爱和自由

爱和自由Tag内容描述：<p>1、好书分享爱和自由,孙瑞雪，儿童教育专家，自上世纪80年代开始从事儿童心理学、教育学的研究，创办了大陆第一所蒙台梭利幼儿园和第一所蒙台梭利国际学校，之后又创立了蒙台梭利教育研究中心。,作者简介,作品简介,这是一本“爱”孩子的书，不是“教”孩子的书。在这本书中的每一个角落都可以看见作者对儿童的关爱。同时这本书也是让每个家长和幼教工作者们更进一步理解孩子，尊重孩子，从而站在孩子的角度上思考的一。</p><p>2、爱和自由 送给孩子最好的礼物 读 捕捉儿童敏感期 有感 巩义市孝义孝南小学 张芝若 时间过得很快 一转眼我已经陪着孩子们度过了二年级 升入了三年级 孩子们都在努力的适应中年级学习生活 孩子的表现很棒 自主识字读。</p><p>3、爱和自由读后感爱和自由读后感范文爱和自由读后感爱和自由读后感范文 引导语 儿童是成人之父 儿童是人类之父 儿童是文明之父 以下是的关于爱和自由读后感范文 希望大家喜欢 最近我读了一本叫做 爱与自由 的书 它是著名的蒙特梭利教育 专家孙瑞雪 爱和自由 新儿童教育法 的最新版本 这是一本关于 爱 孩子 而不是 教 孩子的书 正如作者所说 我爱孩子们 始终小心翼翼地仰视他们 这本书不是教你具体的方法和技。</p><p>4、爱和自由读后感范文爱和自由读后感精选爱和自由读后感范文爱和自由读后感精选 爱是什么呢 爱是忍耐 爱是慈祥 爱是不嫉妒 爱是不自夸 不 张狂 不做无礼的事 不求己益 不动怒 不图谋恶事 不以不义 为乐 只喜欢真理 下面是带来的爱和自由读后感范文 爱和自由读 后感精选 以供大家鉴赏 教育教学中教师眼里要有一面欣赏性的镜子 当孩子犯了错误时 就用凹透镜看 那么就会多一些宽容 理解 当孩子有了进步时 就。</p><p>5、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/15爱和自由读书心得爱和自由读书心得爱和自由读书心得篇1我们知道儿童喜欢重复做一件事。反复听一个故事，十天半月也不烦。他从故事里吸收的首先是逻辑，然后是情景，最后是概念。一定要仔细为儿童选书，要让他吸收好东西。儿童的感觉、思维、智力、思想的最初发展需要的时间比较多，而且需要多次反复。蒙特梭利说“如果反复进行练习，就会完善儿童的心理感觉过程。”“反复练习是儿童的智力体操。”她又说“指导教师必须引导孩子从感觉走向概念，从具体到抽象，到概念之间的。</p><p>6、爱和自由读书分享 张涵烯妈妈-孙静 刚读到这本书时，跟我大学时学过的心理学有些相似，继续读下去感觉自己的心灵受到了震撼，读一遍感觉还不过瘾，继而又读了第二遍，仔细的在里面寻找自己受启发和教育的地方。 在前十章的内容中，蒙氏幼儿园的园长孙瑞雪通过大量的实例来论述了自己的观点，我读后觉得有两个词语是我认为是比较重要的，“感觉”和“概念”。其中第四章和第八章专门介绍了感觉的重要性，以及发展智力的唯一。</p><p>7、1/3读爱和自由有感不少人认为，孩子调皮捣蛋、胡思乱想既是孩子有个性，实在是个误解，爱和自由强调的是个性与创造力。何为个性说到根本既是一个人对世界的感受是独特的，思维状态是独特的。所以心理学界有个共识个性等于创造力。作为家长，面对自己孩子的时候应该清楚，你孩子的生命高贵就高贵在与其他任何一个生命都不相同，对世界万物的感受也不相同。看看下面两个实例实例一孩子在玩玩具火车，没有把火车放在轨道上，家长立即过去告诉他，你错了，应该把火车放在轨道上实例二把孩子集中在一起学习同一个知识，一起画画，一起数数，一。</p><p>8、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/15爱和自由读书心得爱和自由之所以成为教育类畅销图书,主要是破解了以往教育的许多误区,让人们明白什么是真正的爱,什么是真正的教育。下面是小编为大家收集整理的爱和自由读书心得，欢迎大家阅读。爱和自由读书心得篇1我们知道儿童喜欢重复做一件事。反复听一个故事，十天半月也不烦。他从故事里吸收的首先是逻辑，然后是情景，最后是概念。一定要仔细为儿童选书，要让他吸收好东西。儿童的感觉、思维、智力、思想的最初发展需要的时间比较多，而且需要多次反复。蒙特梭利说如。</p><p>9、第 1 页 共 4 页 爱和自由爱和自由 读书心得读书心得 是的 读书只是一种提升自我的开始 当我拿起孙瑞雪老师写的 爱和自由 的时候 我觉得抓住和把握一个儿童的前六年 真的太重要了 我们都以为自己很爱孩子 都可以想象自己很爱孩子 往往也便认为这就是爱孩子 但是 这和真正的爱孩 子是有差别的 或许我们真的需要听下来看看 我们 是不是基于自己的想法 是不是基于自己的恐惧 是 不是基于自己的焦虑和习性。</p><p>10、1 / 5 读爱和自由有感笔记 读爱和自由有感笔记 这是第一本让我这么靠近儿童的书，它让我看到了关于儿童内心世界的种种，从书中的每个事例中都能让我真真切切的感受到那些孩子们的生命状态，能看到在爱和自由这个环境中成长的儿童的专注和认真，能看到在成人们以“爱”的名义压制下的儿童的痛苦和无助，这些都是我之前从未看见过但却真实存在的儿童心理。 从书中得到一个很重要的观点就是，我们真正爱孩子，就做孩子精神上的支持者、服务者，没有毁灭，没有必须，让孩子自己的想法、语言、动作得到释放，这些行为 无关对错，是孩子们与生俱。</p><p>11、1/2爱和自由读后感正如题目所言，在这本书中，蒙氏幼儿园的园长孙瑞雪通过大量的实例来论述自己的观点只要给孩子充分的爱、充分的自由，才能促成儿童按照自己的内心发展成专注、宽容、坚强的、完整的人。关于儿童，连弗洛伊德这样的大师所言也未必正确，我们普通人就知之更少了不过，作者的这一观点，我倒是深表赞同。本来嘛，小孩子如同一张白纸一样来到人世，对什么都好奇是必然的，既然好奇，那么必然要去探索，口、手、脚等都是儿童探索世界的好武器在儿童探索世界的过程中，因为经验欠缺，必然会产生各种各样大人看起来淘气的行为。。</p><p>12、爱和自由读后感读完孙瑞雪老师的爱和自由，感受颇多。这本书带给我的不只是心灵上的震撼，更是思想上的吸引，我认为这是一本可以改变老师、改变家长，最重要的是可以改变孩子一生的书。当今的社会，我们关注教育、重视教育，但教育最需要的是什么?是爱。要真正懂得爱孩子，并非以爱的名义伤害孩子;真正关注孩子生命内在的发展，而不仅是技能的驯化;真正关注孩子的心理需求，而不仅是物质的替代;真正尊重孩子作为个体的独特性，而非流水线上的作品;真正让孩子创造自我并创造世界这才是教育!爱到底是什么呢?“爱是忍耐，爱是慈祥，爱是不嫉。</p><p>13、1 / 4 爱和自由读书笔记 爱和自由读书笔记 整本书下来，从一开始的无比崇拜到慢慢有质疑再到最后勉强看完，竟然会在一本书的阅读过程中有如此变化，是我没料到的。 孙瑞雪的蒙氏幼儿园的确造福了很多中国孩子。但也可能的确是因为这个民族的孩子成长得太艰辛了，她才如此强调，甚至夸大爱和自由的重要性。蒙氏的原作我还没有时间看，但已经听说，爱和自由并不是蒙奶奶所强调的内容。我想，孙瑞雪这也是在因地制宜吧。她说蒙奶奶的理论不必为不同的文化而改造，是仿佛马克思主义般放之四海而皆准的真理，但她仍然不自觉地做了改造。 不过在。</p><p>14、爱和自由 读书心得 是的 读书只是一种提升自我的开始 当我拿起孙瑞雪老师写的 爱和自由 的时候 我觉得抓住和把握一个儿童的前六年 真的太重要了 我们都以为自己很爱孩子 都可以想象自己很爱孩子 往往也便认为这就是爱孩子 但是 这和真正的爱孩子是有差别的 或许我们真的需要听下来看看 我们是不是基于自己的想法 是不是基于自己的恐惧 是不是基于自己的焦虑和习性 爱就是爱 恐惧就是恐惧 焦虑就是焦虑 认为。</p><p>15、1 / 8爱和自由读书笔记外公给外孙买了一辆漂亮的小汽车。外孙想拆掉小汽车探索车为什么会走，但家人觉得拆了可惜，就把车藏到大衣柜上。几年后孩子长大了，家人拿出了车，但孩子早已不想玩了。家人剥夺的不是车，是孩子认识世界的机会。如果说家长对孩子不够爱，很多家长都会提出抗议并自我辩护说：“没有这回事，我很爱我的孩子，我为我的孩子牺牲了许多许多精力，许多许多时间，我做一切都是为了孩子”蒙特梭利说：“每个家长都会这么抗议和自我辩护。为什么人们都自称爱孩子，而孩子却在无爱中长大了?为什么生命没有得到正常的发展?”。</p>