版八上动物的运动

版八上动物的运动Tag内容描述：<p>1、第一节动物的运动,动物不同的运动方式,骨和骨骼的区别,思考,许多块骨通过一定的方式连结而成的整体，构成身体的某一部分，叫做骨骼。如上肢骨就是骨骼，因为它是有尺骨，桡骨等许多块具的骨组成的整体；成年人骨骼是由206块骨通过不同的方式连结成的。而单独的一块则是骨，如肱骨、肋骨等。,骨连结,不活动的：如颅骨间的连结。,半活动的：如脊椎骨间的连结。,能活动的（关节）：如腕骨与尺骨、桡骨间的连结。,关节。</p><p>2、第二章 动物的运动和行为,动物的行为,动物所进行的这一系列有利于它们和 的活动，都是动物的行为（animal behavior）。,存活,繁殖后代,动物行为包括：取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为。,4,动物的行为常表现为运动,动物的运动和行为,列举动物多种多样的运动形式。,家鸽 袋鼠 鼠妇 大象 海豚 蚯蚓游泳 爬行 蠕动 飞行 跳跃 行走,狮子,奔跑,带鱼,游泳,动物的运动依赖于一定的,身体结构,动物运动的结构基础是什么？如果肘关节受伤了，还能正常完成上述动作吗？如果骨折或肌肉拉伤，还能正常完成上述动作吗？,运动的结构基础（运动系统。</p><p>3、回顾过去的知识，你在电影中观察到了哪些行为？老鼠的几次尝试显示了什么？引进新课，焉耆县第二中学王力，首先，学习有目标，掌握体育系统由哪些部分组成。说出骨骼、关节和肌肉之间的关系。理解动物运动对生存的意义。通过理解关节的运动原理来学会保护。(2)边练边学体育系统的构成要求：仔细观看影片，找出影片中与本课相关的关键词，并回答以下问题。1.通过看电影，我们知道体育系统的哪些部分是由。2.骨头和骨头之。</p><p>4、,.,吊车的组成支架,吊车的吊装需要支架。,.,支架上的“臂”,支架由一根根“臂”所组成，是支架上的重要结构。,.,支架上的“支点”,“臂”与“臂”之间有连接的支点，以使“臂”能运动。,.,运动系统的组成动力装置,机械的动力来自电动机或内燃机。,.,动物运动的支架,家兔的骨骼,人的骨骼,动物的运动需要支架的支撑。,.,骨骼上的“臂”,人的股骨,骨骼上的“臂”，是骨骼的重要结构。,。</p><p>5、狮子捕食斑马过程,狮子捕食斑马,狮子悄悄潜进斑马,斑马似乎感觉到什么，停止取食，昂头屏息，凝神谛听，发现敌害便迅速奔跑。但怎能躲过一群饿师。很快狮子们残食了这头可怜的斑马。,孔雀开屏,仙鹤起舞,蜜蜂采蜜,情景设置,这些动物在做什么？ 它们为什么要这样做？,捕食、求偶、迁徙,为了生存和繁殖后代,动物所进行的这一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，叫做动物的行为。,快乐点击,请你欣赏,以下看到的是哪些动物的运动?注意他们的运动方式和运动器官。,运动器官鳍,欣赏运动器官,运动器官翅,欣赏运动器官,运动器官翼,欣赏运动器官,。</p><p>6、第一节 动物的运动【教学目标】：1说明动物的运动依赖于一定的结构。2说出运动对动物生存的意义。【教学重点和难点】：1、理解肌肉、关节的与功能相适应的结构特点。2、理解运动对动物生存的重要意义。3、根据素材分析推理，进行探究性学习。【课前准备】：1准备多种动物运动方式的视频。2准备运动系统的挂图、模型或标本。</p><p>7、狮子捕食斑马过程,狮子捕食斑马,狮子悄悄潜进斑马,斑马似乎感觉到什么，停止取食，昂头屏息，凝神谛听，发现敌害便迅速奔跑。但怎能躲过一群饿师。很快狮子们残食了这头可怜的斑马。,孔雀开屏,仙鹤起舞,蜜蜂采蜜,情景设置,这些动物在做什么？ 它们为什么要这样做？,捕食、求偶、迁徙,为了生存和繁殖后代,动物所进行的这一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，叫做动物的行为。,快乐点击,请你欣赏,以下看到的是哪些动物的运动?注意他们的运动方式和运动器官。,运动器官鳍,欣赏运动器官,运动器官翅,欣赏运动器官,运动器官翼,欣赏运动器官,。</p><p>8、动物运动和行为测试 一 选择题 25题每题2分 1 一块骨 一块肌肉在结构层次上均属于 A 细胞间质 B 器官 C 组织 D 系统 2 关节头和关节窝的表面覆盖有一层光滑的软骨 叫做 A 关节面 B 滑液 C 软骨层 D 关节软骨 3 关于。</p><p>9、,.,狮子捕食斑马过程,狮子捕食斑马,狮子悄悄潜进斑马,斑马似乎感觉到什么，停止取食，昂头屏息，凝神谛听，发现敌害便迅速奔跑。但怎能躲过一群饿师。很快狮子们残食了这头可怜的斑马。,.,.,孔雀开屏,.,仙鹤起舞,.,蜜蜂采蜜,.,情景设置,这些动物在做什么？它们为什么要这样做？,捕食、求偶、迁徙,为了生存和繁殖后代,.,动物所进行的这一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，叫做动物的行为。</p><p>10、动物的运动和行为,茗洋学校汪微,动物的行为,猎豹捕食,孔雀开屏,哺育雏鸟,大雁南飞,它们为什么要这样做？,答:为了存活和繁殖后代,动物的行为,动物的运动,运动系统,称为,表现为,依赖,机械运动的组成支架,吊车的吊装需要支架。,支架上的“臂”,支架由一根根“臂”所组成，是支架上的重要结构。,支架上的“支点”,“臂”与“臂”之间有连接的支点，以使“臂”能运动。,运动系统的组成动力装。</p><p>11、1 13动物的运动 2 教学目标 1 不同的动物具有不同的运动方式 2 了解动物的运动规律 3 能够准确地比较常见物体运动速度的快慢 3 游泳 是生活在水里的动物的运动方式 鱿鱼 海豚 鲨鱼 水母 七彩神仙鱼 水 里的动物 4 爬。</p><p>12、马拉松,竞走,跨栏,游泳,翼装飞行,这些比赛项目可反映出人的运动形式是多样的： 行走,奔跑，也可游泳，跳跃等,动物们要举行运动会了，你能帮助推选一些选手参加下列项目吗？,400米游泳 800米跑步 跳远 3000米飞行,视频,动物在水中的运动形式:,水中的草履虫靠纤毛的摆动在水中____,游动,水中的蛙，鸭，鹅靠后肢和发达的蹼在水中_____,动物在水中的运动形式:,青蛙,鹅,游泳,水中的螺蛳靠腹足缓慢_____ 水中的河蚌靠斧足缓慢_____,动物在水中的运动形式:,河蚌,爬行,爬行,生活在水中的鱼靠鳍____,游泳,陆地上生活的动物多种多样, 它们的运动形式。</p><p>13、第二章 动物的运动和行为,动物的行为,动物所进行的这一系列有利于它们 和 的活动，都是动物的行为（animal behavior）。,存活,繁殖后代,动物行为包括： 取食行为、防御行为、 繁殖行为、迁徙行为。,4,动物的行为常表现为运动,动物的运动和行为,列举动物多种多样的运动形式。,家鸽 袋鼠 鼠妇 大象 海豚 蚯蚓 游泳 爬行 蠕动 飞行 跳跃 行走,狮子,奔跑,带鱼,游泳,动物的运动依赖于一定的,身体结构,动物运动的结构基础是什么？ 如果肘关节受伤了，还能正常完成上述动作吗？ 如果骨折或肌肉拉伤，还能正常完成上述动作吗？,运动的结构基础（运。</p><p>14、1 第二章第二章动物的运动和行为动物的运动和行为 第一节第一节 动物的运动动物的运动 教学目标教学目标 1 知识目标知识目标 1 说出运动系统是由哪几部分组成的 2 描述骨 关节和肌肉怎样协调配合完成动作的 3 说出运动对于动物的生存有什么意义 2 能力目标能力目标 探究实验的能力 合作学习的能力和表达能力 3 情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标 培养学生爱国主义情感 养成细致观察和科学推理。</p>