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八年级数学冀教版20192020期中

可知这组数据中大于或小于这个中位数的数据各占。

八年级数学冀教版20192020期中Tag内容描述:<p>1、2010201020112011 学年度八年级第二学期期中考试学年度八年级第二学期期中考试 数数学学试试题题 考场考场姓名姓名______________________班级班级____________________分数分数____________________ 一、选择题(本大题共一、选择题(本大题共 1010 个小题,每小题个小题,每小题 2 2 分,共分,共 2020 分,各题均为单选题。</p><p>2、第 1 页 共 6 页 2015 20162015 2016学年第一学期期中数学试卷学年第一学期期中数学试卷 一一 选择题 只选一个可要认准啊 每小题选择题 只选一个可要认准啊 每小题2 2分 共分 共2020分 分 1 1 下列各式中 二次根式的个数是几个 下列各式中 二次根式的个数是几个 7 71m2 3 251x 7 A A 1 1 B B 2 2 C C 3 3 D D 4 4 2 化简化。</p><p>3、26 2中位数和众数 小马过河 河边上的牌子写着 平均深度为1 1m 问一匹身高才1 4m的小马 能涉水过河而不出危险吗 我们好几人工资都是1100元 我的工资是1200元 在公司中算中等收入 我公司员工的收入很高 月平均工资为2000元 职员C 职员D 经理 应聘者阿冲 阿冲应聘 我们好几人工资都是1100元 这个公司员工收入到底怎样呢 我的工资是1200元 在公司算中等收入 我公司员工的收入很。</p><p>4、26.2 中位数和众数 一、教学目标: 1掌握中位数、众数等数据代表的概念,能根据所给信息求出相应的数据代表。 2合具体情境体会平均数、中位数和众数三者的差别,能初步选择恰当的数据代表对数据做出自己的判断。 3培养学生对统计数据从多角度进行全面的分析,从而避免机械的、片面的解释。 二、教学重点和难点: 重点:掌握中位数、众数等数据代表的概念。 难点:选择恰当的数据代表对数据做出判断。 三、教学过程。</p><p>5、班级 考场 考号 姓名 2015-2016学年第一学期期中数学试卷一 选择题(只选一个可要认准啊!每小题2分,共20分)题号12345678910选项1. 下列各式中,二次根式的个数是几个, , , 7A 1 B 2 C 3 D 42. 化简的结果是多少。A B C D13. 下列各式:其中分式共有几个。A、5 B、4 C、2 D、34. 下列约分正确的是哪个A、 B、C、 D、5. 一个数的算术平方根为a,比这个数大1的数是谁A. a2。</p><p>6、26 2中位数和众数 小马过河 河边上的牌子写着 平均深度为1 1m 问一匹身高才1 4m的小马 能涉水过河而不出危险吗 我们好几人工资都是1100元 我的工资是1200元 在公司中算中等收入 我公司员工的收入很高 月平均工资为20。</p><p>7、26.2中位数和众数 1. 已知一组数据的中位数为80,可知这组数据中大于或小于这个中位数的数据各占 ,中位数有 个。 2. 一组数据中出现次数 的数据就是这组数据的众数,众数可以有 个。 3. 一次英语口语测试中,20名学生的得分如下: 70,80,100,60,80,70,90,50,80,70,80,70,90,80,90,80,70,90,60,80。 这次英语口试中。</p>
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