百分数化成小数和分数

百分数化成小数和分数Tag内容描述：<p>1、百分数化成小数和分数 教学目标 1 掌握 求一个数的百分之几是多少 的问题的解题方法 2 掌握百分数化成小数和分数的方法 并能熟练地进行转化 教学重点 掌握百分数化成小数和分数的方法 教学难点 经历探究百分数化成小。</p><p>2、百分数和分数 小数的互化 人教版六年级数学上册 教学目标 1 知识目标 在同学们掌握百分数与小数基本转化规律的基础上 如何引导同学们通过观察分析 概括 掌握它们互化的简便方法 2 能力目标 把不能化成有限小数的分数。</p><p>3、百分数和小数的互化 复习 百分数和分数的互化 应用 百分数与小数 分数的互化 0 451 20 367 先把下面的小数化成分数 再说一说小数化分数的方法 先把下面的分数化成小数 再说一说分数化小数的方法 三天打渔两天晒网 十。</p><p>4、百分数 求一个数的百分之几是多少 百分数化分数 小数 一 复习旧知 把下面各数改成百分数 0 02 1 5 1 004 8 2 150 100 4 800 80 75 87 5 8 二 探究新知 春蕾小学的一项调查表明 有牙病的学生人数占全校人数的20 春蕾。</p><p>5、百分数,求一个数的百分之几是多少 （百分数化分数、小数）,一、复习旧知,把下面各数改成百分数。,0.02,1.5,1.004,8,2%,150%,100.4%,800%,80%,75%,87.5%,8%,二、探究新知,春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20% 。春蕾小学共有750名学生，有牙病的学生有多少人？,求一个数的百分之几和求一个数的几分之几，意义是一样的。,750。</p><p>6、百 分 数 和 分 数 、小 数 的 互 化,人教版六年级数学上册,教学目标,1.知识目标：在同学们掌握百分数与小数基本转化规律的基础上，如何引导同学们通过观察分析、概括，掌握它们互化的简便方法。 2.能力目标：把不能化成有限小数的分数化成百分数。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。,百 分 数 和 小 数 的 互 化,1,把 0.24 、1.4。</p><p>7、可编辑 百分数化成小数和分数 教学目标： 1.掌握“求一个数的百分之几是多少”的问题的解题方法。 2.掌握百分数化成小数和分数的方法，并能熟练地进行转化。 教学重点：掌握百分数化成小数和分数的方法。 教学难点：经历探究百分数化成小数和分数的过程。 教学准备：PPT课件 教学过程： 一、复习导入 1复习。 (1)课件出示复习题。 春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的。春蕾小学共有75。</p>