按比例分配教案

按比例分配教案Tag内容描述：<p>1、2019-2020年六年级数学上册 按比例分配教案 青岛版 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级上册第43-44页。 教材简析： 这部分内容包括按比例分配的意义和计算方法。它是学生在学习了比的意义。</p><p>2、解决问题 第一课时 【教学内容】 教科书第71页例1及相关练习。 【教学目标】 1.知识目标：理解并掌握按比例分配的意义，能正确运用按比例分配的方法解答应用题。 2.能力目标：通过实际情境帮助学生理解按比例。</p><p>3、按比例分配教学目标1.结合具体情境，理解按比例分配的意义。2.掌握按比例分配的计算方法，并能较熟练地运用按比例分配的方法举一反三的解决实际问题。培养学生良好的分析理解能力，提高计算能力。3.感受学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心和成功感，逐步养迁移类推的好习惯。教学重点掌握按比例分配的方法。教学难点正确分析、灵活解决按比例分配的实际问题。教学。</p><p>4、按比例分配教学目标1.结合具体情境，理解按比例分配的意义。2.掌握按比例分配的计算方法，并能较熟练地运用按比例分配的方法举一反三的解决实际问题。培养学生良好的分析理解能力，提高计算能力。3.感受学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心和成功感，逐步养迁移类推的好习惯。教学重点掌握按比例分配的方法。教学难点正确分析、灵活解决按比例分配的实际问题。</p><p>5、按比例分配 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级上册第43-44页。 教材简析： 这部分内容包括按比例分配的意义和计算方法。它是学生在学习了比的意义、比的基本性质的基础上进行学习的。按比例分配在日常生活和生产中有着广泛的应用，掌握这部分知识对学生今后学习和解决实际问题具有重要的意义。 教学目标： 1.知识目标：结合具体情境，理解按比例分配的意义。 2.能力目标：掌握按比例。</p>