艾尔比的水彩笔

艾尔比的水彩笔Tag内容描述：<p>1、1,艾尔比的水彩笔,北京版 六年级 语文 上册 第八单元,2,谁来说说课文主要写了什么？,我能行,一个休息日，“我”接到一个打错的电话，说“儿子”艾尔比偷拿了文具店的水彩笔。“我”以母亲的身份巧妙地给孩子解了围，并把水彩笔送给了他。12年后，已成为美术系大学生的艾尔比突然充满感激地站到了“我”的面前。,3,悻悻然：怨恨愤怒的样子。 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。 话茬儿：方言，话头的意思。 欢呼雀跃：欢快地呼喊，像雀儿一样跳跃，形容高兴的样子或欢乐的情景。 豁达：性格开朗，气量大。 爽朗：开朗，直爽。 冒昧：（言行）不顾。</p><p>2、31 艾尔比的水彩笔1、选择正确读音。艾尔比 ( )A、iB、i2、选字填空。平常周（ ）时我们家的电话还真不多。A 末B 未3、选择“啜”字在词语中的正确意思啜泣 （ ）A 饮，吃。B 哭泣的时候抽噎的样子。4、本文是按（ ）顺序写的。A 时间B 事情发展5、“艾尔比见我这样，也很自豪地抬起眼睛，还跟先前骂他的老奶奶扮了个鬼脸儿。”这句话是对艾尔比的（ ）描写。A 动作B 神态C 动作和神态参考答案1、B 2、A 3、B 4、B 5、C第 1 页。</p><p>3、第三十一课 艾尔比的水彩笔 1 选择题 1 坪 字的读音是 A pn B png 2 悻 字的读音是 A xn B xng 3 嚷 字共有多少笔笔画 A 18 B 19 C 20 4 靴 字共有多少笔笔画 A 13 B 12 C 14 5 筒 字是什么结构 A 半包围 B 上下 C。</p><p>4、31艾尔比的水彩笔 科 目 语文 主备人 复备人 教学 内容 第11册 第八单元 第 31课 第1课时 第179页 题目 31艾尔比的水彩笔 设计 理念 培养学生在个性化中感悟 教学 目标 1 认读本课4个生字 2 默读课文 给课文划分段。</p><p>5、艾尔比的水彩笔 北京版六年级语文上册第八单元 谁来说说课文主要写了什么 我能行 一个休息日 我 接到一个打错的电话 说 儿子 艾尔比偷拿了文具店的水彩笔 我 以母亲的身份巧妙地给孩子解了围 并把水彩笔送给了他 12。</p><p>6、艾尔比的水彩笔 我理解 悻悻然 怨恨愤怒的样子 欢呼雀跃 欢快地呼喊 像雀儿一样跳跃 形容高兴的样子或欢乐的情景 豁达 性格开朗 气量大 爽朗 开朗 直爽 冒昧 言行 不顾地位 能力 场合是否适宜 我能行 一个休息日 我。</p><p>7、北京版六年级语文上册教案设计 艾尔比的水彩笔 教学目标 1 认读本课4个生字 2 默读课文 给课文划分段落并归纳段意 3 了解母亲温暖宽容而充满智慧的爱对艾尔比产生的巨大影响 懂得爱的付出与回报都能带给人幸福快乐。</p><p>8、艾尔比的水彩笔 教材分析 课文讲述了一个动人的故事 一个休息日 我 接到一个打错的电话 说 儿子 艾尔比偷拿了文具店的水彩笔 我 以母亲的身份巧妙地给孩子解了围 并把水彩笔送给了他 12年后 已成为美术系大学生的艾。</p><p>9、北京版语文六年级上册 艾尔比的水彩笔 教学设计 教学目标 1 认读本课4个生字 2 默读课文 给课文划分段落并归纳段意 3 了解 母亲 温暖宽容而充满智慧的爱对艾尔比产生的巨大影响 懂得爱的付出与回报都能带给人幸福快。</p><p>10、第三十一课 艾尔比的水彩笔1、 选择题1、 “坪”字的读音是（ ）。A、 pn B、png2、 “悻”字的读音是（ ）。A、 xn B、xng3、 “嚷”字共有多少笔笔画？（ ）A、18 B、19 C、204、 “靴”字共有多少笔笔画？（ ）A、13 B、12 C、145、 “筒。</p><p>11、艾尔比的水彩笔 北京版六年级语文上册第八单元 谁来说说课文主要写了什么 我能行 一个休息日 我 接到一个打错的电话 说 儿子 艾尔比偷拿了文具店的水彩笔 我 以母亲的身份巧妙地给孩子解了围 并把水彩笔送给了他 12。</p>