百变卡通玩具

百变卡通玩具Tag内容描述：<p>1、百变卡通玩具【教学目的】知识与技能：1、 感受卡通形象夸张的比例；2、 能与同学合作，共同创作六个头部与身体一样大的卡通形象；3、 知道“百变卡通玩具”正、反面的设计方法。过程与方法：1、 在欣赏中，感受一夸张比例设计的卡通形象，激发变化创新的兴趣；2、 在“玩一玩”中，感受创作愉悦。情感、态度、价值观：1、 对造型的多种变化产生兴趣；2、 能与同学合作创作，共享成功的欢乐。【教学重点】能设计比例夸张的卡通形象，并设计制作成百变玩具。【教学难点】正面与反面的卡通形象头部与身体的位置。【教学准备】范作【教学内容。</p><p>2、2019年(春)二年级美术下册 第4单元 吉祥百变的 巧手工 第15课百变卡通玩具教案 岭南版 【教学目的】 知识与技能： 1、 感受卡通形象夸张的比例； 2、 能与同学合作，共同创作六个头部与身体一样大的卡通形象。</p><p>3、二年级美术 百变卡通玩具 教案 一 教学目标 1 知识与技能 2 感受卡通形象夸张的比例 3 能与同学合作 共同创作六个头部与身体一样大的卡通形象 4 知道 百变卡通玩具 正 反面的设计方法 二 教学要点 1 重点 能设计比例。</p><p>4、岭南版美术教案第四册 第16课 百变卡通玩具 变一变 看一看 在原来的卡通形象上 岭南版美术教案百变卡通玩具贴上自己的头像激发思考兴趣 如1 2的人物头像与身体比例 使你产生什么感觉 有趣 幽默 画一画 比一比 取相同的两张方格进行反绘画合作竞赛 一人在正反面头部 一个在正反面画身体 两人组合成卡通形象 感受简单的 百变形象 看哪一组合作得最好 鼓励创作有趣 夸张的卡通形象及组合方法 2 在探究。</p><p>5、百变卡通玩具 教学设计1教学目标 在欣赏与对比中，感受卡通形象夸张的比例，在合作中，掌握“百变卡通玩具”的折、 剪、 画的方法。来源:学科网ZXXK来源:Zxxk.Com2学情分析 来源:Zxxk.Com爱玩是每个孩子的天性，玩具是孩子们最亲密的伙伴。能亲手制作玩具，一定是孩子乐于参与的事情。通过前三个学期的学习，学生初步掌握折，剪，画，翻的基本能力，对本课的学习有。</p><p>6、花都新华圆玄小学 蒋丰硕,这就是孙大圣是也！,2、找到中间两个方块，上面画头部下面画身体，注意上下的连接；翻折时注意正反面如何连接。,画完的效果：,活 动画页制作的关键就是连接处的处理。它的样式也是多样的，有左右翻动式、上下翻动式、抽拉式、同心圆旋转式和格子翻折式等玩法。,俺去也！,谢谢！再见。</p><p>7、百变卡通玩具,今天我们来学习百变的卡通玩具。,大家想一想，应该如何做出一个百变的卡通玩具？,2、找到中间两个方块，上面画头部下面画身体，注意上下的连接；翻折时注意正反面如何连接。,多种卡通形象,画完的效果：,活动画页制作的关键就是连接处的处理。它的样式也是多样的，有左右翻动式、上下翻动式、抽拉式、同心圆旋转式和格子翻折式等玩法。,作业要求,设计一个正反折叠的卡通造型玩具。</p><p>8、这就是孙大圣是也！,2、找到中间两个方块，上面画头部下面画身体，注意上下的连接；翻折时注意正反面如何连接。,画完的效果：,活 动画页制作的关键就是连接处的处理。它的样式也是多样的，有左右翻动式、上下翻动式、抽拉式、同心圆旋转式和格子翻折式等玩法。,俺去也！,谢谢！再见。</p>