八年级科学下册第四章植物与土壤第

八年级科学下册第四章植物与土壤第Tag内容描述：<p>1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第4节 植物体中物质的运输教学目标1、区分直立茎、攀援茎、匍匐茎、缠绕茎。2、知道木质茎的基本结构及其功能。3、知道水、无机盐和有机物的运输过程。4、学习观察的基本技能。教学重难点重点：茎的结构和功能难点：攀援茎和缠绕茎的区别、年轮的判断等作业布置：作业本教学过程【引入】根有哪些功能？固定和吸收。那么根从土壤中吸收的水和无机盐是怎样运输的呢？通过茎来运输到植物的各个。</p><p>2、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第四章植物与土壤第4-6节测试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自（）A蒸腾作用B光合作用C呼吸作用D吸收作用2下列植物中茎的类型与其他三种不同的是()A葡萄 B爬山虎 C牵牛花 D丝瓜3茎中贮藏营养物质的主要部位是()A树皮 B维管束C形成层 D髓4在植物体中，以下物质主要通过导管运输的是（）A氧气B淀粉C水D二氧化碳5位于我市城区古运河畔的三颗古槐，。</p><p>3、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第3节 植物与土壤教学目标1 、区分植根系和须根系。2、理解根尖的基本结构特点及其相关功能。3、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的条件。4、了解植物缺乏氮、磷、钾的病症。5、知道水体富营养化的基本症状。6、初步学习数据处理能力干扰数据的辨别和删除。7、初步学习“实验方案”的优劣性比较。教学重难点重点：根尖的结构和功能（对水和无机盐的吸收）难点：植物细胞吸水和失水的原理作。</p><p>4、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第四章植物与土壤第1-3节测试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A分生区 B伸长区 C成熟区 D根冠 2在土壤漫长的形成过程中，标志着土壤最终形成的是（）A最低等生物出现B地衣、苔藓植物出现 C森林和草地出现D低等动物的出现3下面属于直根系的是（）ABCD4土壤为植物的生长提供了水分、空气和无机盐，因此土壤的性状直接影响着植物的生。</p>