完时,迅速将火罐开口端紧压在皮肤上,火罐就会紧紧地“吸”在皮肤上。其原因是,当火罐内的气体()A.温度不变时,体积减小,压强增大B.体积不变时,温度降低,压强减小C.压强不变时,温度降低,体积减小D.质量不变时,压强增大,体积减小解析纸片燃烧时,罐内气体的温度升高,将罐压在皮肤上后,封闭气体的体积不再改变,温度降低时,由查理定律知封闭气体压强减小,罐紧紧“吸”在皮肤上,B选项正确。答案B2.一定质量的气。</p><p>7、1.2.2气体的等容变化和等压变化学习目标核心提炼1.知道什么是等压变化和等容变化。2个定律查理定律和盖吕萨克定律2个图象pT图象和VT图象2.知道查理定律和盖吕萨克定律的内容和表达式。3.知道pT图象和VT图象及其物理意义。4.能够利用查理定律和盖吕萨克定律处理有关的气体问题。一、气体的等容变化1.等容变化:一定质量的某种气体在体积不变时压强随温度的变化规律。2.查理定律(1)内容:一定质量的某种气体,在体积不变的情况下,压强p与热力学温度T成正比。(2)表达式:pCT(C是比例常数)或(3)适用条件:气体的质量不变,体积不变。(4)气体。</p><p>8、2气体的等容变化和等压变化学习目标1.知道什么是等容变化和等压变化2. 知道查理定律、盖吕萨克定律的内容及表达式并会用这些定律处理问题(难点)3.知道pT图象、VT图象的物理意义并会运用其分析处理等容、等压变化过程(难点)知识点一气体的等容变化1等容变化一定质量的气体在体积不变时压强随温度的变化2查理定律(1)文字表述:一定质量的某种气体,在体积不变的情况下,压强p与热力学温度T成正比(2)公式表达:pCT或或.(3)图象表达(4)适用条件:气体的质量一定,气体的体积不变思考我国民间常用“拔火罐”来治疗某些疾病,即用一个小罐,将纸。</p><p>9、复习:玻意耳定律的内容?,课题导入,思考:电饭煲中气体状态参数变化的特点?,课题导入,8.2气体的等容变化和等压变化,第八章气体,目标引领,仔细阅读课文,回答以下问题:,独立自学,1、什么是等容变化?什么是等压变化?2、等容变化的规律是什么?3、热力学温标的建立及零点的物理意义是什么?,6、盖-吕萨克定律的内容、公式及图像分别是什么?7、试从分子动理论的观点解释等压这一宏观变化的微观原因,4、查理。</p><p>10、气体的等容变化和等压变化,气体的等容变化和等压变化,一、等容过程,1等容过程:气体在体积不变的情况下发生的状态变化过程叫做等容过程2一定质量气体的等容变化,演示:,如图所示,研究瓶中一定质量的气体,先使U型管中两侧水银液面等高,在左侧液面处标上标记P,然后改变瓶内气体温度(可分别放入热水和冰水中),上下移动A管,使左侧水银面保持在P处(即使瓶中气体体积不变),可得到,气体温度升高,压强增大。</p><p>11、查理定律的发现者 查理 查理 Jacques Alexandre Csar Charles 1746 l823 是法国物理学家 1746年11月12日诞生于法国卢瓦雷的贝奥京西 查理中学毕业后在法国政府财政部当小职员 后来 得知美国物理学家富兰克林在费城雷雨中冒着生命危险研究雷闪现象 他被这种勇敢探索自然界奥秘的精神所打动 对科学实验产生了浓厚的兴趣 于是 查理动手制作和大量收集各种物理仪器 热。</p><p>12、盖吕萨克定律的发现者 1 盖吕萨克出生 约瑟夫路易盖 吕萨克 Joseph Louis Gay Lussac 1778 1850 法国物理学家 化学家 他1778年12月6日出生在法国利摩日地区的圣雷奥纳尔镇 盖 吕萨克的父亲是当地的一名检察官 他们的家境在当地是比较富裕的 但是 在盖 吕萨克11岁那年 法国爆发了1789年资产阶级大革命 不久 革命的浪潮冲击了这个家庭 1793年 其父困涉嫌而被。</p><p>13、查理定律的发现者 查理 查理 Jacques Alexandre Csar Charles 1746 l823 是法国物理学家 1746年11月12日诞生于法国卢瓦雷的贝奥京西 查理中学毕业后在法国政府财政部当小职员 后来 得知美国物理学家富兰克林在费城雷雨中冒着生命危险研究雷闪现象 他被这种勇敢探索自然界奥秘的精神所打动 对科学实验产生了浓厚的兴趣 于是 查理动手制作和大量收集各种物理仪器 热心。</p><p>14、第二节气体的等容变化和等压变化,查理定律、盖吕萨克定律,一、等容过程,1等容过程:气体在体积不变的情况下发生的状态变化过程叫做等容过程2一定质量气体的等容变化,3查理定律:一定质量的某种气体,在体积不变的情况下,压强p与热力学温度T成正比(pT),可写成或,(1)查理定律是实验定律,由法国科学家查理通过实验发现的(2)适用条件:气体质量一定,体积不变,(3)在p/T=C中的C与。</p>