奥数题有

奥数题有Tag内容描述：<p>1、第 四 次 课,原计划的内容：,替换法（重点） 从变量中找不变量的方法（重点） 割补法 构造法 代数法 转化法 消去法,第一节 抓“不变量”解题,一些分数的分子与分母被施行了加减变化，解答时关键要分析哪些量变了，哪些量没有变。抓住分子或分母，或分子、分母的差，或分子、分母的和等等不变量进行分析后，再转化并解答。,例1 将43/61的分子与分母同时加上某数后得7/9，求所加的这个数。,例1：有。</p><p>2、第 四 次 课,原计划的内容：,替换法（重点）从变量中找不变量的方法（重点）割补法构造法代数法转化法消去法,第一节 抓“不变量”解题,一些分数的分子与分母被施行了加减变化，解答时关键要分析哪些量变了，哪些量没有变。抓住分子或分母，或分子、分母的差，或分子、分母的和等等不变量进行分析后，再转化并解答。,例1将43/61的分子与分母同时加上某数后得7/9，求所加的这个数。,例1：有两筐苹果，已知第一筐苹果的质量是第二筐的3/5，若从第一筐中拿出20千克放入第二筐中，则第一筐苹果的质量是第二筐的1/3，原来第一筐苹果有多少千克？。</p><p>3、第四次课 1 原计划的内容 替换法 重点 从变量中找不变量的方法 重点 割补法构造法代数法转化法消去法 第一节抓 不变量 解题 一些分数的分子与分母被施行了加减变化 解答时关键要分析哪些量变了 哪些量没有变 抓住分子或分母 或分子 分母的差 或分子 分母的和等等不变量进行分析后 再转化并解答 例1 将43 61的分子与分母同时加上某数后得7 9 求所加的这个数 例1 有两筐苹果 已知第一筐苹果的质。</p><p>4、,1,第四次课,原计划的内容：,替换法（重点）从变量中找不变量的方法（重点）割补法构造法代数法转化法消去法,第一节抓“不变量”解题,一些分数的分子与分母被施行了加减变化，解答时关键要分析哪些量变了，哪些量没有变。抓住分子或分母，或分子、分母的差，或分子、分母的和等等不变量进行分析后，再转化并解答。,例1将43/61的分子与分母同时加上某数后得7/9，求所加的这个数。,例1：有两筐苹果，已。</p><p>5、一、 计算题。 ( 共100题 )1.有一串珠子，第32颗是什么珠子?第49颗呢?2.20个小朋友排一队，从前面数学学排在第2个，思思排在学学后面第4个，那么思思从后往前数排第几个?3.森林里的小动物举行运动会，小猪排第13，小兔排第5，小猪要超过多少只小动物才能与小兔并列第5呢?4.有一个四位数，各位数字之和等于34。符合这个条件的四位数有。</p><p>6、一、计算题。( 共 100 题 ) 1. 有一串珠子，第32 颗是什么珠子 ?第 49 颗呢 ? 2. 20 个小朋友排一队，从前面数学学排在第2 个，思思排在学学后面第4 个，那么思思从后往前数排第几个? 3. 森林里的小动物举行运动会，小猪排第13，小兔排第5，小猪要超过多少只小动物才能与小兔并列第5 呢 ? 4. 有一个四位数，各位数字之和等于34。符合这个条件的四位数有哪些? 5. 妈。</p><p>7、. 一、 计算题。 ( 共100题 ) 1. 有一串珠子，第32颗是什么珠子?第49颗呢? 2. 20个小朋友排一队，从前面数学学排在第2个，思思排在学学后面第4个，那么思思从后往前数排第几个? 3. 森林里的小动物举行运动会，小猪排第13，小兔排第5，小猪要超过多少只小动物才能与小兔并列第5呢? 4. 有一个四位数，各位数字之和等于34。符合这个条件的四位数有哪些? 5. 妈妈买来一。</p>