abilities教案

abilities教案Tag内容描述：<p>1、Unit 3 My abilitiesPeriod OneTeaching contents: Lets act ( Page 12 )Teaching aims:1. 知识目标：Locate specific information in response to simple instructions.2. 能力目标：Use modeled phrases to communicate with other learners.3. 情感目标：To be discipline in the classroom.Difficult and key points: Using imperatives to give simple instructions.Teaching aids: Cassette player, tape, etc. Teaching procedure:ProcedureMethodsPurposeWarming-up1. Sing a song2. Daily talk歌曲能使学生集中注意。</p><p>2、Unit 3 My abilities第一教时一、教学说明：1.经过一段时间的英语学习，在开展的教学活动中，学生参与活动的积极性明显提高。 2.学生已经能用简单的问候语来问候，用简单的介绍用语来介绍，能用Give me the 来表达自己的意愿。3.Unit 2学生已经学会数字16，并要求将数字拓展学习到10，可以为今天的年龄学习打下基础。二、教学内容1）认知内容：a.能听懂会说祈使句Raise your hand. Put it down. Show me your book.。b.能用” How old are you ?” 来询问对方年龄，并作出回答。2）能力要求：在学习和生活中能用所学祈使句表述自己的意愿。</p><p>3、Unit 3 My abilities第二教时一、教学说明：1. 学生的学习积极性在教师有声色的英语教学活动中明显调动起来了。2. 学生已在Unit 1的儿歌里初步学习了I can的句式。3. 本课重点教sing 这个词，draw, read 教师偏重于学生自学。二、教学内容1）认知内容：a单词sing, read, draw, 达到“三会”要求。b能流利表演歌曲。c能用I can 表达自己的能力。2）能力要求：能用一些名词如：a song 等把自己的能力描述得更清晰。3）情感态度：能在唱歌的过程中体验学习英语的快乐， 同时要相信自己非常行。三、教学步骤：PROCEDURESCONTENTSMETHODSPURPOS。</p><p>4、Unit 3 My abilitiesPeriod OneTeaching contents: Lets act ( Page 12 )Teaching aims:1. 知识目标：Locate specific information in response to simple instructions.2. 能力目标：Use modeled phrases to communicate with other learners.3. 情感目标：To be discipline in the classroom.Difficult and key points: Using imperatives to give simple instructions.Teaching aids: Cassette player, tape, etc. Teaching procedure:ProcedureMethodsPurposeWarming-up1. Sing a song2. Daily talk歌曲能使学生集中注意力。</p><p>5、Unit 3 My abilities第二教时一、教学说明：1. 学生的学习积极性在教师有声色的英语教学活动中明显调动起来了。2. 学生已在Unit 1的儿歌里初步学习了I can的句式。3. 本课重点教sing 这个词，draw, read 教师偏重于学生自学。二、教学内容1）认知内容：a单词sing, read, draw, 达到“三会”要求。b能流利表演歌曲。c能用I can 表达自己的能力。2）能力要求：能用一些名词如：a song 等把自己的能力描述得更清晰。3）情感态度：能在唱歌的过程中体验学习英语的快乐， 同时要相信自己非常行。三、教学步骤：PROCEDURESCONTENTSMETHODSPURPOS。</p><p>6、Unit 3 My abilities第一教时一、教学说明：1.经过一段时间的英语学习，在开展的教学活动中，学生参与活动的积极性明显提高。 2.学生已经能用简单的问候语来问候，用简单的介绍用语来介绍，能用Give me the 来表达自己的意愿。3.Unit 2学生已经学会数字16，并要求将数字拓展学习到10，可以为今天的年龄学习打下基础。二、教学内容1）认知内容：a.能听懂会说祈使句Raise your hand. Put it down. Show me your book.。b.能用” How old are you ?” 来询问对方年龄，并作出回答。2）能力要求：在学习和生活中能用所学祈使句表述自己的意愿。</p><p>7、2019-2020年（沪教牛津版）一年级英语上册教案 unit 3 My abilities教案 一、教学说明： 1.经过一段时间的英语学习，在开展的教学活动中，学生参与活动的积极性明显提高。 2.学生已经能用简单的问候语来问候，用简单。</p><p>8、Unit 3 My abilities Period One Teaching contents Let s act Page 12 Teaching aims 1 知识目标 Locate specific information in response to simple instructions 2 能力目标 Use modeled phrases to communicat。</p><p>9、Unit 3 My abilitiesPeriod OneTeaching contents: Lets act ( Page 12 )Teaching aims:1. 知识目标：Locate specific information in response to simple instructions.2. 能力目标：Use modeled phrases to comm。</p><p>10、主题 单元3我的能力1 部分 让我们行动吧 目标和需求 1.用祈使句给出简单的说明。 2.根据简单的说明找到具体的信息。 3.使用模拟短语与其他学习者交流。 大意 根据简单的说明找到具体的信息。 难点 使用模拟短语与其他学习者交流。 教学工具 磁带、卡片 教学方法 步骤一、教学组织。 T:课程开始。早上好，孩子们。 早上好，朱小姐。 请坐。 步骤二、修改。 1.修改学生所学的课堂教学语言， 请站起。</p>