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白鹅PPT

鹅。13. 白 鹅。丰子恺。13 白 鹅 丰子恺。2、了解作者丰子恺。3、学习作者抓住鹅的叫声、步态和吃相来体现鹅高傲的特点。透过对鹅的称呼理解作者对鹅的喜爱之情。我会读。白鹅(丰子恺)。鹅一定会尖叫。鹅一定会严厉地叫喊。13 白 鹅。雄鹅的突起较大。白鹅又是什么样子的呢。窥伺 侍候 净角 大模大样 供养不周。

白鹅PPTTag内容描述:<p>1、猜 谜,头戴一顶红帽子, 身穿一件白袍子。 脚蹬一双红鞋子, 唱着歌儿伸脖子。,谜底:白鹅,(打一动物),1,学习交流PPT,鹅,鹅 ,鹅, 曲项向天歌。 白毛 浮绿水, 红掌拨清波。,骆宾王,咏鹅,2,学习交流PPT,13. 白 鹅,丰子恺,3,学习交流PPT,丰子恺(1898-1975):,1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校,1975年9月15日在上海逝。</p><p>2、13 白 鹅 丰子恺,贵港市港北区大圩镇永福小学 韦秀芳,学习目标,1、读准字词,正确、流利的朗读课文。 2、了解作者丰子恺。 3、学习作者抓住鹅的叫声、步态和吃相来体现鹅高傲的特点。 4、能有表情地朗读课文,透过对鹅的称呼理解作者对鹅的喜爱之情。,叫嚣 狂吠 净角 奢侈 窥伺 譬如 头颈 供养不周 引吭大叫 大模大样 局促不安 左顾右盼,我会读,注意要读准红色的字哦!,这是一只的白鹅。,我。</p><p>3、白鹅(丰子恺),语言积蓄,脖子奢侈的窥视像姿态的表兄弟,吠叫的性情敏捷,就像看守人纯角的供给一样严厉的吼叫,严厉的吼叫,三板一眼就吼叫,看着吼叫的样子,心中的感觉”“这是一个很好的例子。” 鹅的傲慢也体现在它的叫声、步态和饮食上。 中心句:全文的过渡句:受到上启下,活客进来后,鹅一定会尖叫,即使是走在围栏外的人,也要高声地尖叫,不亚于狗吠声。 我是鹅语的小译本:活人一进来,鹅一定会严厉地叫喊,就像。</p><p>4、13 白 鹅,R 四年级上册,同学们,你们见过白鹅吗?你对它了解多少?,新课导入,鹅:家禽,羽毛白色或灰色,额部有橙黄色或黑褐色的肉质突起,雄鹅的突起较大。鹅的脖颈长,嘴巴扁而阔,脚上有蹼,善于游水,吃青草、蔬菜、谷物、鱼虾等。,在丰子恺老先生的笔下,白鹅又是什么样子的呢?让我们一起走进课文,去认识丰老先生的白鹅吧!,走进作者,丰子恺(18981975),曾用名丰润、丰仁,号子恺,浙江崇德(今桐乡。</p><p>5、作者简介及写作背景: 丰子恺, (18981975)是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。 白鹅写于1946年夏天。抗战期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里。当时正值战时,生活条件艰苦,种菜、养鹅成了作者排遣的方式。,窥伺 侍候 净角 大模大样 供养不周,我会读:,c sh 窥伺 侍候 净角 大模大样 供养不周,我会读:,c sh ju窥伺 侍候 净角 m n大模大样 供养不周,我会读。</p>
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