3.2.2建立表格

3.2.2建立表格Tag内容描述：<p>1、1,信息的加工与表达,第三章,3.2表格信息的加工与表达,2,表格信息,研究对象缩小到表格信息，可以用表格处理的信息。如：考勤表、课程表、成绩表等信息。,3.2表格信息的加工与表达,3,加工,对表格中的数值进行运算、统计、排序等等。如：求和、求平均值、求最大值、求最小值、统计数量、升序排列、降序排列等等。,3.2表格信息的加工与表达,4,表达,表格加工后，形成分析报告，以便人们能快速地接收和提取所。</p><p>2、3 2表格信息的加工与表达 望江中学何健 引入 课本P49案例 最近 高中一年级开展了 文明班集体评优活动 这次活动作为班级管理的重要内容 每周评比一次 每三周公布一次评比结果 以促进各班形成你追我赶 争创文明班集体的良好风气 评比的项目主要有三项 纪律 卫生和礼仪 各项均以100分为满分 年级组对各班在创优活动中的表现进行分析和跟踪 这些记录下来的成绩将作为年度先进班级考核的重要依据 张军和其他。</p><p>3、表格信息的加工与表达 第一课时 西秀区旧州中学 王娟 一 学习目标 1 Excel软件简介认识1 EXCLE软件的打开及基本界面认识2 EXCEL软件页面设置及插入操作要点认识及练习 二 Excel软件的简介 EXCEL软件是Microsoftoffice旗下的一款办公软件 EXCEL软件主要作为表格的加工及处理软件 比如 成绩单等表格 在会考中我们其中的一个操作题就是Excel软件的基本操作 会。</p><p>4、家庭一周垃圾分类处理统计表01号李亿：可回收垃圾100克厨余垃圾1500克有害垃圾170克其他垃圾3020克02号张二：可回收垃圾201克厨余垃圾2680克有害垃圾102克其他垃圾2000克03号林三：可回收垃圾133克厨余垃圾1600克有害垃圾0克其他垃圾1500克04号赵肆：可回收垃圾377克厨余垃圾。</p><p>5、3.2.2表格数据的处理,安徽省凤阳中学陆乃国,1、理解信息的表格化、掌握表格数据的处理2、选择恰当的软件加工表格信息,这里使用Excel2003,知识与技能：,引导学生如何在教材现有的知识层次之外发掘新的知识点，拓展学生的思路，激发学生的创造性。,过程与方法：,情感态度与价值观：,寻找新旧知识的关联点，对有兴趣进一步学习的学生可以鼓励他们多分析和思考。,实践是本节课的重要教学环节。针对这种情况。</p><p>6、表格信息的加工与表达,明确任务、建立表格,利用数值计算分析数据,利用图表呈现分析结果,形成报告,1,2,3,4,Content:,导入,在前段时间上课的时候，我们用word制作过一个“个人简历的表格”，那么现在给大家看另外一份简历。 请问这样的表格是在什么样的软件中制作的？ 请问excel和word相比，他的最大优势在什么地方？ 相对于WORD的而言，EXCEL在表格数据的加工和处理方面具。</p><p>7、3.2 表格信息的加工与表达,创设情境,1,2,3,3.2表格信息的加工与表达,大家想一下，我们用什么工具可以把这个表格在 计算机屏幕上显示出来呢？是的，可以用word，但是 这张表体现的更多的是数据统计方面的功能，所以我 们这堂课来学习另一个软件excel。,表格信息的加工与表达过程：,新课学习,3.2表格信息的加工与表达,3.2.1 明确任务需求。</p>