爱护植被-绿化祖国

爱护植被-绿化祖国Tag内容描述：<p>1、爱护植被绿化祖国,脚不乱跑，小草微微笑。让小树和我们一起快乐成长！城市属于你，绿茵属于你。绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！手下留情，脚下留青。青青小草，踏之何忍！小草在成长，请勿打扰。小花多可爱，请你别伤害为了你我的健康，请爱护树木。一花一草一木，且看且爱且护。多谢您的关爱，我会健康成长。手边留情花似锦，脚下留情草成荫。一砖一瓦皆是史，一草一木总关情。</p><p>2、爱护植被，绿化祖国说课稿一、教材分析本章是生物圈中的绿色植物的最后一章，其主要内容为：1.我国主要的植被类型；2.我国植被面临的问题；3.爱护植被，绿化祖国；4.课外实践活动。教材在知识方面要求不高，其编著目的更多是体现了培养学生调查、分析和综合知识的能力及教材的完整性。二、教学目标1、知识与技能1）本节课要求学生了解我国主要的植被类型及其特点。通过。</p><p>3、爱护植被，绿化祖国教学目标知识目标：1.描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。2.阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。能力目标：设计绿化校园方案情感态度价值观目标：认同爱护植被，绿化祖国的重要意义，形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。 教学重点 1.了解我国主要的植被类型和面临的主要问题。2.帮助学生认识爱护植被、绿化祖国的重要意义。教学难。</p><p>4、爱护植被，绿化祖国说课稿一、教材分析本章是生物圈中的绿色植物的最后一章，其主要内容为：1.我国主要的植被类型；2.我国植被面临的问题；3.爱护植被，绿化祖国；4.课外实践活动。教材在知识方面要求不高，其编著目的更多是体现了培养学生调查、分析和综合知识的能力及教材的完整性。二、教学目标1、知识与技能1）本节课要求学生了解我国主要的植被类型及其特点。通过。</p><p>5、爱护植被，绿化祖国教学设计 本章是生物圈中的绿色植物的最后一章，学生在学习了前几章绿色植物在生物圈中的地位和作用之后，再学习本章内容，使学生在了解我国植被的主要类型和面临问题的基础上，帮助学生认识到爱护植被、绿化祖国的重要意义，形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。 教材在知识方面要求不高，其编著目的更多是体现了培养学生调查、分析和综合知识的能力及教材的完整性。 二、学情分析 初一学生思维。</p>