7的乘法口诀教案

7的乘法口诀教案Tag内容描述：<p>1、7的乘法口诀第二课时 教学目标：1、通过练习，进一步掌握乘法算式的意义，巩固对7的乘法口诀的记忆，能够熟练背诵7的乘法口诀。2、通过各种情景的练习，提高提出问题和解决问题的能力。3、通过比赛的形式，体验比赛的快乐和团队之间互帮互助的团结精神。教学重点：熟练掌握7的乘法口诀。教学重点：运用7的乘法口诀解决有关问题。突破方法：通过多种形式的分层练习，让学生自主练习交流讨论，突破重难点。教学准备：学生分队、起队名和口号教学过程：（一） 激趣引题师：各位老师、同学大家好，今天我们二五班同学将在这里举行一场别开生面。</p><p>2、7的乘法口诀练习课教学目标：知识与技能：1、使学生牢记7的乘法口诀，熟练运用7的乘法口诀进行计算。2、会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。过程与方法：通过观察、比较等活动，激发学生的学习兴趣，提高分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观：在学习过程中，培养学生良好的学习习惯和思维敏捷性。重点、难点：重难点：运用7的乘法口诀正确计算，解决实际问题。突破方法：通过合作探讨、交流来突破。教学准备：多媒体课件口算卡及实物投影。教学过程：一、复习旧知1、背诵17的乘法口诀。2、出示口算卡，开火车计算。75= 73= 76= 6。</p><p>3、7的乘法口诀教材分析:.本单元内容是在26的乘法口诀的基础上学习的，乘法口诀是数学最基础的知识之一，对今后的计算具有重要的作用，务必熟练掌握。本单元的教学内容有：7的乘法口诀、8的乘法口诀、9的乘法口诀、乘法口诀表以及用79的乘法口诀解决简单的实际问题。本单元在编排上有以下几个特点：(1)由具体情景引出乘法问题，结合连加结果编出乘法口诀。在具体内容的编排上逐步提高要求：7的乘法口诀由实物图引导学生操作，得出连加结果，并用列表的方式呈现；8的乘法口诀由学生熟悉的军乐队列队图，通过引导观察得出连加结果，并用数轴的。</p><p>4、7的乘法口诀有关7的乘法口诀练习教学目标：1、使学生进一步理解7的乘法口诀的含义，并能够熟练运用乘法口诀进行计算。2、流利地背出17的乘法口诀，解决一些生活的实际计算问题。教学重点：提高学生17的乘法的计算技能。教学难点：进一步巩固7的乘法口诀计算。教学准备：课件教学过程：一、情境启发，明确目标孩子们，今天一早，从童话世界里传来一个消息：白雪公主被可恶的魔女抓走了，我们去救救她，好吗？不过，我们必须闯过魔女设置的三关，有信心接受考验吗？二、第一关：1、背口诀： 同桌之间互背1-7的乘法口诀。2、开火车口算：先说。</p><p>5、7的乘法口诀单元教材分析本单元学习79的乘法口诀，完成乘法口诀表，进一步学会用乘法解决简单的实际问题。乘法口诀是数学最基础的知识之一，对今后的计算具有重要的作用。本单元教学的重点是理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源，并熟练掌握口诀。在解决问题时，学会解析数量之间的关系。单元学清分析学生已经学习了26的乘法口诀，掌握了编口诀的方法，能找出口诀之间的规律，理解口诀表示的意义。本单元在此基础之上引导学生利用在具体的情境中进一步体会乘法的意义，并自编口诀。教学时，要引导学生充分利用已有的思考方法和。</p><p>6、7的乘法口诀单元教材分析：本单元内容是在26的乘法口诀的基础上学习的。乘法口诀是数学最基础的知识之一，对今后的计算具有重要的作用，务必熟练掌握。本单元的教学内容有：7的乘法口诀、8的乘法口诀、9的乘法口诀、乘法口诀表以及用79的乘法口诀解决简单的实际问题。单元教学要求：知识与技能：1、理解口诀的意义，初步熟记口诀、能用口诀简单计算。2、会用乘法解决简单的实际问题。过程与方法：经历编制乘法口诀的过程，熟记口诀，主动探究口诀的规律。情感态度与价值观：培养学生用类推方法学习新知识的能力，善于发现某事物的规律。单。</p><p>7、二年级数学上册7的乘法口诀练习教案分析第五时7的乘法口诀练习（二）教学内容：本第78页练习十七第49题。学情分析：本内容是在学生初步了解了乘法的意义，学习了27的乘法口诀，并会用口诀进行27的乘法计算的基础上进行教学的。教材以学校军乐队训练的情境引出8连续相加的结果，并以小狗连跳的方式在数轴上呈现出要填的数据，引出8的乘法算式，要根据乘法算式编制出8的乘法口诀。教学目标：、运用求一个数的几倍是多少的方法解决实际问题。2、要求学生记住7的乘法口诀。3、带着练习用口诀计算和巩固两步式题的练习题。教学重点、难点：、掌。</p><p>8、表内乘法和除法(二)7的乘法口诀2教学目标1. 创设情景，使学生理解、掌握7的乘法口诀。2. 根据已有的推理能力，通过备学让学生自己编乘法口诀再小组规范。3. 用口诀解决生活实际问题。教学重、难点会编7的乘法口诀并能运用口诀解决数学问题。教学准备乘法卡片、备学作业纸、课件。教学过程一、备学完成备学表（出示表）二、交流。小组合作，反馈编口诀情况。（表扬一些编得好的同学，鼓励其他同学。）在小组中展示每个学生的备学作业纸，由组长检查，发现问题集中讨论，最终定稿，由指定同学汇报。老师根据学生的回答，板书整理。引导学生。</p><p>9、表内乘法和除法(二)7的乘法口诀教学目标：1. 学会正确迅速地运用7的乘法口诀求商,能根据一道乘法算式列出相应的两道除法算式,初步知道乘除法之间的关系；2. 提高学生的计算能力,归纳、迁移类推的能力；3. 向学生渗透“迁移类推”的学习方法,培养学生自主学习的能力。教学重点：学会正确迅速地运用7的乘法口诀求商。教学难点：初步知道乘除法之间的关系。教学过程：一、 复习预备。1. 把口诀填完整。( )七二十一四 ( )二十八( )七四十九二 ( )十四五( )三十五 ( )七四十二2. 先填出计算结果,再说说你是怎样想的?( )7=357( )=49 ( )7=77( )=。</p><p>10、第六单元： 表内乘法（二） 教材分析本单元的教学内容包括7的乘法口诀，8的乘法口诀，9的乘法口诀，乘法口诀表以及用7-9的乘法口诀解决简单的实际问题。教学目标知识与技能：1.进一步理解乘法的意义，学习7-9的乘法口诀，能用口诀进行简单的计算。2.会用乘法解决简单的实际问题。过程与方法：经历编制乘法口诀表的过程，熟记口诀，主动探索口诀的规律。情感态度与价值观：培养学生用类推的方法学习新知识的能力，善于发现事物的规律。教学重难点重点：1.编制7-9的乘法口诀。2.熟记7-9的乘法口诀。3.会运用乘法或乘加解决问题。难点：1. 理。</p><p>11、7的乘法口决教学目标：1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义。2、初步掌握7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀正确进行计算。3、使学生的迁移类推能力得的较大的发展。教学重点：1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义。2、初步掌握7的乘法口诀，能运用7的口诀正确进行计算。教学难点：熟记7的乘法口诀，理解7的乘法口诀的意义。教学准备： 每小组准备7套七巧板。教学过程：一、创设情景，引入新课。教师： 我们知道一个星期有7天，那么要算出2个星期有多少天？3个星期有多少天？5个星期有要算出几个星期有多少天？怎样算最简便呢？如果学习。</p><p>12、7的乘法口诀教学设计教学内容：人教版数学二年级上册第72页教学目标：1、使学生经历7的乘法口诀的编制过程，掌握口诀的特征，并熟记口诀。2、让学生主动投入到学习活动中去，在活动中培养学生探索精神，动手能力和合作交流的意识。3、培养他们用数学的情感和态度，增强他们学习数学的兴趣。教学重难点：重点：能用7的乘法口诀正确计算7的乘法。难点：理解7的乘法口诀的来源，并熟记7的乘法口诀。教学过程：一、创设情境，引入新课。小朋友，你们有没有看过电视剧或动画片西游记？那你最喜欢谁呢？为什么？是啊，孙悟空的本领可大了。大家。</p><p>13、7的乘法口诀教案汪知音教学内容: 教科书第72页的例题1，练习十六： 1-4。教学目标:1知识与能力:让学生在推导的过程中掌握7的乘法口诀，并能运用口诀计算相应的乘法算式，熟记7的乘法口诀。2过程与方法:使学生经历推导7的乘法口诀的过程在学生编乘法口诀和解决简单实际问题的过程中，培养学生自主、合作学习的能力。3情感与态度:继续培养学生自主学习的能力、与同学合作交流的态度，并获得成功的体验，促进学生学习数学自信心的形成。教学重点：让学生结合已有的知识和经验，通过探索，总结出7的乘法口诀。教学难点：7的乘法口诀句数多，难。</p><p>14、二年级数学下：7的乘法口诀教学设计 教学目的: 1.使学生知道乘法口诀的来源,会根据乘法的意义编口诀。 2.熟记7的乘法口诀。 3.运用口诀正确计算。 4.让学生学会与同桌交流。 教学重点: 编口诀,记口诀,用口诀。 教学。</p><p>15、二年级数学教案：“7的乘法口诀教学 莞城实验小学钟玉媚 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第72页及有关的练习 教学目标： 1、使学生经历口决的编制过程，掌握口决的特征，并熟记口决。</p><p>16、2019-2020年二年级数学上册 7的乘法口诀教案 人教版 教学目标： 1. 使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，并熟记7的乘法口诀，会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。 2. 培养学生的观察能力和类推的迁移能力。。</p><p>17、2019年(秋)二年级数学上册 6.1 7的乘法口诀教案 新人教版 教材分析 本单元的教学内容包括7的乘法口诀，8的乘法口诀，9的乘法 口诀，乘法口诀表以及用7-9的乘法口诀解决简单的实际问题。 教 学 目 标 知识与技能。</p><p>18、2019年二年级数学上册 6.1 7的乘法口诀教案 新人教版 教学目标： 1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义。 2、初步掌握7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀正确进行计算。 3、使学生的迁移类推能力得的较大的发展。 教学。</p><p>19、2019年二年级数学上册 6.1 7的乘法口诀教案 新人教版 教学目标： 1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义。 2、初步掌握7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀正确进行计算。 3、使学生的迁移类推能力得的较大的发展。 教学。</p>