版二年级

版二年级Tag内容描述：<p>1、人教版二年级语文上册教学计划 一 班级情况分析 本学期 本班学生45人 男生29人 女生16人 经过一年的语文学习 学生已经认识了好 多生字 积累了一些词汇 语言能力得到了一定的发展 但部分同学学习没有自觉性 依 赖性较重 所以班级中学习成绩层次分明 对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方 式 激发其学习积极性 引导其主动地发现 探究 使他们感到学习语文的快乐 进而不 断产生学习的动力 并逐渐使。</p><p>2、人教版二年级上册人教版二年级上册 识字四识字四 教学设计教学设计 教学目标 1 结合课文 认识 益 等 9 个生字 会写 寸 等 8 个生字 2 正确流利地朗读课文 熟记成语 明白成语的意思 能灵活运用成语 3 通过学习成语 学生了解精彩有趣的成语故事 懂得一些为人处事的道理 并能从中受到启发 教学重点 1 学生正确认读生字 能在田字格里正确美观地书写生字 2 正确流利朗读课文 在读书中感悟每个。</p><p>3、人教版二年级上 教学设计 教材分析 本节内容是在学生已初步认识长方形 正方形 三角形的基础上教学的 它们与实际生活 有着密切的联系 我们的身边很多物体上都有角 教材的编排结合生活情景 教材的主题 图是学生熟悉的校园生活情景 引导学生观察实物 从实物中抽象出角 学情分析 在学生初步感知角的基础上 通过实际操作 获得直接经验 为形成角的空间观念奠定基 础 由于每个学生的认知水平有差异 在学习中可能会。</p><p>4、画风,二年级（4）班张学慧,赵小艺,宋涛,陈丹,我会读：,宋涛陈丹赵艺显,sngtochndn,zhoyxin,我会读：,宋涛陈丹赵艺显,（宋代）（宋朝),（波涛）（浪涛）,（陈列）（陈旧）,（丹心）（牡丹）,（赵国）（姓赵）,（艺术）（技艺）,（明显）（显示）,识字游戏：放烟花,游戏规则：老师先说：“节日到，放烟花！”全班学生齐问：“什么烟花？”，老师请一位学生上来抽出卡片，举起卡片读。</p><p>5、识字2,苏教版二年级语文下册第一单元,创设情境,同学们有没有去过桂林？谁来说一说，你眼中的桂林是什么样的？ “桂林山水甲天下！”,学习目标,1.学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语。 2.认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。 3.了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。,碧水,倒影,秀峰,对歌,榕树,榕树,壮乡,象鼻,骆驼,笔架,竹筏 鸬。</p><p>6、西师版二年级下册,问题解决,现在有37人,老虎有13只,狮子有18只,老虎和狮子一共：13+18=31（只）,一部分数+另一部分数=总数,湖面上有鸭680只,（1）你能找出哪些数学信息？,鹅有305只,（2）鸭和鹅一共有多少只？,680+305=985（只）答：鸭和鹅一共有985只。,湖面上有鸭680只,鹅比鸭少375只,鸭和鹅一共有多少只？,（2）怎样求鸭和鹅一共有多少只呢？,（1。</p><p>7、人教版二年级下册 平移和旋转 教师可以利用电子白板创设游乐场中的情境 游乐 场中小火车在沿着直线行驶 摩天轮在旋转 小朋友在玩滑滑梯 小飞机上的螺旋桨在不 停的转动 看到这生动的画面 学生的兴趣很快被调动起来 他们积极投入学习中去 教师再适时提出问题 你能把这些运动方式分成两类吗 为什么这样分 学生通过观察 轻松得出平移和旋转的概念。</p><p>8、识字5,寒流 大雪 北风 蜡梅 翠竹 苍松 蟒蛇 蚂蚁 刺猬 滑雪 溜冰 跳绳,大雪,大雪,北风呼啸,蜡梅,蜡梅,翠竹,翠竹,苍松,蟒蛇,巨蟒,蟒蛇是一种体形较大的无毒蛇，全长可达67米， 重可达5060千克。背面浅黄、灰褐或棕色，具有成行排列，略呈方形、镶黑边的暗褐色大斑块。 蟒蛇以老鼠、兔子、鸟以及家禽为食物。 蟒蛇的肉和卵均可食。皮可做琴膜或鼓皮， 也可制革加工成提包、钱包等。,蚂蚁。</p><p>9、苏教版二年级语文下册 1 古诗两首 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 2 学会本课7个生字 知道这些生字在诗句中的意思 认识一个多音字 3 初步懂得两首古诗的意思 感受作者热爱春天 热爱大自然的思想 教。</p><p>10、苏教版二年级 平行四边形的初步认识 检测试题 一 填空 15分 1 平行四边形有 条边 有 个角 对边 对角 2 下列图形中 是平行四边形的有 填序号 1 2 3 4 5 6 7 8 3 想一想 填一填 摆一个三角形至少要用 根小棒 摆一个四边形至少要用 根小棒 摆二个三角形至少要用 根小棒 摆二个四边形至少要用 根小棒 4 平行四边形最少能分出 个三角形 五边形最少能分出 个三角形 六边形最少。</p><p>11、长春版二年级上册 三个小板凳 语文教案 教学目标 认识 14 个生字 学会 8 个生字 认识 卩 和多音字 教 正确 流利 有感情地朗读课文 懂得做事要有自信心 坚持不懈 教学重点 识字和写字 正确 流利 有感情地朗读课文 教学准备 学生预习课文 准备生字 生词卡片 课件 教学过程 一 创设情境 出示爱因斯坦像 简介 孩子们 你们认识这个人吗 他就是德国伟大的科学家爱因斯坦 今天我 们来学习他小时。</p><p>12、人教版二年级下册第五单元 19 最大的最大的 书书 学习目标学习目标 1 会认读 质 等 10 个生字 会写 册 等 12 个生字 2 有感情地朗读课文 读好人物的对话体会川川对大自然充满 兴趣的思想感情 3 激发探究自然知识的兴趣 教学重点教学重点 难点 难点 1 学习生字词 2 准确把握人物心理 读好人物对话 3 了解 书 中的内容 激发学生对大自然的兴趣 课前准备课前准备 学生搜集的有关化石。</p><p>13、万以内的数的大小比较 教材解读 万以内数的认识是小学阶段数的认识教学中最重要 最关键的内容之一 一方面 我国的计数习惯是分级计数 万以内的数是第一级 个级 学生掌握了万以内数的计数单位 数位顺序 以及相邻计数。</p>