案例教学设计

案例教学设计Tag内容描述：<p>1、第3节 算法案例核心必知1预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P34P45，回答下列问题(1)小学学过的求两个正整数的最大公约数的方法是什么？提示：先用两个数公有的质因数连续去除，一直除到所得的商是互质数为止，然后把所有的除数连乘起来(2)辗转相除法的操作步骤是什么？提示：两个数中用较大的数除以较小的数，求得商和余数，再用除数除以余数，如此重复，直到所得余数为0，即可求得两个数的最大公约数(3)更相减损术的操作步骤什么？提示：第一步，任意给定两个正整数，判定它们是否都是偶数若是，用2约简；若不是，执行第二步第二。</p><p>2、实验：用打点计时器测速度学科：物理、年级：高一、作者单位分宜中学 姓名：朱小微设计思想 物理学是一门以实验为基础的自然科学.本节课为实验课，目的是让学生自主探究学习打点计时器的使用方法，测定物体牵引纸带的速度，并尝试用图象的方法来表示速度随时间变化的关系.根据瞬时速度是在无限短时间内的平均速度的思想方法，让学生用求平均速度的方法，粗略表示物体运动的瞬时速度.教材这样处理更进一步加深了上节课对平均速度和瞬时速度概念的理解.当然这种用平均速度代替瞬时速度的方法，在匀变速直线运动中有它的准确性，这要在下一章。</p><p>3、高中物理新课程教学设计案例浙江省平阳中学石丹莲内 容:选修3-1第三章磁现象和磁场 (普通高中课程标准实验教科书)教材分析磁现象和磁场是新教材中磁场章节的第一节课，从整个章节的知识安排来看，本节是此章的知识预备阶段，是本章后期学习的基础，是让学生建立学习磁知识兴趣的第一课，也是让学生建立电磁相互联系这一观点很重要的一节课，为以后学习电磁感应等知识提供铺垫。整节课主要侧重要学生对生活中的一些磁现象的了解如我国古代在磁方面所取得的成就、生活中熟悉的地磁场和其他天体的磁场（太阳、月亮等），故本节课首先应通过学。</p><p>4、高一英语课堂教学设计案例Unit10 the Olimpic Games 阅读理解课吉安县第二中学 肖仁瑞一 设计指导思想（一）英语教学主要任务之一是培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，培养其交际和运用英语的能力。要达到这些任务，首先，教师应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来，转变思想，更新观念。若继续沿用传统的重语言知识讲授、重译写和语法教学、轻语言运用能力的培养，调动不起大多数学生学习英语的积极性。其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期英语教学要提倡“乐”的观念，情绪越好、越乐观，对所学内容便会。</p><p>5、初中生物学科教学设计及案例分析主讲教师: 赵心红（北京市北达资源中学 中高）教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。目的是为了提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。所以，教学设计要从“为什么学”入手，确定学生的学习需要和教学的目的；根据教学目的，进一步确定通过哪些具体的教学内容和教学策略才能达到教学目的，从而满足学生的学习需要，即确定“学什么”和“。</p><p>6、课堂教学特色案例”教学设计高二英语课堂教学设计案例（高二选修六Unit2 Poems 第一课时 Warming up & Reading）潜江市文昌高级中学 严开慧一、整体设计思路、指导依据说明英语教学是一种动态教学或活动教学，教学过程是交际活动过程。只有从组织教学活动入手，大量地进行语言实践，使英语课堂交际化，才能有效地培养学生运用英语进行交际的能力。新课标提出：“外国语是学习文化科学知识，获取世界各方面信息和进行国际交往的重要工具。”和“发展听、说、读、写的基本技能，提高初步运用英语进行交际的能力，”。结合本年段国家级子课题。</p><p>7、网络管理案例教学设计与实现【 摘 要 】 根据我校网络工程专业培养目标，以培养工程应用型人才和网络应用软件开发人才为主，具有较强创新能力。文章以网络管理课程为例，阐述了网络管理课程教学案例的总体设计思路及其案例实现任务，并给出了部分案例任务的实现。【 关键词 】 网络工程；培养目标；网络管理；教学案例【 abstract 】 according to my school network engineering professional training target, the training of engineering talents and network application software development professionals, with strong innovatio。</p><p>8、必修一第八课第二框 征税和纳税课题名称必修一第八课第二框 征税和纳税教学内容分析（课标与教材）征税和纳税是必修一经济生活第八课第二框题的内容。本课讲述有关税收的基本知识，是公民了解国家政策，树立纳税意识至关重要的一课。当前逃税、漏税和偷税等等现象经常见于各类媒体，显露出人们法制意识和诚信意识的淡薄，基于此，加强依法治国、以德治国，提高公民的法制意识和诚信意识，具有现实的意义。因此，本节课是知识教育和德育教育的一个很好的结合点，也是教学目标的落脚点。教学对象分析高一学生的阅历注定了他们对经济生活中的。</p><p>9、探究型教学设计案例Do yo want to go to a movie?吉林省辽源市东辽实验中学 李亚芬探究式教学是新型的学习方式,它是一种要求学生按照科学探究规律和方法进行学习，在教师指导下主动探究知识、提高能力的学习模式。在尝试运用这种教学模式的过程中, 我体会到：学生如果能通过亲身参与探究活动,主动发现语言学习规律,那么学生就不仅学到了知识,更掌握了知识获得的过程和方法,能切实体验学习过程中的成功和快乐。英语课程标准指出：学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。教师应在教学中帮助学生形成适合自己的学习策略,并不断调。</p>