2一次函数图像

2一次函数图像Tag内容描述：<p>1、一次函数的图象（二）一、选择题1.下列函数中，y的值随x值的增大而增大的函数是（ ）OxyA. y=-2x B. y=-2x+1 C. y=x-2 D. y=-x-22、一次函数y=mx+n的图象如图所示，则下列结论正确的是（ ）A.m0； C. m0，n0； D. m0，n<0； 3、小明骑车从家到学校，假设途中他始终保持相同的速度前进，那么小明离家的距离与他骑行时间的图象是下图中的（ ）；5S(千米)15A5S(千米)15B5S(千米)15C5S(千米)15D二、填空题1.直线y=3x-2可由直线y=3x向 平移 单位得到.2.直线y=x+2可由直线y=x-1向 平移 单位得到。3.将直线y = 3x向下平移2个单位，得到直线。</p><p>2、知识导航 典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,知识导航 典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,知识导航 典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,知识导航 典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,知识导航 典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,知识导航 典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,知识导航 典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,知识导航 典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,知识导航 典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,知识导航 典例。</p><p>3、课题一次函数【学习目标】1让学生通过实际问题情景，体会一次函数的意义2让学生了解正比例函数的概念，并了解它与一次函数的关系【学习重点】一次函数的定义【学习难点】一次函数的意义行为提示：创设问题情景导入，激发学生的求知欲望行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，大部分学生完成后，进行小组交流知识链接：这里的s，t是两个变量，s是t的函数，t是自变量，s是因变量解题思路：找出问题中的变量并用字母表示是探求函数关系的第一步方法指导：在y120.5x中自变量x的取值范围由“弹性限。</p><p>4、一次函数的图像 第2课时一次函数的图象和性质 还记得正比例函数y 2x的图象吗 情景导入 思考探究 获取新知 用描点法画出一次函数y 2x 1的图象 对比正比例函数y 2x和一次函数y 2x 1 比一比 你发现什么 一次函数y kx b。</p><p>5、主备 陈军 6 3一次函数的图象 2 函数的图象有的像上山一样 随自变量的增大而上升 有的随自变量的增大而下降 画出函数y 2x 3 y 2x y 2x 3的图象 你有什么发现 填表 5 7 9 11 13 2 4 6 7 10 1 1 3 5 8 观察上表 你有什么发现 1 k 0 y随x的增大而增大 操作 画出y 2x 4 y 2x y 2x 2的图象 你有什么发现 填表 观察上表 你有什么发。</p>