八年级上册物理第
能用来解释形成日环食现象的规律是( 。1.光的反射现象。八年级物理上册第五章 质量和密度 学习目标。会使用天平测量物体的质量。
八年级上册物理第Tag内容描述:<p>1、八年级第四章一、单选题(本大题共14小题,共28.0分)1. 如图所示的四种现象中,属于光的直线传播现象的是()A. 墙上手影形成B. 叶子经露珠成放大的像C. 树在水中有倒影D. 花瓶在镜子中成像2. 2012年5月21日清晨,我国大部分地区都出现了日环食如图所示,是发生日环食的景观,能用来解释形成日环食现象的规律是()A. 光的直线传播B. 光的反射C. 光的色散D. 以上说法都不对3. 下列实例中属于光的反射现象的是()A. 清澈的池底,看起来变浅B. 路灯下行走的人,出现了人影相随C. 舞蹈演员用镜子观察自己的舞姿D. 斜插入水中的筷子看起来在。</p><p>2、leading cadres awareness of right in place, study the party Constitution and party rules, series of speeches can make proper effect. Party cadres to “two“ lead by example, to lead by example we must change our mind, recognizing that “two“ is important. First, learn the Communist Party Constitution Party rules, learning learning series important speech by General Secretary can enhance theory. With the “third revolution“ the rise of rapid changes in our life are feeling, the Communists shoul。</p><p>3、杭六中八年级上册物理导学案6.1质 量 教学目标:1知识与技能(1)知道质量的初步概念及其单位。(2)通过实际操作,掌握天平的使用方法。(3)用分子和原子的概念初步理解“物质的量”的含义。学会测量固体和液体的质量。(4)知道天平的构造;会正确使用天平;会用天平测固、液体质量。教学重点:天平的使用教学难点:天平的使用导学方法:讨论法、启发、导学过程:一、课前导学:1、质量的定义是__________________________________________________。质量的单位有__________、__________、__________、__________。2、质量的单位换算关。</p><p>4、第2节 光的反射 N1光的反射现象。光射到物体表面时传播方向发生改变的现象。2几个基本概念(一点二角三线)。a入射光线AOb入射点O:入射光线与反射面的交点。c反射光线OB。d法线:过O点作反射面的垂线ON。e入射角i:入射光线与法线的夹角。f反射角r:入射光线与法线的夹角。3探究光反射时的规律。提出问题:光在反射时遵循什么规律?也就是说,反射光线沿什么方向射出?(即反射角与入射角之间有什么关系呢?)设计实验和进行实验:(1)如图所示,把一个平面镜放在桌上,再把一张纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面。(2。</p><p>5、教学资料参考范本 八年级物理上册 第三课时透镜及其应用教案 人教新课标版 撰写人__________________ 时 间__________________ 第三章 考点一 凸透镜和凹透镜 1. 凸透镜对光有作用,凹透镜对光有。</p><p>6、第五章 透镜及其应用 第3节 凸透镜成像规律 复习教学设计 大埔县华侨第二中学 罗文斌 教材与学情分析 凸透镜的教学内容规律较多 在中考凸透镜成像占着很重要 学生掌握普遍存在着较大的难度 针对这本章特点在基础上。</p><p>7、第六章 质量和密度 导学案 课题1 质 量 一 学习目标 知识与技能 1 知道质量的概念 符号和单位并会进行单位换算 2 知道质量是物体的一种性质 而且物体的质量不随物体的形状 状态和位置的变化而改变 过程与方法 创设。</p><p>8、苏科版物理八年级上册第3章第3节探究平面镜成像特点同步检测卷 一 选择题 共16题 共32分 1 2分 晓晓站在平面镜前 当他远离平面镜时 下列说法正确的是 A 他的像变小 像与人的距离变大 B 他的像大小不变 像与人的距离。</p><p>9、第二节 光的反射 2课时 年级 八年级 课型 新授 授课时间 13年 月 日 主备 审核 备课组长签字 学习目标 1 理解反射现象中光路的可逆性 2 了解什么是镜面反射 什么是漫反射 导语 学习导航 一 光路的可逆性 1 如图所示的情景说明 在光发生反射时 光路是 的 二 镜面反射漫反射 2 有时 教室黑板反光能 晃 着一些同学的眼睛其原因是黑板发生 反射 我们可以从不同角度欣赏同一件艺术品 过属。</p><p>10、物理考卷 声 一 选择题 每小题2分 共40分 1 人能分辨出二胡和小提琴发出的声音 主要因为这两种乐器发出的声音 A 响度不同 B 音色不同 C 音调不同 D 振幅不同 2 下列关于声音传播的说法中 错误的是 A 学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 B 土电话 靠固体传声 声音在液体中比在空气中传播的慢 D 真空不能传声 3 宇航员在太空舱中可以直接对话 但在飞船外作业时 他们之间不能直接对话。</p><p>11、透镜 教案 教学目标 一 知识目标 1 了解什么是凸透镜 什么是凹透镜 了解透镜的焦点 焦距 2 了解凸透镜和凹透镜对光的作用 二 能力目标 1 通过观察凸透镜和凹透镜的实物及板图 得出两种透镜的两种不同构造 培养学生通过观察时抓住事物本质特征 通过观察能够识别不同事物的不同特点的能力 2 通过实验培养学生研究 探索新问题的能力 三 德育目标 1 通过研究透镜的作用及特殊光线的作图 对学生进行色。</p><p>12、教学设计 一 复习引入 5min 问1 凸透镜的光学性质是什么 如图是上节 第一节 习题2的光路图 视频展示 对你有何启示 会聚光线 不同的凸透镜会聚光的能力不一样 透镜焦距越短表示它的折光能力越强 注 黑体字为板书内容 下同 问2 平行于凸透镜主光轴的入射光经凸透镜折射后将怎样折射 通过凸透镜焦点的入射光经凸透镜折射后将怎样折射 通过光心的呢 F O S F S 物距 u 像距 v 光点 光点的。</p><p>13、第2节 运动的描述,第一章 机械运动,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,自然界中形形色色的运动,导入新课,学习目标 1.知道机械运动的概念。(重点) 2.知道参照物的概念。(重难点) 3.举例说明机械运动的相对性。(重点),导入新课,我们根据什么说这些物体是运动的?,飞驰的猎豹,穿梭宇宙的彗星,缓慢的蜗牛,它们的共同特点:位置随时间不断地变化。,想一想,讲授新。</p>