爱护眼睛保护视力

爱护眼睛保护视力Tag内容描述：<p>1、关于保护眼睛的研究报告 关于本班同学近视情况的研究报告 现代社会科学技术突飞猛进地飞快发展，高科技电子 家电产品也越来越多。面对五花八门的家电产品，大部分 家庭往往一应俱全，致使人们用眼时间越来越多，逐渐出 现实力下降的状况，这在小学生中反映最为强烈。这次， 我们就对班里同学近视的情况做了简单的调查与分析。 我们组成员通过上网搜集资料、读书查询了解了相关 知识，制作了调查表格，对本班同学一一进行了实际调查， 并对近视同学与视力正常同学的各项指标进行了比较分析。 调查内容近视同学不近视同学 读书时间每天 3 小。</p><p>2、我有一双明亮的 眼睛,猜一猜：,两颗黑葡萄， 长在人脸上； 白天开窗望， 黑夜关紧窗。,眼睛,眼睛的作用,第一版块 现身说法话近视,小学3、4年级的近视率达到3040。 最近的一份调查显示： 我国小学生的近视发病率为22.78%， 中学生为55.22%， 而大学生高达76.74%。,导致眼睛近视的原因：,1 . 看电视距离太近 2 .看电视的时间太长 3 .所看电视的画面浓度太深 4 . 写作业时的姿势不正确 5 .在光线太强的阳光下看书 6 .在光线太弱的光下看书 7 .长时间的在电脑前 8 .不合理饮食 9. 在车厢里看书 10. 遗传因素 11 .不认真做眼保健操,第二版块 七。</p><p>3、部编版四年级语文上册口语交际：爱护眼睛，保护视力教案爱护眼睛，保护视力课型口语交际授课时间1课时教学目标1.认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。2.要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。3.通过本课的学习，培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。教学重点预防近视的方法。教学难点培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。教具准备课件教学设计设计意图导入（ ）分钟一、谜语导入。师：今天老师给同学们猜个谜语：两颗黑葡萄,长在人脸上,白天开窗望,晚上关紧窗。（出示课件2）生：眼睛。师：对了，同学们都有一双漂。</p><p>4、你近视了吗？,你近视了吗？,据网上最新数据表明,我国小学生近视发病率达22.78%,中学生近视发病率55.22%,高中生近视发病率达70.34%。为了解近视的成因及如何预防,我针对我班同学的视力状况进行了调查。调查结果调查结。</p><p>5、教学资料范本 部编版四年级语文上册 教案 口语交际 爱护眼睛 保护视力 编 辑 时 间 爱护眼睛 保护视力 教学目标 1 指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法 2 调查学生的视力情况 3 分析影响视力的原因 4 培养。</p><p>6、教师演讲 爱护眼睛保护视力 文章 来源教师范文吧 课件 各位同学 大家上午好 今天我要给同学们的题目是 爱护眼睛 保护视力 众所周知 眼睛是心灵的窗户 通过这扇窗户 我们可以看到五彩缤纷的大千世界 但现实生活中 清。</p><p>7、如何保护视力 授课人 王晓飞孟津县朝阳中心小学 健康课 在我国十二亿人口中 眼癌患者有3亿人 其中中小学生近视的有9000万 居世界200多个国家的第二位 而且近视率每年成递增趋势 保护视力三做到 1 学习时间别太久 一。</p><p>8、主题班会,保护视力 爱护眼睛,眼睛是心灵的窗户,眼睛的结构,提问： 在我们的生活中，眼睛能为我们做什么呢？,眼睛的作用,眼睛能看清物体大小、形状,还能分辨光线的明暗和颜色的差异,近视形成因素,造成近视的主要因素大致为遗传、环境和营养体质等。根据有关研究结果显示，高度近视与遗传有关，环境条件是决定近视形成的客观因素，微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也会导致近视。,近视有前兆同学,原来成绩好的。</p><p>9、爱护眼睛,保护视力,口语交际,1.了解并养成正确的用眼习惯。（重点) 2.调查本班级的学生视力情况并分析原因,并能提出保护视力的建议。（难点） 3.交流时自然大方、声音洪亮,让别人听明白。 （重点）,本课目标,眼睛是心灵的窗口,它很脆弱,容易受到伤害。平时,你注意保护自己的眼睛吗?,这些读书的姿势正确吗?,正确的读书写字姿势,让我们展开一次活动。先了解本班同学的视力情况。然后分小组对班里。</p>