八年级数学上册11.1.3三角形的稳定性学案(新版)新人教版

八年级数学上册11.1.3三角形的稳定性学案(新版)新人教版Tag内容描述：<p>1、11.1.3三角形的稳定性 【学习目标】 知识与技能：通过观察和实地操作得到三角形具有稳定性 过程与方法：四边形没有稳定性，稳定性与没有稳定性在生产、生活中广泛应用 情感态度与价值观：了解三角形稳定性在生产、生活是实际应用 教学重点 : 准确使用三角形稳定性与生产生活之中 教学难点 : 准确使用三角形稳定性与生产生活之中 一、自学展示 一、看一看，想一想 课本P73投影出来 二、做一做 1、用。</p><p>2、11.1.3 三角形的稳定性 学习目标 1.通过观察和实地操作得到三角形具有稳定性，四边形没有稳定性. 2.稳定性与不稳定性在生产、生活中广泛应用. 自学反馈 自学指导：阅读教材P67，回答下列问题. 1.下列图中具有稳定性的有(C) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.人站在晃动的公共汽车上,若你分开两腿站立,则需伸出一只手去抓住栏杆才能站稳,这是。</p><p>3、三角形的稳定性 学习过程： 自主学习 工程建筑当中经常采用三角形的结构,如屋顶的钢架,其中的道理是什么?盖房子时,窗框未安装好之前,木工师傅常常现在窗框上斜订一根木条,为什么要这样做? 二、问题探究 如图(1)所示,将三根木条用钉子订成一个三角形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗? 如图(2)所示，将四根木条用钉子订成一个四边形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？ 如图（3）所示，在四。</p><p>4、三角形的稳定性 学习目标： 1.通过观察和实地操作得到三角形具有稳定性，四边形没有稳定性，稳定性与没 有稳定性在生产、生活中广泛应用； 2.通过合作交流，养成学生互助合作意识，提高数学交流表达能力。毛 学习过程： 一、自主学习：（自学课本6-7页内容，完成下列题目） 1.盖房子时,在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条,师傅这样做的目的是__________________。</p>