爸爸的围巾

爸爸的围巾Tag内容描述：<p>1、不一样的感动与温暖杨修宝老师爸爸的围巾公开课观后感河口街道中心小学 董晓玲杨修宝老师的爸爸的围巾一课讲于6月19日，恰逢父亲节当天，课文内容与节日的碰撞，带给了我不一样的感动与思考。爸爸的围巾是一本由日本童话作家阿万纪美子著写，蒲蒲兰翻译的儿童绘本书籍。作品是以第一人称的方式在叙述，说着自己的事，说着一件件与爸爸的围巾有关的事，是围巾让小主人公变得。</p><p>2、爸爸的围巾 观后感范本 杨修宝老师的 爸爸的围巾 一课讲于6月19日 恰逢父亲节当天 课文内容与节日的碰撞 带给了我不一样的感动与思考 爸爸的围巾 是一本由日本童话作家阿万纪美子著写 蒲蒲兰翻译的儿童绘本书籍 作。</p><p>3、爸爸的围巾 课堂练习 1 你可以代表故事里的阿蒙或跳舞的女儿给在天堂里 的爸爸写一封信 题目就是 天堂 爸爸收 2 你也可以选择给自己的爸爸写一封信 题目就是 写给 我爸爸 3 注意写信时的格式 标题 称呼 问候语 正文 祝福语 署名 时间 4 写出自己心里的真实感受 可以用一些比喻 排比 反问等修辞手法 使文字更具有渲染力。</p><p>4、图画书主题阅读读写联动爸爸的围巾跳舞教学设计蔡村中心校 来鹏俊教学目标：1、让学生走进爸爸的围巾和跳舞的故事，学习阅读图画书的基本方法：观察、想象、讲述、猜测、拓展延伸。2、通过主题对比阅读激发学生对图画书读物的兴趣，感受读书的乐趣，从而使学生真正体验阅读，体验到亲情的存在与感动，写出自己内心真实的想法，写出自己的情感体验。教学重。</p><p>5、爸爸的围巾爸爸的围巾 桂花小学桂花小学 苗佳丽苗佳丽 一 故事简介 这是一本关于爱与亲情的图画书 故事很巧妙的藉由一条爸爸用过的绿色 围巾 牵引出小男孩 阿蒙 对父亲的思念与信赖 因此 在这本 爸爸的围 巾 图画书中 我们能感受到一股浓浓的父子亲情 二 阅读要点 爸爸的围巾 这本图画书就在阿蒙与爸爸在人间与天上的对话中做了一 个感人而又完美的结束 小男孩通过爸爸围巾的魔力逐渐坚强起来 即便围巾 飞。</p><p>6、主题图画书读写联动,蔡村中心校 来鹏俊,围巾 爸爸 我 跳舞,爸爸的围巾，暖暖的绿围巾。 妈妈对我说：“你围上真好看。”,瞧，怎么样！？,星期一。 我围着爸爸的围巾去上学。 “我走啦！” 每天去学校的这条路， 今天好像有点不一样了。 我高高兴兴地向前走。 刚转过邮筒。,呀，大黑狗！ 我吓得不敢动了。 好不容易忍住没有哇地哭出来， 大黑狗紧贴着我跑走了。 这才发现， 我，一直紧紧地握着。</p>