2用药和急救

2用药和急救Tag内容描述：<p>1、第二章 用药和急救 你知道“是药三分毒”这句话的含义吗? 凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用 合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。 另外，日常生活中会发生一些危急情况或意外伤害 ，如吃错药、溺水、跌伤出血等。 因此，了解一些安全用药的常识和急救的方法， 对于保障身体健康，挽救病人生命有重要意义。 1安全用药是根据病人的 、 和 的作用适 当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药， 充分发挥药物的最佳效果，尽量减少药物对人体所产生的不 良影响或危害。 2药物可以分为 和 。 是指必须凭 执业医。</p><p>2、第八单元 健康地生活,第二章 用药与急救,第一课时 安全用药,一、安全用药 1概念：指根据病人的_______、体质和________的作用适当选择药物的品种，以适当的__________、剂量和___________准确用药，充分发挥药物的____________，尽量减少药物对人体所产生的不良影响或_________。 2药物的分类：药物可分为_________和 ___________(简称________)。 3用药注意事项：无论处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读______________，了解药物的名称、___________、作用与用途、适应症、禁忌症、______________、注意事项、_____________。</p><p>3、第二章用药和急救 课前预习 课后练习 随堂检测 课堂探究 导学目标 学习目标 1 区别处方药和非处方药 2 概述安全用药的常识 3 说出一些常用药物的名称 作用和使用方法 学习重 难点 1 区分处方药和非处方药 知道安全用。</p><p>4、用药与急救 说课案 教学目标 区别处方药和非处方药 概述安全用药的常识 说出一些常用药物的名称 作用和使用方法 教学重点 难点 区别处方药和非处方药 概述安全用药的常识 教学准备 投影机 课件 教学过程 一 导入新课通过上节课传染病的内容 认识生病的必然性 从而通过提问了解学生们治疗疾病的的方法 同时通过阅读资料 生活中乱用药的实例 让学生们知道安全用药的重要性 引出本节课课题 二 新授采用情景。</p><p>5、第八单元健康地生活第二章用药与急救,资料一 由中国残疾人艺术团表演的舞蹈千手观音之所以带给人们震撼，不仅仅是因为舞蹈本身的华美，更在于参加这个舞蹈表演的全部有21人,全部都是聋哑演员。这些聋哑演员中，共有18位是由药物导致的耳聋。,我国每年5000多万病人中，至少有250万入 院治疗是与药物不良反应有关，致死的人数每年 约有19.2万人，比传染病致死的人数还要高出数 倍。 现有的180万聋哑儿。</p>