八年级数学下册19.2.3一次函数与方程不等式

八年级数学下册19.2.3一次函数与方程不等式Tag内容描述：<p>1、19.2.3一次函数与方程、不等式（第1课时）【教材分析】教学目标知识技能1.能用函数观点认识一元一次方程2.会用函数的方法求解一元一次方程.过程方法1.通过“自主合作探究”的过程，探索方程与函数的关系，拓展解题思路.2.通过“归纳总结应用”加深数形结合思想的认识与应用情感态度1.经过活动，会从不同方面认识事物本质的方法2.培养学生实事求是，一分为二的分析思维习惯重点1.函数观点认识一元一次方程. 2.应用一次函数求解一元一次方程难点通过具体问题初步体会一次函数与一元一次方程的关系.【教学流程】环节导 学 问 题师 生 活 动二。</p><p>2、19.2.3一次函数与方程、不等式（第一课时）学习目标：1、我能理解一次函数与一元一次方程的关系，会根据图象解决一元一次方程的求解问题。2、我会用函数的观点看待方程，学习用联系的观点看待数学问题，加深理解数形结合的思想。学习重点：利用一次函数知识求一元一次方程的解。学习难点：一次函数与一元一次方程的关系发现、归纳和应用。学习过程：一、创设问题情境：1、一次函数，当 时，；当 时，；当 时，。2、一次函数，（k0）与x轴交点坐标为 ；与y轴交点坐标 。二、自主学习：思考：下面3个方程有什么共同点和不同点？你能从函数的。</p><p>3、一次函数与一元一次方程、一元一次不等式课题名称一次函数与一元一次方程、一元一次不等式授课时间教师姓名程才学生年级八年级课 时1课程标准描述一次函数与一元一次方程、一元一次不等式都是中考必考内容，研究三者之间的联系进一步体现数形结合的思想。考试大纲描述一次函数与一元一次方程、一元一次不等式都是中考必考内容。教材内容分析学生已经学习了一次函数、一元一次方程和一元一次不等式的知识，本节课从一元一次方程和一元一次不等式的角度来进一步认识一次函数，反过来从一次函数图像上观察一元一次方程和一元一次不等式的解，。</p><p>4、一次函数与一元一次方程、不等式班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】 1、 理解一次函数与一元一次方程、一元一次不等式的关系；2、会根据一次函数的图象解决一元一次方程和一元一次不等式的求解。学习重点： 用一次函数的函数值对应的自变量的值及图象来求解一元一次方程和不等式。学习难点：一次函数与一元一次方程、不等式的关系的发现、归纳、和运用。【导学流程】1、 基础感知：阅读教材P96P97两个思考1、 从函数的角度看一元一次方程：下面三个方程有什么共同点和不同点？你能从函数的角度对解这3个方程进行解释：2、数的角度看一。</p>