7.1怎样描述运动

7.1怎样描述运动Tag内容描述：<p>1、7.1 怎样描述运动,“手抓子弹”的奥秘,第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。为什么飞行的子弹能用手抓住呢？,怎样判断物体是运动或保持不动呢？,请找一找，（ ）号小孩运动了， （ ）号小孩保持不动，你是怎样判断的？,位置没变,位置改变,研究对象,标准物体,运动,静止,相对,相对,1、2号小孩,大树,3、4号小孩,大树,分析比较,物体的运动状态与被选作标准的物体进行比较后才能确定。,物体运动状态,机械运动：,一个物体相对于另一。</p><p>2、7.1怎样描述运动一、单选题 1.湛江首条高铁将于2018年6月开通，广州-湛江3小时可达！如果假期到了，同学们送小明乘列车回家几个同学看着列车徐徐地向前开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（） A.地面、列车B.列车、地面C.列车、列车&。</p><p>3、7 1怎样描述运动 教学设计 教学目标 1 知识与技能 知道什么是机械运动 知道要判断物体是否运动首先要选取参照物 知道运动的相对性 了解自然界存在多种多样的运动形式 2 过程与方法 通过观察 讨论和分析 认识机械运。</p><p>4、7 1怎样描述运动 教案 1 教学目标 知识与技能 知道什么是机械运动 知道要判断物体是否运动首先要选取参照物 知道运动的相对性 了解自然界存在多种多样的运动形式 过程与方法 通过对大量生活事例的观察 讨论和分析。</p><p>5、7 1怎样描述运动 同步练习 1 2008北京奥运圣火传递活动中 某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲 乙两火炬照片 如图所示 根据旗帜和火焰的飘动方向 可以判断 A 甲火炬可能向右运动 乙火炬可能静止。</p><p>6、7 1怎样描述运动 教案 教学目标 1 知道什么是机械运动 知道机械运动是宇宙中最普遍的现象 2 知道什么叫参照物 知道判断物体的运动情况需要选定参照物 知道运动和静止的相对性 3 知道什么是匀速直线运动 教学重 难点。</p><p>7、7 1怎样描述运动 教案 教学目的 知识与技能 知道什么是机械运动 知道要判断物体是否运动首先要选取参照物 知道运动的相对性 了解自然界存在多种多样的运动形式 过程与方法 通过对大量生活事例的观察 讨论和分析 认。</p><p>8、7 1怎样描述运动 同步练习 1 绝对 的物体是没有的 平常我们所说的运动或静止是 的 2 描述物体的运动情况时 首先要选择 选择不同的 判断同一物体的运动 得到的结果不尽相同 所以说 运动和静止具有 性 3 甲 乙两个同。</p><p>9、7 1怎样描述运动 同步练习 1 2015模拟 现在你安静地坐在考场里答题 如果说你是运动的 选择的参照物是 A 坐在考场里的监考员 B 坐在考场里正在考试的同学 C 从窗外走过的巡视员 D 黑板前的讲台桌 2 如图所示 航天员。</p><p>10、教学目标,知道什么是机械运动 知道要判断物体是否运动首先要选取参照物，会根据参照物科学地描述物体的运动与静止 了解自然界存在着多种多样的运动形式 知道运动与静止的相对性,精彩的故事,第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西。它敏捷地把它一把转过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一刻德国子弹。这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢？,为什么飞行员能够抓住子弹。</p><p>11、7.1 怎样描述运动,学习目标：,知道了什么是机械运动。 知道了参照物如何选取。 知道静止与运动是相对的，没有绝对静止的物体存在。 了解了一切物体都是在运动的。 5.体会自然中运动形式的丰富多彩及运动的多样性。,请观察如下几图，并找出几图的共同特点：,问题1,你们肯定见到过许多静止的和运动的物体，请各举3例。 静止的物体： 运动的物体：,桌子,房子,电灯,行人,行驶的汽车,飞行的飞机,一、运 动。</p><p>12、汇贤中学高效课堂自主学习型物理导学稿 八年级 班 姓名 教研组长 王卫星 课题： 7.1怎样描述运动 编号 8208 课型设置：自研互动45分钟+展示45分钟 一、学习目标:1、知道什么是机械运动；2、知道要判断物体是否运动首先要选取参照物；知道运动的相对性； 3、了解自然界存在多种多样的运动形式 二、定向导学互动展示：。</p>