八年级数学上册第13章全等三角形13.3等腰三角

八年级数学上册第13章全等三角形13.3等腰三角Tag内容描述：<p>1、第13章全等三角形,13.3等腰三角形2.等腰三角形的判定,2018秋季,数学八年级上册HS,也相等,等角对等边,D,三个角,60,等腰,10,13,B,D,D,BDCD或AD平分BAC,等边,C,C,D,B,8cm,3。</p><p>2、第13章全等三角形,13.3等腰三角形2.等腰三角形的判定,2018秋季,数学八年级上册HS,也相等,等角对等边,D,三个角,60,等腰,10,13,B,D,D,BDCD或AD平分BAC,等边,C,C,D,B,8cm,3。</p><p>3、第13章全等三角形,13.3等腰三角形1.等腰三角形的性质,2018秋季,数学八年级上册HS,两,两底角,15,75,互相重合,三线合一,A,相等,60,20,50或80,C,40,20,A,C,B,50,10,60或120。</p><p>4、课题：13.3.1 （1）等腰三角形的性质 【学习目标】 1、经历剪纸、折纸等活动，进一步认识等腰三角形；了解等腰三角形是轴对称图形； 能够探索、归纳、验证等腰三角形的性质，并学会应用等腰三角形的性质。 2、 培养。</p><p>5、课题：13.3.1（2） 等腰三角形的判定 【学习目标】 1、通过探索、归纳、验证等腰三角形的判定定理，学会应用等腰三角形的判定定理。 2、学会利用已有知识解决实际问题的能力 【学习重难点】 重点： 等腰三角形的判定。</p><p>6、13.3.1等腰三角形,第一课时,（1）什么是轴对称图形？,（2）三角形是轴对称图形吗？,（3）什么样的三角形是轴对称图形？,活动1,探究一：探索等腰三角形的性质,重点知识,回顾旧知，回忆等腰三角形的概念及腰。</p><p>7、生活的色彩就是学习 13.3 1.等腰三角形的性质 , 一、选择题 1等腰三角形有一个角是120，则另两个角分别是( ) A60，60 B30，30 C30，120 D20，120 22017重庆九龙坡七校期末联考一个等腰三角形的两边。</p><p>8、13.32.等腰三角形的判定 , 一、选择题 1下列条件中，不能判定ABC为等腰三角形的是() AA70，B55 BABAC2，BC3 CAB3，BC7，周长为15 DABC112 2下列推理中，错误的是 () AABC，ABC是等边三角形 BABAC，BC，ABC是等边三角形 CA60，B60，ABC是等边三角形 DABAC，B60，ABC是等边三角形 3有一个外角等于120且有两个内角相等的。</p><p>9、生活的色彩就是学习 13.3 2.等腰三角形的判定 , 一、选择题 1下列条件中，不能判定ABC为等腰三角形的是( ) AA70，B55 BABAC2，BC3 CAB3，BC7，周长为15 DABC11。</p><p>10、13.31.等腰三角形的性质 , 一、选择题 1等腰三角形有一个角是120，则另两个角分别是() A60，60 B30，30 C30，120 D20，120 22017重庆九龙坡七校期末联考一个等腰三角形的两边长分别是3和7，则它的周长为() A17 B15 C13 D13或17 32016呼伦贝尔如图K291，在ABC中，ABAC，过点A作ADBC.若170，则BAC的大小为() A40 B3。</p><p>11、13.3 等腰三角形,第13章 全等三角形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1.等腰三角形的性质,1.理解并掌握等腰三角形的性质.(重点) 2.经历等腰三角形的探究过程，能初步运用等腰三角形的性质解决有关问题.(难点),有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.,等腰三角形中，相等的两边叫做腰，另一边叫做底边，两腰的夹角叫做顶角，腰和底边的夹角叫做底角.,底边。</p><p>12、等腰三角形的判定 课题 等腰三角形的判定 课时 一课时 教学设计 课 标 要 求 探索并掌握等腰三角形的判定定理 有两个角相等的三角形是等腰三角形 教 材 及 学 情 分 析 本节课是在已经学习了等要三角形的性质及其判。</p><p>13、等腰三角形的判定 章节名称 13 3 1等腰三角形 2 等腰三角形的判定 编号 25 课标 要求 探索并掌握等腰三角形的判定定理 有两个角相等的三角形是等腰三角形 教材 分析 本节课是在已经学习了等要三角形的性质及其判定的。</p>