八年级生物上册5.4.3真菌

八年级生物上册5.4.3真菌Tag内容描述：<p>1、第三节真菌知能演练提升能力提升1.下列生物中,属于真核生物的是()A.球菌B.螺旋菌C.牛肝菌D.大肠杆菌2.在闷热的夏季,洗净晾干的衣服不会长霉菌,而脏衣服、脏鞋容易发霉,下列分析错误的是()A.闷热的夏季湿度大,为霉菌的生长、繁殖提供了必要的水分B.闷热的夏季温度高,为霉菌的生长、繁殖提供了适宜的温度C.与洗净的衣服相比,脏衣服上霉菌孢子的数量多D.衣服上有机物的多少与是否容易发霉无关3.下列生物都有药用价值,其中与真菌有关的是()A.鹿茸B.人参C.冬虫夏草D.银杏4.拍打发霉物体时,常有粉尘飞扬,这些粉尘主要是()A.物体上的灰尘B.霉菌的。</p><p>2、第三节 真菌一、单选题1微生物是一个庞大的群体，下列有关叙述中正确的是A 细菌有单细胞个体，也有多细胞个体B 病毒没有细胞结构C 病毒的营养方式，有的营寄生，有的营腐生D 真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖，少数进行孢子繁殖2如图为四种生物的结构示意图。下列有关叙述正确的是（）A 制泡菜时用到的是A生物B 从B生物中提取的物质可以杀死某些D生物C 有细胞核的是A和D生物D 进行分裂生殖的生物是A和D，进行孢子繁殖的是B和C3近些年，商场超市出现了各种品牌的“老酸奶”，这些老酸奶与普通酸奶不同之处在于其蛋白质含量更高，因此受到。</p><p>3、第三节 真菌 一、教学目标1、描述真菌的主要特征。2、认识日常生活中常见的真菌，说出霉菌和蘑菇的营养方式和生殖方式的特点。3、学会用显微镜镜观察青霉和曲霉以及酵母菌的形态结构，培养观察能力。4、了解一些食用菌养殖的过程和方法。二、重点和难点 重点：1、 认识日常生活中常见的真菌以及它们生命活动的特点。2、 观察能力的训练。难点：真菌生殖方式的特点。三、课前准备 教师：用橘皮、馒头、面包片来培养青霉和曲霉、酵母菌培养液，为每个小组提供长有长霉的面包和长有长霉的水果；制作有关青霉、曲霉和蘑菇结构的CAI课件。指导。</p><p>4、真菌 一学案导学1、描述真菌的主要特征。2.说出真菌与人类生活的关系。3.进行“观察酵母菌和霉菌”的实验二先学后教 1.生活中能吃的、常见的真菌有 、 、 、 、和 等。2. 酵母菌和青霉等真菌都有 、 、 和 等结构，都属于真核生物，是因为他们的细胞里都有 ；细菌的细胞里没有这个结构，所以它属于 生物；细菌和真菌都没有 ，不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活，营养方式都是 养。3. 酵母菌是 （单或多）细胞真菌，生殖方式有 生殖。4.下图是霉的结构图，直立菌丝的顶端部长有成串的，是靠产生进行繁殖的，其着生状态像 。组。</p><p>5、第三节真菌,DNA,细胞质,细胞壁,细胞膜,荚膜（保护细菌作用）,鞭毛（在液体中运动）,复习：细菌的结构,细菌,依靠现成的有机物生活,分裂生殖，不良环境会形成休眠体芽孢,十分微小、有球菌、杆菌和螺旋菌,单细胞有细胞。</p><p>6、真菌,1、有真正的细胞核的菌类生物。,2、细菌属于原核生物。,3、真菌、植物和动物都属于真核生物。,酵母菌的结构模式图,一、酵母菌的形态,二、酵母菌的细胞结构,单细胞个体，呈卵形。,细胞壁,细胞膜,细胞质（无叶。</p>