百家争鸣局面

百家争鸣局面Tag内容描述：<p>1、本模块的主要学习线索,1、人类的思想文化活动是前人的基础上 从低级不断向高级发展的。,2、人类思想文化发展史呈现出多元化的特征。,3、人类思想文化发展过程中，各种文化 相互碰撞共同发展。,4、思想文化是在特定历史条件下人类社会 经济政治生活的反映。,本模块的学习要求,2课前做好预习工作，阅读课文，完成学习与评价填空选择题。,3认真上好每一节课，密切配合老师，做好 笔记，积极思考和回答问题。,4课后认真独立完成作业。,1学习过程中要紧密结合必修一、二的内容,第 1 课 “百家争鸣”和儒家思想的形成,第一单元 中国传统文化主流。</p><p>2、“百家争鸣”局面的出现 1.下图为战国时期的稷下学宫。 刘向在其别录中记载：“齐有稷门，城门也。谈说之士期会于稷下也。”造成这种历史现象的根本原因在于（ ）A 齐王比其他诸侯国君更重视纳士B 齐国始终是战国诸侯国中的霸主C 百家争鸣局面的出现和发展D 齐国私学发展最为突出2.史记田齐世家云：“宣王喜文学游说之士，自如驺衍、淳于髡、田骈、接予、慎到、环渊之徒七十六人，皆赐列第，为上大夫。不治而议论，是以齐稷下之士复盛。”这说明当时“士阶层”的主要作用是( )A 宣传了本学派政治主张B 扩大了本学派的社会影响C 改变了社会。</p><p>3、孔府,孔庙,孔林,“百家争鸣”和儒家的形成,一.“百家争鸣”局面的形成 二.孔子和儒学 三.道家和法家,一“百家争鸣”局面的形成,1、概念：什么叫“百家争鸣”？ 2、春秋战国出现“百家争鸣”的局面的原因？ 3、“百家争鸣”中主要有哪些流派及其代表人物？你能说说他们的主要观点吗？ 4、“百家争鸣”产生的重要意义是什么？,2500年前的文化地图,一“百家争鸣”局面的形成,1、形成的（背景）原因：,井田制的瓦解 周王室的衰微 士阶层的崛起 学在民间,2、派别及其代表人物 3、历史意义,观点：一定的思想观念是一定历史时代的产物，是经济、。</p><p>4、部编版七年级上册 百家争鸣局面教案精选范文5篇教师是人灵魂的工程师。教师是世界上神圣的职业之一。下面是小编为大家整理的部编版七年级上册 百家争鸣局面教案精选范文，希望可以帮助到大家。部编版七年级上册 百家争鸣局面教案精选范文一教学重点孔子及其历史贡献教学难点对各派思想主张的理解，社会经济政治与文化之间的关系。</p>