2社会规则与

2社会规则与Tag内容描述：<p>1、社会规则与正义,(第一课时),8.2社会规则与正义,主题词：制度规则 道德规范 正义 正义感,探究园,情境研讨 阅读课本P80页的材料，思考： 1、你怎么看待杨南表哥凡事都要遵守规则的行为？ 表明杨南表哥具有良好的规则意识。 在日常生活中，哪些方面你会遵守规则，哪些方面你又不太在乎规则？ 2、有人说，是否遵守制度规则，只是个人习惯和个人素质问题。你对这个问题有什么看法？ 既是个人习惯和个人素质的问题，更是关系到社会生活是否有序、是否高效、是否正义的大问题。,探究园,思考与交流 我们还需要见义勇为吗？,“奇特的跳高比赛”,在。</p><p>2、第八单元 我们的社会责任,8.2 社会规则与正义,第2课时 道德规范和正义,知识梳理,维护正义的要求： (1)正义要求我们尊重人的 ，即通常所说的人权。 人的生命权是 的人权。故意伤害他人的生命和身体是最严重的 。维护自己和他人的权利，是正义的要求。如果不正义的事情发生在我们身上，我们能够 ；如果看到不正义的事情发生在他人身上，我们能够 、 ，这便是正义的行为。,基本权利,最基本,不正义,奋起抗争,声援,救助,(2)正义要求我们 。 在社会生活中遵守国家法律，遵守公共秩序，遵守纪律，爱护公共财产和公共环境，尊重 是有正义感的 。,。</p><p>3、第八单元 我们的社会责任,8.2 社会规则与正义,第2课时 道德规范和正义,知识梳理,维护正义的要求： (1)正义要求我们尊重人的 ，即通常所说的人权。 人的生命权是 的人权。故意伤害他人的生命和身体是最严重的 。维护自己和他人的权利，是正义的要求。如果不正义的事情发生在我们身上，我们能够 ；如果看到不正义的事情发生在他人身上，我们能够 、 ，这便是正义的行为。,基本权利,最基本,不正义,奋起抗争,声援,救助,(2)正义要求我们 。 在社会生活中遵守国家法律，遵守公共秩序，遵守纪律，爱护公共财产和公共环境，尊重 是有正义感的 。,。</p><p>4、8.2社会规则与正义,“奇特的跳高比赛”,在撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，他的这一做法令全场观众一下子目瞪口呆。,混乱的交通秩序,社会生活井然有序，生机勃勃。,整齐威武的仪仗队,社会生活的每个方面都有自己的制度规则,低层次的制度,高层次的制度,规章制度 校纪校规 游客须知等,法律法规,（1）社会生活的每个方面都有自己的制度规则。社会合作和社会生活是一个按照制度和规则来管理、运行的系统。 （2）在社会生活。</p><p>5、社会规则与正义,(第一课时),8.2社会规则与正义,主题词：制度规则 道德规范 正义 正义感,探究园,情境研讨 阅读课本P80页的材料，思考： 1、你怎么看待杨南表哥凡事都要遵守规则的行为？ 表明杨南表哥具有良好的规则意识。 在日常生活中，哪些方面你会遵守规则，哪些方面你又不太在乎规则？ 2、有人说，是否遵守制度规则，只是个人习惯和个人素质问题。你对这个问题有什么看法？ 既是个人习惯和个人素质的问题，更是关系到社会生活是否有序、是否高效、是否正义的大问题。,探究园,思考与交流 我们还需要见义勇为吗？,“奇特的跳高比赛”,在。</p>