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八年级上册数学第一

在△ABC中。平方根 教材分析与重难点突破 第1课时。本课时内容主要是算术平方根的概念和求法.算术平方根、平方根都是初中数学中的重要概念。在学习算术平方根的基础上再学习平方根.。勾股定理 重难点突破 第1课时。最后让学生运用勾股定理解决问题.学生直接发现直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

八年级上册数学第一Tag内容描述:<p>1、最新人教版八年级上册数学第一单元试卷一、选择题1(2分)如图,BCAE于点C,CDAB,B=40,则ECD的度数是( )A70 B60 C50 D402三角形的内角和等于( )A90 B180 C300 D3603如果一个三角形的两边长分别为2和4,则第三边长可能是( )A2 B4 C6 D84一个凸n边形,其每个内角都是140,则n的值为( )A6 B7 C8 D95若一个三角形的两边长分别为5cm,7cm,则第三边长可能是 ( )A2cm B10cm C12cm D14cm6一个钝角与一个锐角的差是( )A、锐角 B、钝角 C、直角 D、不能确定 7。</p><p>2、第一章勾股定理1探索勾股定理第一课时知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.如图,在ABC中,ACB=90,AB=15 cm.以直角边AC,BC为边作正方形,则这两个正方形面积的和为()A.150 cm2 B.200 cm2C.225 cm2 D.350 cm22.在ABC中,AB=10,AC2=40,BC边上的高AD=6,则另一边BC等于()A.10B.8C.6或10D.8或103.如图是由边长为1 m的正方形地砖铺设的地面示意图,小明沿图中所示的折线从ABC所走的路程为()A.15 mB.10 mC.14 mD.20 m4.如图,在ABC中,B=90,AB=4,BC=3,AC的垂直平分线DE分别交AB,AC于D,E两点,则CD的长为.(第4题图)(第5题图)5.如图,在ABC中,ACB=。</p><p>3、平方根 教材分析与重难点突破 第1课时1教材分析本课时内容主要是算术平方根的概念和求法算术平方根、平方根都是初中数学中的重要概念,但由于在实际问题中所求的答案往往是正数的情况,算术平方根较之平方根的适用性更强,所以教科书首先介绍算术平方根,在学习算术平方根的基础上再学习平方根教科书一开始设置了一个典型的求算术平方根问题情境,把这个情境抽象成数学问题就是已知正方形的面积求正方形的边长由于这个问题的解答过程与学生已有的经验-已知正方形的边长求它的面积的过程互逆,学生很容易解决这个问题教学过程中注意让学生。</p><p>4、勾股定理 重难点突破 第1课时1发现直角三角形三边之间的关系突破建议1教科书首先让学生探索发现解直角三角形三边之间的关系,即两直角边的平方和等于斜边的平方,然后证明上述关系成立,最后让学生运用勾股定理解决问题学生直接发现直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,有一定的难度,因此,教学时,先让学生发现以直角三角形两直角边为边长的正方形的面积和以斜边为边长的正方形的面积之间的关系从等腰直角三角形入手,容易发现数量关系2结合毕达哥拉斯的传说故事,可以提高学生学习的兴趣,另外,其中的图案对学生发现规律也有一。</p><p>5、17.3 勾股定理第1课时 勾股定理学习目标:1.掌握勾股定理,能用拼图的方法验证勾股定理.2.会用勾股定理解决简单的问题.学习重点:勾股定理.学习难点:勾股定理的验证.自主学习1、 知识链接1. 如果一个正方形的边长是a,那么它的面积是 .2.如果一个直角三角形的两直角边分别为a,b,那么它的面积是 .2、 新知预习1.下图是用大小相同的两种颜色的正方形瓷砖铺成的地面.(1)图(1)中用白色框标出的三个正方形,他们的面积之间具有怎样的等量关系?(2)根据图(2),你能说出正方形面积之间的等量关系反映了RtABC三边之间怎样的关系吗?把。</p><p>6、3.2 平面直角坐标系第1课时 平面直角坐标系(1)当你进礼堂看电影时,你通过几个数据确定你座位的位置?(2)张坚在某市动物园大门口看到这个动物园的平面示意图(如图),试借助刻度尺、量角器解决如下问题:以大门为坐标原点建立互相垂直的两条数轴,分别取向右和向上为正方向.你能表示猴山、驼峰、百鸟园的大概位置吗?填空:百鸟园大约在大门的北偏东______度方向上,熊猫馆在大门的北偏东______度的方向上,到大门的距离约为______厘米。</p><p>7、第一章 认识三角形1.1认识三角形 学习目标1. 掌握三角形的概念,并能用符号正确表示三角形。2. 能够正确地按角将三角形进行分类。3. 理解三角形的三边关系,并利用其进行计算。 4. 理解三角形的角平分线、中线和高线的概念,会用量角器、三角尺等工具画三角形。 知识点1. 定义:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫三角形。 “三角形” 用符号“”表示,顶点是ABC的三角形记做“ABC”读作“三角形ABC”。三角形基本元素(三条边、三个内角、三个顶点)三角形内角和为1802. 性质:三角形任何两边之和大于第三边;三角形。</p><p>8、八年级数学月考试题(一) (时间:100分钟,满分120分)周思强一、认真选一选,请你将选到的正确答案填在下面的表格里(每题3分,共30分) 123456789101、一个直角三角形,两直角边长分别为3和4,下列说法正确的是( )A、斜边长为25 B、三角形的周长为25 C、斜边长为5 D、三角形面积为202、下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是( )A、1.5,3,5 B、7,24,25 C、6,8,10 D、9,12,153、如果一个数的立方根是这个。</p><p>9、八年级数学第一学月学习评价试题一、选择题(每小题3分,共33分)1. 在实数中,绝对值等于它本身的数有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.无数个2. 一组数 这几个数中,无理数的个数是( )A. 2 B. 3 C. 4 D. 53. 下列说法中,不正确的是( )A. 3是的算术平方根 B. 3是的平方根C. 3是的算术平方根 D.3是的立方根4. 下列运算正确的是A. 3 B. C. D. 5. 使式子在实数范围内有意义的实数x的取值范围是A. B. C. D. 6. 下列各题的计算,正确的是( )A. B. C. D. 7. 的算术平方根是( )A。</p>
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