百分数应用题.

百分数应用题.Tag内容描述：<p>1、例（1）学校五月份计划用电480度，实际用电420度。实际用电节省百分之几？（2）学校五月份计划用电480度，实际少用电60度。实际用电节省百分之几？例、一列火车原来从甲站到乙站要8小时，后来只需要6小时，提速了百分之几？练习1、30比20多（ ）% 20比30少（ ）%2、若甲数比乙数多25%，则乙数比甲数少（ ）%，3、小华家五月份用水比四月份节约40%，这里把（ ）看作单位“1”，五月分相当于四月份的（ ）%。4、一件衣服打六五折，也就是说这件衣服的现价比原价便宜（ ）。5、一顶一程，计划投资100000元，实际投资比计划节约了20000元，实。</p><p>2、分数百分数应用题教学目标1. 分析题目确定单位“1”2. 准确找到量所对应的率，利用量对应率单位“1”解题3. 抓住不变量，统一单位“1”4. 知识点拨：一、知识点概述分数应用题是研究数量之间份数关系的典型应用题，一方面它是在整数应用题上的延续和深化，另一方面，它有其自身的特点和解题规律在解这类问题时，分析中数量之间的关系，准确找出“量”与“率”之间的对应是解题的关键关键：分数应用题经常要涉及到两个或两个以上的量，我们往往把其中的一个量看作是标准量也称为：单位“1”，进行对比分析。在几个量中，关键也是要找准单位。</p><p>3、列一元一次方程应用题（一）打折销售【知识要点】1商品打折出售：是按标价的出售。 2商品利润=商品售价商品成本价。.3商品的利润率=。 4商品的销售额=商品销售价商品销售量。5商品的销售利润=销售价成本价（总利润=（销售价成本价）销售量）。6市场经济型题可先抽象成熟悉的数学问题，然后利用所学知识对问题进行分析、归纳、从而使问题迎刃而解。【典型例题】例1 某个体商贩在一次买卖中同时卖出两件上衣，每件都以135元出售，按成本计算，其中一件盈利25%，另一件亏本25%，试问：（1）在这次买卖中，该商贩是赚还是赔，还是不赚不赔？（。</p><p>4、较复杂的分数、百分数应用题解析较复杂的分数、百分数应用题，由于题中“单位1”的量不断变化，已知量与未知量所对应的分率也随着变化，一般难于找准这种变化规律，因而也很难确定用乘法计算，还是用除法计算。由此，解题时常常出现错误。例1 玩具厂原有职工128人，男职工人数占总数的25，后来又调进=160（人）。答：这个厂现有职工160人。常见错误=80+128=208（人）。答：这个厂现有职工208人。=48+128=176（人）。答：这个厂现有职工176人。分析这道题的两种错误解法都是没有分析出题目的数量关系瞎拼凑的算式，错解（1）中12825表示原。</p><p>5、,百分数应用题复习,赤坡小学 陈恒景,求一个数是另一个数的 百分之几 已知单位“1”，求单位“1”的百分之几是多少 已知单位“1”的百分之几是多少， 求单位“1”,白兔只数是黑兔只数的45%,男生人数占女生人数的85%,苹果重量的30%相当于梨的重量,一批零件，已经完成了50%,杨树有20棵，柳树有25棵 你会提出一些与百分数有关的问题吗？,1、杨树是柳树的百分之几？ 2、柳树是杨树的百分之几？ 3、杨树是总棵数的百分之几？ 4、柳树是总棵数的百分之几？ 5、杨树比柳树少百分之几？ 6、柳树比杨树多百分之几？,2025,20（20+25）,2520,25（20+25。</p><p>6、 分数除法应用题二 补充练习题 已知 1 1 一个建筑工地九月份上半月用水泥18吨 下半月用的水泥是上半月的 九月份一共用水泥多少吨 2 一个县去年绿色蔬菜总产量是720万千克 今年比去年增产 今年全县绿色蔬菜总产量是多。</p><p>7、六年级百分数应用题 1 车站有一批货物 上午运走了总数的20 下午运走了总数的40 还剩下16吨 这批货物原来有多少吨 2 车站有一批货物 上午运走了总数的20 下午运走了总数的40 下午比上午多运了3吨 这批货物原来有多少吨 3 甲乙两人同时从两地相向而行 在距离中点40米处相遇 已知甲行了全程的55 甲行了多少米 4 甲船的载货量比乙船的载货量多25 甲乙两船共载货3600吨 甲 乙两船各载货。</p>