百分数的应用一课件

百分数的应用一课件Tag内容描述：<p>1、冰的体积比原来水的体积增加的部分是原来水的体积的百分之几 水的体积 冰的体积 水的体积 冰的体积 50 45 45 5 45 11 1 50 45 111 1 111 1 100 11 1 答 冰的体积比原来水的体积约增加了11 1 水的体积 冰的体积 50 4。</p><p>2、北师大版六年级数学上册 百分数的应用 一 1 说说百分数的意义 想一想 如何解答 求百分之几的问题 求一个数是另一个数百分之几的数叫百分数 百分数也叫百分率或百分比 4 5 0 8 80 5 4 1 25 125 50 45 1 11 111 45 50。</p><p>3、百分数的应用,玉湾小学：张彦娟,一、创设情境 设疑立标,什么是百分数？,百发百中,百里挑一,（100%）,（1%）,十拿九稳,平分秋色,（90%）,（50%）,一.百分数,填空题： （1）六、4班男生人数比女生多15%，把（ ）看成单位“1”。 （2）甲比乙的收入少20%，把（ ）看成单位“1”。 （3）今年我们班的学生人数比去年增加8%，表示（ ）占（ ）的8。</p><p>4、北师大版六年级数学上册,百分数的应用(一),制作人：正阳第一小学 孔德亮,1.说说百分数的意义。 想一想:如何解答“求百分之几的问题”？,求一个数是另一个数百分之几的数叫百分数。（百分数也叫百分率或百分比）,45=0.8=80%,54=1.25=125%,说出下面百分数的意义,一根铁丝长10米，用去了30%,小华看了一本作文书的40%,思考下面的问题,甲数是5，乙数是4。,1、甲数是乙数的几分之。</p><p>5、北师大版六年级数学上册,百分数的应用(一),1.说说百分数的意义。 想一想:如何解答“求百分之几的问题”？,求一个数是另一个数百分之几的数叫百分数。（百分数也叫百分率或百分比）,45=0.8=80%,54=1.25=125%,50451.11=111%,4550=0.9=90%,想一想：如何解答“求百分之几的 问题”？ （找出一个数和另一个数） 一个数 另一个数 100%,冰的体积比原来。</p>