八年级历史第9课

八年级历史第9课Tag内容描述：<p>1、亿库教育网 http:/www.eku.cc第9课 新文化运动教学目标：一、知识与能力1通过学习，使学生了解新文化运动兴起的历史背景，了解新文化运动中的主要代表人物及其论著。2掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。3通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的能力。4通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。二、过程与方法采用讨论、列表等方式，进行自主学习、合作学习。三、情感态度与价值观1通过学习，使学生认。</p><p>2、第9课 民族政权并立的时代 学习目标 1 学生了解这一时期民族政权并立的基本史实 正确认识契丹等少数民族对我国西北及边疆地区开发所做出的贡献 2 陈桥兵变及北宋的建立 辽宋战争和澶渊之盟 认识民族友好 民族融合始终是我国多民族国家发展的主流 3 郾城大捷和岳飞抗金 宋金议和以及对峙局面的形成 培养辩证地认识和思考问题的能力 教学重点 1 契丹的兴起与北宋的关系 2 女真建立金和岳飞抗金 教学难点。</p><p>3、新文化运动,近代前期探索史,近代前期探索史,新文化运动,兴起,内容,背景,影响,新文化运动的影响,1.动摇了封建思想的统治地位，人们的思想得到空前解放。,3.为五四运动的爆发奠定了思想基础,4.后期传播的社会主义思想，为中国先进的知识分子接受，成为拯救国家、改造社会的思想武器。,2.民主和科学思想得到弘扬，推动了中国自然科学的发展,如何认识新文化运动的性质？,后期：属于无产阶级领导的新民主主。</p><p>4、第9课改革开放 改革 家庭联产承包责任制 国有企业改革 农村 城市 开放 深圳等经济特区的建立 开放的格局 家庭联产承包责任制 1 农村改革前的情况如何 有何弊端 缺少自主权积极性不高 集中劳动 吃大锅饭 2 农村改革的尝试 分田到户 自负盈亏 第一个吃螃蟹者 安徽凤阳小岗村农民 3 农村改革的发展 家庭联产承包责任制 中央指导 全国推广 国有企业改革 1 国有企业的情况如何 有何弊端 政企不分。</p><p>5、第9课改革开放 农村家庭联产承包责任制 安徽小岗村包干到户红手印原件 成为中国农民告别饥饿的宣言书 同一天 党的十一届三中全会在北京召开 支持安徽地方实行包产到户的安徽省委第一书记万里 安徽凤阳曾经流传的花鼓词 凤阳地多不打粮 磙子一住就逃荒 只见凤阳女嫁出 不见新娘进凤阳 安徽凤阳县农业生产三年三大步 1980年产粮5 02亿斤 1981年产粮6 70亿斤 1982年产粮7 15亿斤 请问 以上。</p>