3.5逻辑电路与集成电路

3.5逻辑电路与集成电路Tag内容描述：<p>1、3 5 逻辑电路与集成电路 学习目标 重点难点 1 知道逻辑电路是由哪几种门电路构成 几种门电路各自对应的逻辑关系是什么 2 通过实例了解逻辑电路的应用 3 了解何谓集成电路以及集成电路的应用 重点 三种门电路的真值表及符号 难点 数字电路的意义及应用 1 逻辑电路 处理数字信号的电路叫做数字电路 数字电路主要研究电路的逻辑功能 逻辑电路是由基本逻辑门电路构成的 逻辑电路的信号只有两种状态 一是高。</p><p>2、自我小测 1下列说法中正确的是 A 逻辑电路就是数字电路 B 逻辑电路可存在两种以上的状态 C 集成电路由三种最基本的门电路构成 D 集成电路可靠性高 寿命长 但耗电量高 2逻辑电路的信号有两种状态 一是高电位状态 用 1 表示 另一种是低电位状态 用 0 表示 关于这里的 1 和 0 下列说法中正确的是 A 1 表示电压为1伏 0 表示电压为0伏 B 1 表示电压为大于或等于1伏 0 表示电压一。</p><p>3、逻辑电路与集成电路 图3 5 1 课前自主学习 一 门电路1 数字信号变化的两个对立状态 或者 2 数字电路 1 概念 处理 的电路 2 功能 主要研究电路的 功能 3 最基本的逻辑电路 门电路 二 三种基本的门电路1 与 门 1 与 逻辑关系 一个事件的几个条件 满足后该事件才能发生 知识梳理 数字信号 0 1 同时 通断 2 符号 其中 具有 的意思 象征A与B两个输入端 时 输出端才是1 3。</p><p>4、3 5逻辑电路与集成电路 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 12345 12345 12345 12345 12345 12345。</p><p>5、3 5 逻辑电路与集成电路 学 习 目 标 知 识 脉 络 1 了解简单的逻辑电路 通过实验 了解 与 或 和 非 逻辑电路的逻辑关系 重点 难点 2 了解逻辑电路在现实生活中的意义 3 了解集成电路及其广泛应用 自 主 预 习探 新 知 知识梳理 一 逻辑电路 1 与 门电路 如果一个事件和几个条件相联系 当这几个条件都满足后 该事件才能发生 这种关系叫作 与 逻辑关系 具有这种逻辑关系的电路称。</p><p>6、学案5 逻辑电路与集成电路 目标定位 1 初步了解简单的逻辑电路及表示符号 2 通过实验理解 与 或 和 非 门电路在逻辑电路中的结果与条件的逻辑关系 会用状态表表示一些简单的逻辑关系 3 初步了解集成电路的作用及发展情况 一 与 门电路 如图1所示 两个开关A B串联起来控制同一灯泡Z 显然 只有A 与 B同时闭合时 灯泡Z才会亮 在这个事件中 A B同时闭合 是条件 灯泡Z亮 是结果 那么 图。</p><p>7、第3章 学案5逻辑电路与集成电路 目标定位1 初步了解简单的逻辑电路及表示符号 2 通过实验理解 与 或 和 非 门电路在逻辑电路中的结果与条件的逻辑关系 会用状态表表示一些简单的逻辑关系 3 初步了解集成电路的作用及发展情况 内容索引 知识探究 达标检测 知识探究 1 一 与 门电路 如图1所示 两个开关A B串联起来控制同一灯泡Z 显然 只有A 与 B同时闭合时 灯泡Z才会亮 在这个事件中 A。</p><p>8、3 5 逻辑电路与集成电路 一 教学目标设计 A 知识与技能 知道数字电路和模拟电路的概念 了解数字电路的优点 知道 与 门 或 门电路的特征 逻辑关系及表示法 初步了解 与 门 或 门电路在实际问题中的应用 B 过程与方法 突出学生自主探究 交流合作为主体的学习方式 C 情感态度与价值观 1 感受数字技术对现代生活的巨大改变 2 体验物理知识与实践的紧密联系 3 体验网络互动课堂在学习活动中的。</p><p>9、模拟电路和数字电路 处理模拟信号的电路称为模拟电路 处理数字信号的电路称为数字电路 数字电路不仅能对数字信号进行数值运算 而且具有逻辑运算和逻辑判断功能 所以又称为逻辑电路 逻辑电路主要研究输入信号和输出信号之间的逻辑关系 3 5逻辑电路与集成电路 模拟信号 数字信号 一 现代信息传播的方式 二 门电路简介 处理数字信号的电路叫门电路 数字电路主要研究电路的逻辑关系 数字电路中最基本的逻辑电路是门。</p><p>10、逻辑电路与集成电路 图3 5 1 课前自主学习 一 门电路1 数字信号变化的两个对立状态 或者 2 数字电路 1 概念 处理 的电路 2 功能 主要研究电路的 功能 3 最基本的逻辑电路 门电路 二 三种基本的门电路1 与 门 1 与 逻辑关系 一个事件的几个条件 满足后该事件才能发生 知识梳理 数字信号 0 1 同时 通断 2 符号 其中 具有 的意思 象征A与B两个输入端 时 输出端才是1 3。</p>