百分数二第4课时

百分数二第4课时Tag内容描述：<p>1、第4课时利率,1.填一填。(1)存入银行的钱叫做(本金);取款时银行多支付的钱叫做(利息);单位时间(如1年、1月、1日等)内的利息与本金的比率叫做(利率)。(2)利息=(本金)(利率)(存期)(3)小明家买了一套商品房,总价50万元。他们选择一次性付清房款,可按九五折优惠,打折后房子的总价是(47.5)万元,买房还要按实际房价的1.5%缴纳契税,应缴纳契税(7125)元。,2.2。</p><p>2、第4课时利率 第2单元百分数 二 新人教版六年级数学下册教学课件 一 情景导入 人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来 储蓄不仅可以支援国家建设 也使得个人钱财更安全 还可以增加一些收入 在银行存款的方式有多种。</p><p>3、第二单元 百分数（二） 第4课时 利率 【学习目标】 1了解储蓄的意义。 2理解本金、利率、利息的含义。 3掌握利息的计算方法，会正确计算存款利息。 【学习过程】 一、知识铺垫 老师的家里有五千元钱暂时还用不着，可是现金放在家里又不安全，你能帮老师想个办法，如何更好地处理这些钱吗？ 二、自主探究 1.自学课本11页关于利率的内容。 （1）储蓄的意义是什么？ （2）存款的方式有哪些？ （3）什。</p><p>4、第4课时利率 一 我会填 1 明明把200元钱存入银行 定期一年 到期后 明明不仅得到了200元 还得到了银行多付给的5 6元 共205 6元 明明存入银行的本金是 200 元 得到的利息是 5 6 元 2 利息 本金 利率 存期 3 王阿姨将1000元人民币存入银行 定期一年 若年利率为3 00 则到期时王阿姨可得到 30 元利息 二 我会判 正确的画 错误的画 1 在同等条件下 本金越多 所得。</p><p>5、第4课时 利率 一、李叔叔于2017年1月1日在银行存了活期储蓄1000元，如果每月的利率是0.165，存款三个月后，可得到利息多少元?本金和利息一共多少元? 二、叔叔今年存入银行10万元，定期二年，年利率1.75% ，二年后到期，得到的利息能买一台6000元的电脑吗？ 三、妈妈每月工资3000元，如果妈妈把半年的工资全部存入银行定期一年，如果年利率是1.75，到期她可获本息多少元。</p><p>6、第2单元 百分数（二） 第 4 课时 利 率 【教学目标】 1.通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算。 2.掌握计算利息的方法，会进行简单计算。对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄以及支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。 【教学重难点】 重点：掌握利息的计算方法 难点：正确地计算利息，解决利息计算的实际问题 【教学过程】 一、情景导入。</p><p>7、第二单元 百分数（二） 第4课时 利率 【学习目标】 1了解储蓄的意义。 2理解本金、利率、利息的含义。 3掌握利息的计算方法，会正确计算存款利息。 【学习过程】 一、知识铺垫 老师的家里有五千元钱暂时还用不着，可是现金放在家里又不安全，你能帮老师想个办法，如何更好地处理这些钱吗？ 二、自主探究 1.自学课本11页关于利率的内容。 （1）储蓄的意义是什么？ （2）存款的方式有哪些？ （3）什么是本。</p>