8.1世界是永恒发展的课件

8.1世界是永恒发展的课件Tag内容描述：<p>1、联系具有普遍性 要求我们 联系具有客观性 要求我们 联系具有多样性和条件性 要求我们 整体和部分的辩证关系 要求我们 掌握系统优化的方法 要求我们 复习提问 回顾我们共同学习的有关联系的世界观和方法论 普遍联系。</p><p>2、第八课唯物辩正法的发展观 唯物辩证法的两个总特征 联系的观点和发展的观点 第八课唯物辩证法的发展观 一 世界是永恒发展的 一 唯物辩证法的两个总特征 联系的观点和发展的观点 事物间相互联系相互作用引起事物的变。</p><p>3、第八课唯物辩证法的发展观 第一框世界是永恒发展的 复习巩固 唯物辩证法的两个总特征 普遍联系 永恒发展 联系和发展的关系 普遍联系 永恒发展 正是事物之间相互联系 相互作用 构成了事物的运动 变化和发展 唯物辩证。</p><p>4、第八课唯物辩证法的发展观 第一框世界是永恒发展的 复习巩固 唯物辩证法的两个总特征 普遍联系 永恒发展 联系和发展的关系 普遍联系 永恒发展 正是事物之间相互联系 相互作用 构成了事物的运动 变化和发展 唯物辩证。</p><p>5、高二政治人教版必修四8 1世界是永恒发展的 我们唱着东方红当家做主站起来 我们讲着春天的故事改革开放富起来 继往开来的领路人带领我们走进新时代 歌曲 走进新时代 一 世界是永恒发展的 请回忆 哲学把世界分成几大领域 自然界 人类社会 人的认识 思考 它们都是发展的吗 1 为什么说事物是变化发展的 2 发展的实质是什么 3 你认为什么样的事物才是新事物 自主学习 自主探究 一 生命的起源 无机小分子。</p><p>6、高二政治人教版必修四8 1世界是永恒发展的 联系 运动 物质 静止 构成 主体 固有属性 存在方式 动中有静 静中有动 变化发展 唯物辩证法的两个总特征 联系的观点和发展的观点 事物间相互联系相互作用引起事物的变化 推动事物的发展 学校的变化 视频 生命的起源 自然界是不断变化发展的 思考 从生命的产生人类的出现 经历了一个什么样的过程 这些变化过程说明了什么 前进的 上升的 结论1 自然界是发展。</p><p>7、高二政治人教版必修四8 1世界是永恒发展的 导入 咱们中国的老百姓 看时间 六十年代时看时间是看天上 七十年代是看墙上 墙上挂着个巨大笨重的挂钟很了不得 八十年代看腕上 手表开始普遍起来了 九十年代就看腰上 一个BP机挂在腰上成了多少个男人炫耀的资本 现在 BP机全被淘汰了 人们看时间都是往口袋里一掏 小巧玲珑的手机出来了 第八课唯物辩证法的发展观 一 世界是永恒发展的 必修4 合作探讨 从宇宙大。</p><p>8、高二政治人教版必修四8 1世界是永恒发展的 教学目标 1 识记发展的普遍性2 识记发展的实质3 理解发展与运动 变化之间的区别联系 教学重难点 重点 理解发展的实质难点 区分运动 变化与发展 一 发展的普遍性 整个世界 自然界 人的思维 人类社会 都是发展的 1 自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级 由简单到复杂的发展过程中 无生命物质 有生命物质 人 低级 高级 思考 从生命产生到人的出现。</p><p>9、联系部分原理方法论汇总 1 联系是普遍的 要坚持用联系的观点2 联系是客观的 要从事物固有的联系中把握联系3 联系是多样的 要坚持一切以时间地点条件为转移4 整体与部分的辩证关系 既要树立全局观念 统筹全局 实现最优目标 又要重视局部 用局部的发展推动整体的发展 5 系统与要素的辩证关系 要求坚持系统优化的方法 坚持用综合的思维方式认识事物 第三单元思想方法与创新意识 第八课唯物辩证法的发展观8。</p><p>10、第八课 唯物辩证法的发展观,第一框 世界是永恒发展的,一、发展的普遍性,1、自然界是发展的,这体现什么哲理？,自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。是什么引起了事物的变化和发展？,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义和共产主义,低,高,思考：社会形态由低到高的更替说明了什么？,2、人类社会是发展的,对唯物主义的认识过程：p12,古代朴素唯物主义,“有材。</p>