6.2在实践中追求和发展真理教案

6.2在实践中追求和发展真理教案Tag内容描述：<p>1、课题 第二框 在实践中追求和发展的真理 授课时间 4月5日 课型 新授 二次修改意见 课时 1 授课人 科目 政治 主备 教学目标 知识与技能 1 识记实践 认识 真理 谬误的概念 2 正确理解真理的属性 认识的特性 明确追求真。</p><p>2、在实践中追求和发展真理 课题 第六课 第二框 在实践中追求和发展真理 主备人 教学目标 知识目标 识记真理的概念 真理的基本属性 真理的条件性 具体性 反复性 无限性 真理的发展过程 我们不懈的追求和永恒的使命是与。</p><p>3、在实践中追求和发展真理 教学设计 一 设计思想 生活与哲学 教材指出 哲学的智慧产生于人类的实践 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 为此 在哲学的教学中 应该注重把学生熟知的或亲身经历的事例作为教学情境。</p><p>4、北京市房山区周口店中学高中政治必修四教案 6 2在实践中追求和发展真理 授课类型 新授课 课时安排 1课时 课 标 要 求 教 学 目 标 知识技能 1 知识目标 掌握真理的含义 理解真理是客观的 是具体的有条件的 理解认识。</p><p>5、课题 2 6 2 在实践中追求和发展真理 课题 在实践中追求和发展真理 任课教师 班级 课时 1课时 课型 新授课 教学目标 知识与技能 识记并理解真理的含义 理解真理的最基本属性是客观性 知道真理与谬误的区别 理解真理面前人人平等 理解真理是具体的有条件的 理解认识具有反复性 无限性 上升性 过程与方法 培养学生从事例中归纳概括的能力 抽象思维能力 归纳判断能力 表达能力 3 培养学生理性判断与。</p>