5多普勒效应

5多普勒效应Tag内容描述：<p>1、第5课时多普勒效应对点训练知识点一多普勒效应与超声波1关于多普勒效应，下列说法中正确的是()A只有声波才有多普勒效应B光波也有多普勒效应C只有机械波才有多普勒效应D电磁波不能发生多普勒效应答案B解析波都具有多普勒效应，故B正确。2关于多普勒效应，下列说法中正确的是()A多普勒效应是由波的干涉引起的B多普勒效应说明波源的频率发生了改变C多普勒效应是由于波源与观察者之间有相对运动(距离变化)而产生的D只有声波才可以产生多普勒效应答案C解析多普勒效应的实质是由于观察者与波源有相对运动(距离变化)时，观察者接收到的频率与波源。</p><p>2、多普勒效应(40分钟)1.下面说法正确的是()A.发生多普勒效应时,波源的频率变化了B.发生多普勒效应时,观察者观察到的频率发生了变化C.多普勒效应是在波源与观察者之间有相对运动时产生的D.多普勒效应是由奥地利物理学家多普勒首先发现的解析：当声源和观察者之间有相对运动时,会发生多普勒效应,故选项C正确;但声源的频率并没有发生变化,故选项A错误;多普勒效应产生的本质是观察者观察到的频率不等于波源频率,它首先由奥地利物理学家多普勒发现,故选项B、D正确。答案：BCD2.下列关于多普勒效应的说法正确的是()A.只要波源在运动,就一定能观察。</p><p>3、第5课时多普勒效应对点训练知识点一多普勒效应与超声波1关于多普勒效应，下列说法中正确的是()A只有声波才有多普勒效应B光波也有多普勒效应C只有机械波才有多普勒效应D电磁波不能发生多普勒效应答案B解析波都具有多普勒效应，故B正确。2关于多普勒效应，下列说法中正确的是()A多普勒效应是由波的干涉引起的B多普勒效应说明波源的频率发生了改变C多普勒效应是由于波源与观察者之间有相对运动(距离变化)而产生的D只有声波才可以产生多普勒效应答案C解析多普勒效应的实质是由于观察者与波源有相对运动(距离变化)时，观察者接收到的频率与波源。</p><p>4、第五节多普勒效应学习目标重点难点1能说出什么是多普勒效应2能用多普勒效应解释相关的物理现象重点：多普勒效应的规律难点：用多普勒效应解释相关现象1多普勒效应由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感觉到波的频率变化的现象2多普勒效应的现象分析（1）波源与观察者相对静止时，观察者感觉到的波的频率等于波源的振动频率（2）波源与观察者相互靠近时，观察者感觉到的波的频率大于波源的振动频率（3）波源与观察者相互远离时，观察者感觉到的波的频率小于波源的振动频率3应用（1）交通：大城市中的一些路段通常需限制车速，如学校。</p><p>5、第5节 多普勒效应1(对应要点一)下列关于多普勒效应的说法中正确的是()A只要波源在运动，就一定能观察到多普勒效应B当声源静止、观察者运动时，也可以观察到多普勒效应C只要声源在运动，观察者总是感到声音的频率变高D当声源相对于观察者运动时，观察者听到的声音的音调可能变高，也可能变低解析：当波源与观察者有相对运动时，如果二者相互接近，观察者接收到的频率增大，感到声音的音调变高；如果二者远离，观察者接收到的频率减小，感到声音的音调变低，所以应选B、D。答案：BD2(对应要点一)下列哪些现象是多普勒效应()A远去的汽车声音。</p><p>6、第五节 多普勒效应课堂互动三点剖析1.多普勒效应的理解(1)波源的频率等于单位时间内波源发出的完全波的个数.观察者接收到的频率等于观察者在单位时间内接收到的完全波的个数.波源和观察者相对介质都不动时，观察者接收到的频率等于波源的频率.(2)声波与观察者有相对运动时，若波源的频率没有发生变化，观察者接收到的频率却发生了变化.波源相对介质不动，而观察者向着波源运动：在单位时间内观察者向着波源移动一段距离，与观察者不动的情况比较，观察者单位时间内接收到的完全波的个数增多，即接收到的频率增大；同理，如果观察者远离波。</p><p>7、第五节 多普勒效应物理核心素养主要由“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面构成。教学分析。1.新课程标准要求（1）学会运用观察、实验等方法获取信息；（2）能用文字、图表和物理语言表述有关的信息；（3）学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。 2.教材分析 1.机械波是力学部分的最后一章，是机械振动的延伸和扩展，同时也是以后学习光波和电磁波的基础。2.将多普勒效应一节安排在机械波的相关知识之后的意义在于通过对多普勒效应的初步研究，对波动知识进行巩固、深化和提高。使学生对。</p><p>8、5 多普勒效应主动成长夯基达标1.关于多普勒效应，下列说法正确的是（ ）A.多普勒效应是由于波的干涉引起的B.多普勒效应说明波源的频率发生改变C.多普勒效应是由于波源与观察者之间有相对运动而产生的D.只有声波才可以产生多普勒效应思路解析：多普勒效应的实质是由于观察者与波源在相对运动时，观察者接收到的频率与实际频率不同，而实际上波源的频率是不会改变的，且多普勒效应是波动过程的共有特征.答案：C2.当火车进站鸣笛时，我们可听到的声调是（ ）A.不变 B.变高 C.变低 D.不知声速和火车车速，不能判断思路解析：火车进站时，人和。</p><p>9、第十二章 机械波 学案5多普勒效应惠更斯原理 目标定位 1 了解多普勒效应 并能运用多普勒效应解释一些物理现象 2 知道什么是波面和波线 了解惠更斯原理 3 知道波传播到两种介质交界面时会发生反射 折射现象 并能用惠。</p><p>10、课后训练 基础巩固 1 有一种用钢丝操纵做圆周飞行的飞机模型 装有发动机作动力 操纵者站在圆心 他听到的发动机工作时发出的声音是平稳不变的 而场边观察者听到的声音是忽高忽低地做周期性变化的 这是 A 波的反射现象 B 波的衍射现象 C 波的干涉现象 D 波的多普勒效应 2 公路巡警开车在高速公路上以100 km h的恒定速度巡查 在同一车道上巡警车向前方的一辆轿车发出一个已知频率的电磁波 如果该电。</p>