八年级思想品德下册第八单元我们的社会责任8_2社会规则与正义第3课时课件粤教版_第1页
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文档简介

第八单元 我们的社会责任,8.2 社会规则与正义,第2课时 道德规范和正义,知识梳理,维护正义的要求： (1)正义要求我们尊重人的 ，即通常所说的人权。 人的生命权是 的人权。故意伤害他人的生命和身体是最严重的 。维护自己和他人的权利，是正义的要求。如果不正义的事情发生在我们身上，我们能够 ；如果看到不正义的事情发生在他人身上，我们能够 、 ，这便是正义的行为。,基本权利,最基本,不正义,奋起抗争,声援,救助,(2)正义要求我们 。 在社会生活中遵守国家法律，遵守公共秩序，遵守纪律，爱护公共财产和公共环境，尊重 是有正义感的 。,知识梳理,尊重规则,社会公德,具体表现,(3)正义要求我们 。 在正义的社会和制度中，公民享有法律所确认的 ，能够在法律允许的范围内对个人事务进行 和 ，任何人不得将自己的意志强加在 。每个人都有义务 。,知识梳理,尊重自由,个人自由,选择,决策,他人身上,尊重他人的自由,(4)正义要求 。 正义与每一个人的行为有关。我们每个人都不是单独的个体，而是 整体的 ，关心个人的命运，关心人类的命运，做有正义感的人，这是我们每一个公民的 。,知识梳理,承担责任,人类,一部分,社会责任,难点详解,有正义感的表现： 一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。而面对不正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。,真题演练,1.(2016 广东)近年来，某研究机构对公共场所人们的 不良行为的调查结果显示，抢座、围观并起哄、插队 和闯红灯等在所有不良行为中占54%。这项结果提醒 人们要( ) A. 养成良好生活习惯 B. 遵守社会公共秩序 C. 增强环境保护意识 D. 提高自身文化素质,B,真题演练,2.(2016 广东)“时代楷模”李培斌是山西省阳高县龙泉 镇司法所原所长。他长期战斗在基层司法调解岗位上， 调解矛盾纠纷数千起，化解群体性事件上百起，千 方百计帮助群众解决困难，有效防范和化解了影响社 会稳定的问题。李培斌的做法( ) A. 积极维护了社会的公平正义 B. 积极维护了人民群众的民主权利 C. 增强了人们的不断进取意识 D. 化解了我国当前社会的一切矛盾,A,真题演练,3.(2016 青岛)近期，胶州市两名中学生捡到一个内有 9000元现金及贵重物品的钱包，将其送到派出所，经 过民警多方寻找，物归原主。这个事迹经媒体报道后， 在社会上获赞无数。这件事告诉我们( ) 要做一个有正义感的人 要按照
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