埃里克森

埃里克森Tag内容描述：<p>1、一、自我及其同一性 艾里克森主张研究的自我是弗洛伊德的三部人格结构中的一部分，但是却是一种独立的力量，不再受伊底和超我的压迫。他认为自我是一种有意识的心理过程；是过去经验和现在经验的综合体，并能综合进化过程中的两种力量-人的内部发展和社会发展，引导人的心理性欲的合理发展。因此，他的自我概念不再是弗洛伊德的防御性质的，而是哈特曼的自主的和具有适应性的。 艾里克森的自我概。</p><p>2、第三节埃里克森的人格发展理论,主要内容,一、埃里克森简介二、埃里克森人格发展理论的主要观点三、心理社会发展八阶段理论四、勤奋VS自卑：小学儿童的心理社会挑战五、自我同一性VS角色混乱：青少年期的人格发展危机六、埃里克森理论的评价（自学，教材第40页）,一、埃里克森简介,爱利克埃里克森(ErikHErikson,19021994)徳裔美国神经病学家、发展心理学家和精神分析学家。1、1902年2。</p><p>3、改变世界，从对话开始 埃里克森 教练技术方法,教练是所有培训领域中最有力的方法，通过建立带有私密的“教练-客户”关系，来与客户的大脑一起工作，和客户一起培养一种新的成长模式。 教练是做客户的陪伴者，运用各种教练方法，来帮助客户超越自己，达成合约目标。,教练是什么？教练做什么？,小妖怪的故事,这个世界充满妖怪 ：天灾人祸 干扰人们去找意义和真理 阻碍人们去记住和坚持真理,埃里克森学院创始于1980年。</p><p>4、艾森克人格问卷 EPQ 儿童人格问卷 7 15岁 1 指导语 请仔细阅读下列88个问题 每个题若符合你的情况在后面写个 是 字 若不符合你的情况 则在后面写各 否 字 2 测题 1 你喜欢周围有许多使你高兴的事情吗 2 你爱生气吗 3。</p><p>5、埃里克森人格发展八阶段理论 吴松全wusongquan 13936166847 埃里克森 E H Erikson 1902 1994 是美国著名精神病医师 新精神分析派的代表人物 自我心理学创始人 他认为 人的自我意识发展持续一生 他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段 这八个阶段的顺序是由遗传决定的 但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的 所以这个理论可称为 心理社会 阶段理论 每一个阶段。</p><p>6、改变世界，从对话开始埃里克森教练技术方法,教练是所有培训领域中最有力的方法，通过建立带有私密的“教练-客户”关系，来与客户的大脑一起工作，和客户一起培养一种新的成长模式。教练是做客户的陪伴者，运用各种教。</p><p>7、第三节埃里克森的人格发展理论 1 主要内容 一 埃里克森简介二 埃里克森人格发展理论的主要观点三 心理社会发展八阶段理论四 勤奋VS自卑 小学儿童的心理社会挑战五 自我同一性VS角色混乱 青少年期的人格发展危机六 埃里克森理论的评价 自学 教材第40页 2 一 埃里克森简介 爱利克 埃里克森 ErikHErikson 1902 1994 徳裔美国神经病学家 发展心理学家和精神分析学家 1 1902。</p><p>8、爱利克 埃里克森的理论研究 一 生平二 自我及其同一性理论三 人格发展渐成论四 人格发展八大阶段理论五 埃里克森与弗洛伊德的比较六 评价七 著作 爱利克 埃里克森ErikHErikson 1902 1994 爱利克 埃里克森1903年出生。</p><p>9、分享教练老师的埃里克森教练体系我认为教练体系由四部分组成，它们分别是教练状态、教练的信念价值观、教练技艺和操练。一、 教练状态教练的第一步是进入教练状态，就是那种在当下、充分的好奇、非常尊重和信任、很专注的内在状态。当处于这种状态时，教练本人和客户都会感觉到很安全，教练会有很强的觉知，能感受到自己和对方内心的细微变化，能觉知对方一闪而过的灵感、智慧。很多时候我把这种状态理解为禅修。</p><p>10、二)艾里克森的心理社会发展阶段论心理社会危机：人的心理危机是个人的需要与社会的要求不相适应乃至失调所致。克服心理社会危机，须依赖心理社会经验。是社会环境决定着心理危机能否得到积极地解决。,（二）艾里克森的人格发展八阶段理论,艾里克森的“人生八段”（心理社会期）理论,期别年龄心理危机发展顺利发展障碍0-1岁信任-不信任有安全感交往焦虑1-岁自主-不自主自控自信胆小多疑-岁自信。</p><p>11、一、埃里克森的心理社会发展理论,埃里克森提出社会化发展理论。美国著名精神病医师，新精神分析派的代表人物。1950年发表他最重要的著作儿童期与社会，描绘了有关人生的八个阶段。这是对弗洛伊德理论的发展。,埃里克森（E.H.Erikson1902-1994）,发展是一个生物人在一定的社会文环背景中的适应既强调生物学的影响，同时也强调文化、社会因素强调自我的主导和整合作用每个人的成长都体验着一定顺序的。</p><p>12、一、埃里克森的心理社会发展理论,1,.,埃里克森提出社会化发展理论。美国著名精神病医师，新精神分析派的代表人物。1950年发表他最重要的著作儿童期与社会，描绘了有关人生的八个阶段。这是对弗洛伊德理论的发展。</p><p>13、精品文档 1欢迎下载 埃里克森会发展理论 埃里克森把心理的发展划分为八个阶段 指出每一阶段的特殊社会心理任务 并认为每一阶段都有一个特殊矛盾 矛盾的顺利解 决是人格健康发展的前提 他既承认性本能和生物因素的作用 同时更强调文化和社会因素的作用 埃里克森认为 在个体发展的不同时期 社会对个体提 出不同的要求 在个体自身的需要和能力与社会要求之间就出现了不平衡现象 这种不平衡给个体带来紧张感 心理社会。</p><p>14、埃里克森的人格发展理论埃里克森是美国现代著名的精神分析理论家。他认为，个体 发展是持续一生的，而不是在成年早期就结束了。他提出了 著名的心理社会性发展的八个阶段理论，认为在心理发展的 每一阶段，个体都会面临着一个需要解决的心理社会问题， 该问题引起个体心理发展的矛盾与危机。如果个体能顺利解 决每一阶段所面临的矛盾与危机，就会对个体心理发展产生 积极影响； 相反，则会产生消极。</p><p>15、爱利克埃里克森的理论研究,课题小组：第五组,一.生平 二.自我及其同一性理论 三.人格发展渐成论 四.人格发展八大阶段理论 五.埃里克森与弗洛伊德的比较 六.评价,爱利克埃里克森 Erik H Erikson (19021994）,爱利克埃里克森1903年出生于德国法兰克福，父母都是丹麦人。生父在埃里克森诞生之前就弃家出走了。他三岁时，母亲嫁给了一个名叫西塞多洪柏格的儿科医生。埃里克森在童年时期并不知道洪柏格不是他的亲生父亲。但他总是出现这种感觉：无论如何，他不属于父母亲，并幻想能成为“更好的父母”的儿子。 爱里克森那种不属于他的家庭的感。</p>