6的乘法口诀2

6的乘法口诀2Tag内容描述：<p>1、二年级数学教案6的乘法口诀2 第二册教科书第61页的内容。 教学目标： 1使学生加深对乘法含义的理解，会比较熟练地用 一句口诀计算两道乘法算式题。 2使学生有与同伴合作整理知识的体验，感受探索 的乐趣。。</p><p>2、苏教版二年级数学6的乘法口诀2 教学准备：口算卡片，实物投影仪。 教学过程： 一、复习。 1、口算： 老师出示口算卡片，学生直接报得数，并指名说说你用了哪句口诀？ 2、列式计算：1个53个4相加5的2倍 3、导入。</p><p>3、6的乘法口诀练习 2 教学设计 教学内容 教科书第62页练习十三第4 11题 教学目的 1 要求学生记住 6的乘法口诀 2 能够正确而比较熟练的运用6 的乘法口诀 3 经过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯 教学重点。</p><p>4、青岛版二年级上册数学优质课件：第四单元 6的乘法口诀2 精心整理 精心整理 1.说出下列算式的得数和所用的口诀. 5x3= 15 口诀 4x4= 16 口诀 四四十六 ： 三五十五 5x2= 10 口诀： 二五一十 3x3= 9 口诀： 三三得九 精心整理 准备题 每次加6，把得数填在空格里。 6 1 2 3 4 5 6 个 个 个 个 个 个 6 6 6 6 6 6 下一步 精心整理 61。</p><p>5、6的乘法口诀说课,铁克其乡中心学校,目录 说教材 说教法 说学法 说教学程序 说板书,说教材,6的乘法口诀是人教版九年制义务教育小学数学第三册第三单元第六课时的内容。是在学生已初步理解了乘法的意义，学会了15的乘法口诀的基础上进行教学的。教材在编排上先出现一组准备题，每次加6， 把得数填在空格里；再出现例10， 看图写出乘法算式，并编写出乘法口诀；然后进行巩固练习，并运用所学知识解决实际。</p>