爸爸妈妈的信

爸爸妈妈的信Tag内容描述：<p>1、致爸爸妈妈的一封信亲爱的爸爸妈妈：您好！这这里，我首先要用我千万的心意感谢你们的养育之恩。这些年来，你们用你们那宏伟的胸膛来温暖我，让我从呵护中快乐的成长，让我的童年是美好的。你们的爱，如同极长的木桥，一步一步艰难的送我到成功的终点。你们的爱如同海边的岩礁，永远护在我前面。为我遮风挡雨，你们对我的爱，我永远都讲不完！爸爸，你感觉到了吗？在我上学之后，你的压力就更大了：每天都教我做功课。每天都送我上学，放学。而且爸爸你的工作又忙又累。你的工作已经使你麻木了。但是你还要照顾我们几兄妹的学习。而我则是。</p><p>2、大家想一想:小狐狸的爸爸、妈妈为什么那样对待小狐狸呢？小狐狸能读懂爸爸妈妈的心吗？,小狐狸的故事,叶城县恰其库木喀拉墩小学：阿米娜阿迪力,在茫茫的原野中有两只狐狸走到了一起，狐狸妈妈怀孕了，狐狸爸爸便主动承担起觅食的职责。为了觅食，狐狸爸爸被群狼咬得遍体鳞伤，但还是拖着被咬伤的后腿把食物叼回家来让怀孕的妻子吃。 春天，狐狸妈妈顺利地生下了五只可爱的小狐狸。五只小狐狸在妈妈爸爸的精心呵护下渐渐长大。一个早晨，狐狸的爸爸、妈妈像往常一样领着它们的孩子走向了草原的深处。狐狸的爸爸妈妈们趁着它们还在好奇地张。</p><p>3、人教新课标三年级品德与社会下册第一单元,读懂爸爸妈妈的心,小故事：燕燕的故事,在生活中，你对爸爸、妈妈的某些行为有困惑或不理解的地方吗？说说你心中真实的话。,一、假如我来做父母,一、假如我来做父母,如果孩子努力学着做了一件事，作为父母会是怎样的心情，会对孩子说什么？,一、假如我来做父母,如果孩子晚上迟迟没回家父母会是怎样的心情，在孩子回来后会说什么？,二、背靠背，猜一猜,二、背靠背，猜一猜,根据自己平时对爸爸、妈妈或家里其他人的了解，先设想一下他们会给出怎样的答案。,三、不做“小麻烦”,议一议：如果你经常弄。</p><p>4、爸爸妈妈的心，我能懂教案教学目标：1、初步懂得长辈操持家务、养育自己的辛苦，要感激、孝敬他们。2、初步养成尊重、理解、孝敬父母的良好行为习惯。3、学会与父母谈心和撰写爱心留言条。教学重点：学习从多角度理解和体谅父母，能理解父母对自己的严格要求。教学难点：在生活中愿意与父母交谈自己的感受和想法，能够用自己的实际行动为爸爸妈妈分忧。教学时间:2课时。教学过程：第一课时 和爸爸妈妈谈心一、创设情境，激发情趣1、小品表演：一男生一女生背着书包走在上学的路上。男生很不高兴的样子。女孩跑上去关心地问：“什么事不开。</p><p>5、爸爸妈妈的心，我能懂教案教学目标：1、学习从多角度理解和体谅父母，知道父母对自己的期盼，懂得父母对子女的教育方式虽然各有不同，但都蕴含着对子女深深地爱。能理解父母对自己的严格要求。2、了解父母的望子成龙的迫切愿望，在生活中愿意与父母交谈自己的感受和想法，能够互相尊重、相互理解。3、能够用自己的实际行动为爸爸妈妈分忧，学会体谅父母，尽量少给父母添麻烦。教学重点、难点：1、让学生感受父母的养育之恩，懂得父母为培育自己付出了许多的辛劳，能初步理解父母。2、学会与父母沟通，并以恰当的方式表达对父母长辈的感激。</p><p>6、雁峰区白沙学校 易小红,爸爸妈妈的心，我能懂,爱心留言条,丹儿： 饭菜热在锅里。做完作业早点睡。 妈妈今天加班要晚点回家。别忘了给 爸爸打电话。 妈妈留 10月9日,想一想： “爱心留言条”可以写些什么内容？,爱心留言条范例,爸爸： 昨天，我听到你咳嗽了，要去看医生哦！ 儿：林林 10月15日,爷爷： 您给我找的资料很有用，谢谢您！ 孙子：劲劲 10月19日,妈妈： 祝您生日快乐！ 女儿：晓碧 10月21日,温馨提示： 写给长辈或亲人的“爱心留言条”， 可以表达自己的关心、谢意、祝愿。 如果自己做错了事，不敢或不好意思 跟家长明说，也可以。</p><p>7、2019 2020年教科版品德生活三年级上册 爸爸妈 妈的心 我能懂 教学设计 教学目标 1 让学生懂得家庭成员之间要互相沟通 互相理解 互相关心 家庭才会更加和睦温馨 2 指导学生学会在与父母发生冲突时或在家人遇到困难时。</p><p>8、爸爸妈妈的心 我能懂 孩子 妈妈要去做家务了 你帮妈妈洗碗好吗 没空 我还要做作业呢 除非你给我两元钱 讨论交流 你觉得这位四年级的大哥哥该不该讨这两元 为什么 小组合作 我做的菜味道不如妈妈 他们为什么说好吃呢。</p><p>9、爸爸妈妈的心 我能懂 教学设计 教学目标 1 初步懂得长辈操持家务 养育自己的辛苦 要感激 孝敬他们 2 初步养成尊重 理解 孝敬父母的良好行为习惯 3 学会与父母谈心和撰写爱心留言条 教学重点 学习从多角度理解和体谅父母 能理解父母对自己的严格要求 教学难点 在生活中愿意与父母交谈自己的感受和想法 能够用自己的实际行动为爸爸妈妈分忧 课时安排 2课时 教学过程 第一课时和爸爸妈妈谈心 1 创设。</p><p>10、第 1 页 共 3 页 三年级上册品德与社会三年级上册品德与社会 爸爸妈妈的心 爸爸妈妈的心 我能懂我能懂 教案设计教案设计 授课教师 马永芳 一 导入课题 课件播放成长相片 体会一份爱 师 同学们请把眼睛投向大屏幕 播放课件照 片 看了这些照片 听了这首好听的歌 你想说点什 么吗 师 是的 为了我们的成长 爸爸妈妈付出了 很多很多 有了爸爸妈妈的爱你们可真幸福啊 可是 慢慢发现爱我们的父母总是和。</p><p>11、第 1 页 共 5 页 教科版三年级上册品德与社会教学设计教科版三年级上册品德与社会教学设计 爸爸妈妈的心 我能懂爸爸妈妈的心 我能懂 教案教案 爸爸妈妈的心 我能懂 教案 教学目标 1 初步懂得长辈操持家务 养育自己的辛苦 要感激 孝敬他们 2 初步养成尊重 理解 孝敬父母的良好行为 习惯 3 学会与父母谈心和撰写爱心留言条 教学重点 学习从多角度理解和体谅父母 能理解父母对自 己的严格要求 教。</p><p>12、读懂爸爸妈妈的心,第一声啼哭就撕痛了这个世界 轻轻睁开眼睛就湿润了这个季节 手舞足蹈的语言只有父母才能读懂 春风化雨的吟唱陶醉了你的黑夜 天上的云彩是父亲无微不至的呵护 夜里的星星是母亲无微不至的关爱,而今 母亲的双手被岁月烙上了深深的老茧 父亲的头发被岁月染上了白白的雪花 父母的恩情啊 情深似海，血浓于水 我铭记着- 父母的心跳就是我的世界,开始吧,孩子开始用微笑去认识你的父母吧。</p><p>13、教科版品德与社会三年级上册 爸爸妈妈的心，我能懂教学设计与反思 教学目标 情感与态度：初步懂得长辈操持家务、养育自己的辛劳，要感激、孝敬他们。 行为与习惯：初步养成尊重、理解、孝敬父母的良好行为习惯。 知识与技能：学会与父母谈心和撰写爱心留言条。 过程与方法：通过情景体验把握谈心和撰写“爱心留言条”的方法。 教学预备 1课前一周布置学生在家里观察或向爸爸妈妈了解他们最近有什么烦恼，想一 想自己有没。</p>